1～2年级，培养孩子良好习惯的关键期

有句话说得好：“行动养成习惯，习惯决定性格，性格决定命运。”可见，良好的习惯对于孩子的发展来说是何等重要！对于刚刚进入小学的孩子来说，由于他们还没有定性，好习惯和坏习惯发展的潜力势均力敌，因此可以说是培养良好习惯的最佳时期！

情景再现

先来看一个反面的例子：一个外资企业招聘，对学历、外遇、相貌都要求非常高，同时薪酬也很高，所以很多高才生都来应聘。经过一轮一轮的筛选，剩下10个人到了最后一轮面试。这时候，他们都以为自己肯定能够进入这家外企了。没想到，面试的总经理进来以后就说：“对不起各位，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我10分钟？”年轻人都说没问题。总经理走了，年轻人一个个得意非凡，围着总经理的写字台看，看到上面有一摞文件、一摞信、一摞资料。他们你看这一摞，我看那一摞，看完以后还交换着看。10分钟后，总经理回来了，他对这些年轻人说：“面试已经结束了。”年轻人疑惑不解。总经理说：“我不在的一段时间里，你们的表现就是面试。很遗憾，你们一个人也没有通过面试，因为本公司从来不录用那些随便翻别人东西的人！”这些年轻人一听，顿时捶胸顿足，感慨万千。

再来看一个正面的例子：20世纪60年代，前苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员叫做加加林。当时，挑选宇航员的时候，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们将要乘坐的飞船，进舱门时，只有加加林把鞋脱下来了，他觉得如此贵重的飞船，不能穿鞋进去。就是这个举动感动了主设计师，他觉得把飞船交给这样一个爱惜它的人自己才放心，于是，他推荐加加林为载人飞船的宇航员。

追根溯源

美国心理学大师威廉•詹姆士曾说过：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”一个人的发展可能会受到很多因素的影响，但是最基础的就是习惯，这就是人们常说“习惯成自然”的道理。上面的两个案例就非常好地说明了这一点。

曾有人将芸芸众生分为四类：第一类是卓越的人，也就是领袖，他们具有主动性，从来不需要别人告知该做什么，因为他们具有自己的理想、有使命感、有顽强的意志和卓越的能力；第二类是优秀的人，这类人只需要告诉他一次，他就会认真地完成任务，他们往往会是优秀的执行者；第三类人是非常普通的人，这类人做事情往往需要别人告诉他们两三次，而且还要给他们提供相应的条件，做事时总是磨磨蹭蹭，所以他们永远没有出头之日；第四类人是永远的“贫困者”，他们处于金字塔的最底层，只有在山穷水尽之时才会考虑奋斗，他们似乎一辈子在拼命工作，却总是怨天尤人，抱怨命运不公，很少反省自身。这四类人分别具有不同的习惯，所以各自的命运也有很大差别。

父母应该从孩子进入小学的第一天起培养孩子各种良好习惯，让这些习惯成为孩子的第二天性。比如，习惯性地做事认认真真、习惯性地待人友善、习惯性地宽容他人，一旦这些良好习惯成为孩子生命的一部分，孩子就会成为人们眼中的优秀者。

一般来说，培养孩子良好习惯的关键期是在幼儿阶段和小学阶段，其中最关键的就是小学1～2年级。这时候的孩子就好像熔化了的铁水，可以铸成各种不同的形状，而当孩子长大以后，就会变成硬邦邦的铁砣子，想要再改变他的形状那就非常困难了。换句话说，这时候的孩子可塑性强，比较听话，而且容易训练，所以在这时候培养孩子良好的习惯最容易。

然而遗憾的是，在目前大多数孩子的教育中，习惯方面的教育存在很大的问题，父母要么管束太死，要么太过放纵，导致孩子无法形成良好的行为习惯。

教育支招

下面从三个方面来讲述该如何培养孩子的良好习惯。

●生活习惯的养成

饮食习惯方面。要求孩子按时吃饭，不挑食，不掉饭粒和菜叶等；吃饭的时候，保持安静、愉快，不讨论问题；不能边看电视边吃饭，否则容易影响孩子的消化功能，也容易促使孩子注意力难以集中，根据笔者多年的教学经验，发现边看电视边吃饭的孩子，98％上课都难以集中注意力；喝水时要用自己的杯子；吃一顿饭花费的时间最好保持在30分钟左右，不要让孩子边吃饭边玩耍。

睡眠习惯方面。一般来说，晚上8:30之前，孩子就应该洗漱完毕了，9:00之前就该上床睡觉，如果孩子还不困，也不能任由他玩到很晚，否则会影响第二天的精神状态和学习效率；早晨的起床时间定在6:30即可，如果这个时候起床，洗漱完毕，吃完早饭，离上学还有一段时间，可以让孩子看看课本、读读书，培养孩子早读的好习惯。

●卫生习惯的养成

卫生习惯一般来说主要有以下几个方面：不随地吐痰，吐痰的时候用纸把痰液包好，扔进垃圾篓内；仪表整洁，朴素大方；勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣服，这是最基本的卫生常识，父母一定要做好督促工作；饭前便后要洗手，晚上睡觉前刷牙、洗脸、洗脚；按时排大小便，并保证大小便入池；按时喝水，不喝生水；不把零食带到学校去；不乱扔垃圾，如果皮、纸屑等。

●学习习惯的养成

学习习惯是指孩子在长期的学习实践过程中，逐渐形成的一种自动化行为倾向，它不需要意志努力，也不需要监督。1～2年级是培养孩子良好学习习惯的最好时期。这时候，好习惯最易建立，也最易巩固，不好的学习习惯也最容易纠正；否则，到了高年级，孩子的习惯一旦养成，再想纠正就很难了。父母们千万不要以为孩子现在学的东西又不难，就不加以重视，觉得到了高年级孩子自然而然地就会养成好习惯，应该从一开始就着手培养孩子良好的学习习惯，为孩子日后的学习打下坚实的基础。

循序渐进，逐步发展。良好的学习习惯不是一朝一夕就可以养成的，它往往需要一个循序渐进的过程。父母在培养孩子良好学习习惯的时候，千万不要操之过急，以免适得其反。

严格要求，发现错误马上纠正。1～2年级的孩子自制力比较差，好习惯容易培养也容易消退，所以，父母一定要严格要求孩子。如果发现了错误，要马上以适当的方式给孩子指出来，并帮助孩子纠正错误。