购买
下载掌阅APP,畅读海量书库
立即打开
畅读海量书库
扫码下载掌阅APP

6.2 安全标语创作及应用的基本要求与改进对策分析

通过对安全标语在应用过程中存在问题的分析,结合第5章运用DEMATEL方法对安全标语各影响因子的影响度、中心度和原因度的分析结果,可对安全标语的创作和应用提出基本要求和有针对性的改进对策。

6.2.1 安全标语创作及应用的基本要求

安全标语创作及应用应满足下面4点基本要求:

①内容健康,引导正确 安全标语创作时,需要注意两点:a.直接摘录会议讲话、文件或相关安全政策、法规中的语句作为安全标语时,一定要透彻理解会议讲话的精神要旨,全面领会文件的要义,决不能随意摘取,断章取义;b.安全标语的引导要正确、积极、健康、向上,决不能产生负面影响。这就要求安全标语创作者必须具有较高的理论水平和文字表达能力,能掌握安全相关理论、吃透相关会议精神、把握安全政策及法规等,否则就可能会写出一些有负面影响的安全标语,对受众造成误导等不良影响。

②符合对象,通俗易懂 安全标语的创作和应用必须要充分考虑受众的特点和接受能力,力求通俗易懂,即要具有针对性。由于受众的文化程度、年龄层次和文化背景等存在差异,而且,对于一些具体的作业场所、作业特点和存在的危险因素等有很大的差异,若不考虑受众因素,则会直接影响安全标语的传播效果。

③注重时效,及时调整 应根据具体安全形势、任务和需要的变化,及时调整安全标语的内容。如每年“安全生产月”都有一个主题,应围绕每年的主题逐年更新相应的安全宣传标语;对于一批新进的员工,起初,安全标语内容应重在宣传一些基本的安全规程等,目的是告知他们作业的危险区域或因素等,而当员工熟悉本岗位作业过程后,安全标语内容的侧重点就要发生相应转移,主要是告诫他们要遵守安全规范等,或是创作一些宣传企业安全理念等的安全标语。

④适应场合,协调美观 安全标语应适应其应用环境,要迎合受众的审美需求。合理布局和安排安全标语的位置,确保安全标语能够直接、显眼地展示给受众;注意安全标语的文字形式、载体背景等的设计,符合受众审美需求的设计可促进受众对安全标语的关注、接受和认可。

6.2.2 安全标语创作及应用的改进对策

经分析,对安全标语的创作和应用提出6条有针对性的改进对策。

①安全标语创作应具有人性化倾向,尽可能符合受众的心理需求与特征 在创作安全标语时,要进行受众心理需求与特征的调查,保证安全标语符合受众心理需求与特征,确保安全标语与时俱进。除了受众心理需求与特征的差异性外,安全标语要体现以人为本的本质,内容要及时更新,保持与时代特征的高度一致,注重情感诉说,这符合大多数人普遍的心理需求与特征,可促进受众对安全标语所传递信息的认可和接受。目前,了解群体心理需求与特征的方法有问卷调查法、心理测验法、心理测试法(观察法+心理测试、晤谈法+心理测试)等。

②安全标语应用要具有公益化倾向 安全与人们的生产、生活息息相关,是人们共同关注的话题。而安全标语作为一种社会语言,是对广大受众进行安全宣传教育和目视管理的便捷工具,随着安全发展理念不断深入人心,安全标语受众已从过去的仅限于部分群体逐步向更大的受众群体发展,为了最大程度地发挥安全标语的社会价值,安全标语应尽可能体现公益化倾向,为营造全社会良好的安全文化氛围提供助力。这也是安全标语未来的发展方向。

③安全标语应用应具有规范化管理倾向 政府及管理部门要充分认识安全标语的重要性,积极发挥政府及管理部门的主导作用,加快制订规范安全标语应用的相关管理办法和标准,促进安全标语应用过程的规范化管理。

④安全标语创作应具有实用性倾向,避免内容虚化 在安全标语创作时,要尽可能体现安全管理者的目的和要求,并融入安全科学内涵、事故预防原理等实质性的内容,使安全标语成为安全管理的一种实用性手段。

⑤安全标语创作和应用应具有温馨、形象倾向 文字作为一种语言符号,在人类交际、沟通中起着重要作用,但不加修饰的文字显得呆板,缺乏亲和力和生命力。幽默、形象、亲情式的语言风格,富有韵味的语境设置,再加之形象、活泼、直观的背景图案的配置,这无疑使安全标语变得极具形象性,进而促进安全标语的快捷传播和接受,即形象传播的体现。更重要的是,通过对安全标语的“点缀”,可以营造一种温馨、和谐的氛围,这对发挥安全标语宣传、鼓动、感染、倡导等功能将起到助推力,进而促进组织安全文化的建设。

⑥安全标语应用要具有科技化倾向和世界化倾向 首先,安全标语应用要具有科技化倾向,保持与现代科技同步发展。在安全标语制作、设计方面,要运用现代计算机技术和广告技艺,不断提升安全标语的整体效果;在安全标语传播方面,要充分应用现代新媒体技术,拓宽安全标语传播渠道,如微信公众平台、微博等。其次,随着信息、经济的全球化,安全标语受众已从过去的仅限于国内部分群体逐步向更大的受众群体发展,这一点在公共安全标语受众方面体现得尤为显著,目前,其受众不仅包括国人,而且还包括诸多外国人。因此,安全标语应用也要具有世界化倾向。

具体来说,对安全标语创作提出8条具体建议:

