心理学家认为,应该让孩子树立这样一个观念,即理解他人、想及他人、关心他人。告诉孩子当你给予他人关心的时候,温暖了对方,同时也将会温暖你自己。因为被人关心是一种美好的享受,而关心他人也是一种高尚美好的品德。人的本质就是爱的相互存在,我们的生活是由与他人的相互交往而构成的。告诉孩子:学会关心他人,就是要求我们善于理解他人,需要随时准备去支持他人,并从行动上去关心他人。得到他人的关心是一种幸福,关心他人更是一种幸福,正如一首歌曲中所唱“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”。
孩子已经7岁了,她有个很大的毛病,就是总以自我为中心,不会关心别人。平时家里奶奶生病时让她做点事情,她就会很不高兴,更别说平时了。有时候爸爸因工作忙累了,对孩子说:“宝贝,我觉得好累!”这时孩子也会冷淡地说一句:“那是你自己的事情,关我什么事!”有时候看到孩子这样,真的很伤心。
在学校里孩子也不会关心同学、老师,甚至在公共汽车上给老人让个座都不愿意。爸爸妈妈平时都很关心别人,在公司也会热心助人,可为什么孩子却这样自私呢?难道是爸爸妈妈平时关心不够吗?我们教育方法不对吗?
父母是孩子接触最早、最多的亲人,父母在生活中不仅要对孩子进行品质的教育,还需要做好榜样的作用。让孩子们互相学习、互相促进。主动帮助别人是一个高素质人必备的重要品质,人的本质就是爱的互相存在,每个人的生活都是由与他人的相互交往所构成的。主动帮助别人,就是要求我们善于理解别人的处境、别人的情感和需要,并且随时准备去帮助别人,从行动上去关心别人,与他人建立和谐友好的人际关系。
培养孩子从小就学会主动帮助别人的良好习惯,这对孩子未来具有高尚的品质,以及健全人格有着极其重大的影响。被誉为最聪明的犹太人,他们就非常崇尚帮助别人的美德,而那些犹太人小孩也从小就被灌输主动帮助别人的思想。
父母有必要让孩子干家务。一位妈妈的手受伤了,无法干家务活,而且爸爸又外出了,这时候,孩子按着妈妈的吩咐自己做了稀饭,并且在饭后主动刷碗,受到了妈妈的称赞。其实,在家里一些简单的家务活是难不倒孩子的,但父母不要强行要求孩子去做,而是循循善诱,激发孩子的同情心,让孩子主动帮忙,成为家里的“小帮手”,再给予孩子赞赏,这样孩子会认识到帮助别人,自己也体会到快乐。
如果孩子长期生活在一个温馨的家庭氛围里,他就总是喜欢乐于助人,更愿意为他人着想,也更容易同情别人。因而,父母要为孩子积极营造温馨的家庭环境,经常鼓励孩子主动帮助别人,在这样的心情状态下,孩子是很容易主动去帮助别人的,因为他的心里充满了爱。
要想教会孩子主动去帮助别人,最关键的是父母要以身作则,为孩子做好榜样。在孩子面前,父母要尽可能地表现得体贴大度,时常主动帮助别人,示范给孩子看,把这样的观念渗透在言行中。如果父母只是教育孩子帮助别人,自己却言行不一致,那么孩子就会模仿你的行为,言教也就失去了效果。
父母可以多让孩子参加公益活动,比如植树、除草,同时,鼓励孩子主动帮助邻居取牛奶、拿报纸,让孩子在做事情本身中感受到乐趣。父母还可以鼓励孩子去做一些有益的事情,比如照顾小妹妹,或者帮助小弟弟制作玩具,这样可以培养孩子主动帮助他人的品质。当然,有时候孩子并不是自发地去做这些事情,这时候父母就需要去鼓励他们,甚至有时候需要温和地强制他们,不断地鼓励孩子去完成一些任务。