1～2年级，开发孩子智力的黄金时期

没有哪个父母是生来就有教育孩子的经验的，要想成为合格的父母，就需要不断地学习。如果父母总是跟着周围的人学，而不考虑自己的孩子所处的年龄段，就很容易错过开发孩子智力的黄金时期！

所谓开发孩子智力的“黄金时期”，是指孩子学习和掌握某些知识技能、行为动作最容易的特定年龄时期。在黄金时期内，如果父母能够对孩子进行及时的教育，并以恰当的方式引导孩子进行学习，孩子就会学得又好又快，取得事半功倍的效果。但是，如果父母错失了这个黄金时期，往往就需要花费几倍的时间和精力，甚至效果还不尽如人意。

情景再现

相信很多父母都听过“卡尔•威特”和“方仲永”的故事。

卡尔•威特出生的时候被人们认为是个有些痴呆的孩子，然而，他的父亲并没有就此放弃他，而是通过教育把他培养成了一个著名的天才。在小卡尔八九岁的时候，他就能够自如地运用英语、德语、法语、意大利语、拉丁语、希腊语六国语言，通晓植物学、动物学、物理学、化学，尤其擅长数学；9岁的时候，小卡尔考入了莱比锡大学；10岁的时候，小卡尔进入了哥廷根大学；13岁的时候，小卡尔就出版了《三角术》一书；14岁的时候，小卡尔就被授予哲学博士学位；16岁的时候，卡尔获得了法学博士学位，并成为柏林大学的法学教授；23岁的时候，卡尔发表了《但丁的误解》一书，成为研究但丁的权威。

而方仲永，5岁的时候就能写诗，因此被当地人称为“神童”，但是由于父母教育无方，随着年龄的增长，方仲永写诗的能力一点点退化，成人以后，才华尽失，最终成为一个与普通人没有任何区别的人。

追根溯源

由此可见，孩子的智力虽然一部分是由先天因素决定的，但是后天的引导和教育也是非常重要的。

研究证明，人的大脑在10岁以前发育最为迅速，12岁的时候，左右大脑的重量就已经跟成人差不多了。研究还表明，在10岁左右，大脑前皮层发育完善，孩子的天性开始退化；相反，大脑的抑制能力不断加强，第二信号系统的语言、文字反应越来越强，思维能力的发展也开始变化，抽象概括、分类、比较、推理能力逐渐形成，思维也越来越敏捷、灵活。

现代医学研究指出，人的大脑是左右对称的，左脑是理性的，有逻辑能力、分析能力，而右脑比左脑发育得早，是图像、音乐、直觉、艺术、创新的潜意识脑。在人的右脑里，蕴含着很多基础的智力潜能，如专注力、观察力、记忆力、思维力、理解力、想象力、感知力、行为力、创新力。

孩子刚刚出生时，大脑的突触比较少，等到6岁的时候最为密集，14岁的时候又会变少。也就是说，0～6岁是孩子大脑发育最快的时期，也是最关键的时期，特别是右脑。如果孩子在6岁左右接受右脑训练，那么他的想象力通常要比没有经过训练的孩子丰富，记忆力也强，注意力集中的时间也长，智力潜能也略胜一筹，而且人际关系也更好。

教育支招

在孩子处于1～2年级的时候，父母一定要抓住这个开发其智力的黄金时期，努力开发孩子的智力。

●顺应兴趣，发展特长

美国学者提出“多元智能”的理论，他们认为每个人身上都存在数学逻辑智能、语言智能、音乐智能、人际关系智能、空间智能、身体运动智能、自我认识智能、自然观察智能这八大智能。不过，不同的个体所具有的优势智能也会有所不同。比如，有的人身体运动智能和人际关系智能不发达，但是语言智能和音乐智能却远远超过了普通人。也就是说，不同的孩子在其本身优势智能的作用下，往往会对不同的事物感兴趣。

每个孩子拥有的优势智能不同，而且所拥有智能的程度也有所不同。如果父母在教育孩子的时候，不是抱着培养天才的心态，而是不断地发现孩子的优势智能，并顺应孩子的优势智能进行引导，让孩子最大限度地发挥自己的优势，那么更可能取得事半功倍的效果。

然而，我们很多父母并没有这么做，而是根据自己的意愿，把自己的兴趣强加于孩子身上。

我的一位朋友酷爱绘画，但是由于小的时候家里穷，没有条件让他学美术，所以他一直感觉很遗憾。等他有了孩子，就把自己的梦想寄托在孩子身上，从幼儿园开始就送孩子去学绘画。然而，他的孩子一点都不喜欢绘画。他却仍然一厢情愿地花重金给孩子请了名师，强迫孩子学习绘画。这样学习了很长一段时间，孩子仍然画得一塌糊涂。不过，这个孩子特别喜欢数学，数学成绩非常好，而且并不满足于课本知识，而是自己花钱买了很多相关书籍进行研究。开始我的朋友不以为然，觉得数学也就拿来考试用，直到最近孩子参加奥数比赛获得了大奖，他才幡然醒悟。

我还曾听一位妈妈打电话来说，为了让孩子学好钢琴，全家省吃俭用给孩子买了钢琴，并请了专业老师来家里上课，每天什么事情也不让孩子做，就让她写好作业、练好琴。孩子也的确没让她失望，在全国性的钢琴比赛中得了冠军。然而当朋友和亲戚来给孩子道喜的时候，孩子却恨恨地说：“练钢琴是我的噩梦。”

对孩子来说，只要他们喜欢，那么就是一种享受。如果父母能够顺应孩子的兴趣进行引导和教育，那么肯定能够取得意想不到的效果。

●培养孩子理解他人的思维模式

这个阶段的孩子往往都以自我为中心，看待世界的视角也非常单一。父母要引导孩子学会站在别人的角度考虑问题，让孩子从小养成顾及他人感受的习惯，这对于培养孩子的综合思维能力大有好处。

●培养孩子独立解决问题的能力

大脑发育比较快的孩子，不管什么事情都喜欢自己去做。由于他们更习惯于单独进行尝试，并在尝试的过程中不断思考，所以这类孩子的思维能力往往能够得到很好的发展。因此，在孩子遇到问题的时候，父母最好不要马上给出答案或者帮孩子解决问题，而要引导孩子自己去解决。就算孩子做错了，父母也不要因为不耐烦而代替孩子去做，而要耐心地引导孩子找出错在哪儿，并予以纠正。