①从受众一致在乎的感情着手 亲情、爱情、友情是人们普遍重视的感情,从这些感情入手创作安全标语,更容易引起受众心理上的共鸣,如葛麦斯安全法则的切入点是亲情与爱情。

②从当前受众的普遍心理需求着手 当今社会,人们生活节奏快、压力大,人与人之间情感交流少,由此人们在心理上产生了孤独感和压抑感,渴望他人的理解和关心。因此,若安全标语内容能体现出对受众的关爱、理解和祝愿,这样就会给受众一定的心理安慰,从而使安全标语取得良好的规范、说服和引导作用。如“高高兴兴上班来,平平安安回家去”和“亲,请按交通信号灯通行哦”等体现了对受众的爱护、关怀和美好祝愿。

③从受众熟悉且关注度高的新鲜事物着手 将受众熟悉且关注度高的事物植入安全标语,这为实现联想创造了有利条件。如“没有安全帽的保护,头颅就和鸡蛋壳一样脆弱”,“鸡蛋壳”就是受众熟知的事物。受众一般都对新鲜事物具有好奇心,若将它植入安全标语,这迎合了受众的猎奇心理,提高了受众对安全标语的兴趣和关注。如“淘宝体”或特殊字符、图画等都可融入安全标语。

④从受众当下思考或需迫切解决的问题着手 将受众当下思考的问题融入安全标语,既容易引起受众注意,又可使受众产生联想。如在发生××重大事故后的一段时间内,“吸取××事故教训,强化安全生产意识”会让受众重温该事故的严重性,唤起受众的安全意识。受众当下需迫切解决的问题是受众非常关心的问题,可引起受众的高度关注,且受众也更乐意遵从安全标语所表达的安全规范等。如在春运时,“回家过年路上要小心,提高警惕莫放松”就融入了“平安回家过年”这个受众急需解决的问题。

⑤从强调事故的严重性或安全的重要性着手 由恐惧诉求理论可知,夸大事故的严重性或安全的重要性可刺激受众在心理上产生极大的安全需求,从而起到规范受众行为的作用。如“安全保健康,千金及不上”“疏忽一时,痛苦一世”等。

⑥从迎合受众的审美需求着手 人具有对平衡、对称和外观美等的审美需求,美感能第一时间以视觉冲击影响人的心理感受,并潜移默化地影响到人的行为。因此,符合受众审美需求的安全标语会引起受众的兴致,且受众更愿意认同和接受。如将语音手段(谐音、摹声、押韵、语调等)或修辞格(对偶、回环、反复、比喻、仿拟、粘连等)运用于安全标语创作,可使安全标语具有美感。

⑦从人性的自然属性和社会属性着手 人都希望得到快乐、尊重、赞扬或避害趋安等,若安全标语内容能够体现“以人为本”和人性关怀,则必会打动受众,并得到受众的认同和响应。如以一个女孩赞美的语气讲的“我只喜欢开慢车的”这条安全标语在美国交通安全管理中取得了良好效果。避免出现“小孩放火,父亲坐牢”“一旦发生事故,别人就睡你老婆”“天堂不远,超速就到”等伤害、贬抑或恐吓受众的安全标语,这会使受众产生逆反心理等不良影响。

⑧从人称转换着手 安全标语通过善用人称,可引发受众的思考。由于安全标语的传播过程实际就是传受双方的对话过程,因而创作和编辑时可以考虑运用人称为桥梁,引发受众思考继而产生互动和共鸣。如“安全生产,是我们的生命线”“安全在我心中,幸福在我手中”“安全你我共同的责任,平安你我共同的心愿”……这些安全标语就恰如其分地运用了第一人称“自己”“我们”“我”等,在这自我的存在情景中认同标语的宣传主旨,起到教化作用。而使用第二人称“你”“您”“你们”则最贴近受众,营造了与受众对话的氛围,传情达意,起到呼告主题、感染受众的作用。如“您的安全是我们共同的愿望”等。

总之,安全标语作为安全管理者的代言人,是维护人们生命和健康的使者,是保障人们生产、生活安全开展的目视监督者,其作用和价值不可小觑。从安全标语应用实际和影响安全标语效力的重要影响因素两方面考虑,在安全标语创作和应用过程中,安全标语要体现人性化、公益化、规范化、温馨、形象、科技化、世界化倾向,力争把安全标语做“实”,对其应用进行规范化管理,逐步提升安全标语的效力和影响力。

本章小结

对安全标语鉴赏研究的最终目的是提高安全标语创作质量和应用效果。鉴于此,本章以安全标语的应用现状及影响安全标语有效性的关键因子为依据和突破点,以期有针对性地提出了安全标语应用的改进对策,从而为安全标语的设置、选用及改进提供了依据。首先,本章从安全标语的组织传播、应用过程管理、安全标语牌的设计、内容四方面存分析了存在的问题。其次,通过对安全标语在应用过程中存在问题的分析,结合第5章运用DEMATEL方法对安全标语各影响因子的影响度、中心度和原因度的分析结果,对安全标语的创作和应用提出了针对性的改进对策和具体建议。本章内容最大的一个特点就是实用性,让读者了解了安全标语创作和应用的基本要求,教会他们怎样提高安全标语创作质量和应用效果。通过本章学习,读者在这方面会有巨大收获。 6xWsm+CtqaCy+UZx2CxmJE9+jITGeVBKJQ9Id3j91JXH2XHEv2DM5jSS4NFKQNvM

点击中间区域
呼出菜单
上一章
目录
下一章
×