下载掌阅APP，畅读海量书库
立即打开
在孩子的心中总是充满着对身边事物的好奇心与兴奋点。他们对于科学知识有着很强的求知欲并且很容易被知识的奥妙趣味所吸引。除此之外， 让学龄前儿童和低年级学生开始动手学习科学实验可以使他们能够适应自由探索的学习模式，在没有特定模式下自由发挥，在无形中造就孩子的想象力与创造力。
科学探索实验中的一些实践技巧
一般而言，我们向孩子讲解一些最为基本的概念知识时不要太过抽象。
为孩子的科学观察与探索实践设计大量的实验活动并准备好有关的器材：
■试管架
■放大镜（一定要提醒孩子在强光下不能使用放大镜对着自己的皮肤或用放大镜观察太阳，防止意外伤害的发生。）
■石头与贝壳样本
■磁铁
■真实以及塑料的昆虫样本
■其他各式各样的小器材（量杯、吸管、广口瓶、色素、手指画颜料等）
一旦孩子开始接触并培养自己独有的科学技能技巧，他们就会自然而然地更倾向于提出更多的问题，以便于形成更高水平的思考能力。数学思维与科学思想相辅相成，我们要让孩子在自主探索中一步步学习、计数、测量，在解释数据的过程中将上述两者建立起联系。这其中就包括了让孩子在有意义的实际经历中去观察与体验他们周围的世界，运用科学的思想，以数学的方法来解决问题。
