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4.4 安全标语的联想理论

4.4.1 联想的内涵

于根元认为,联想是人类大脑的一个特殊功能,人可根据大脑中已有的认识,以2种事物的某种关联为基础,由一种事物想到另一种事物。

联想心理学主张用联想过程解释人的记忆、思维等心理现象。Hermann Ebbinghaus根据两事物的接近、相反、种属和因果等4种关系,提出了联想4定律:接近律、对比律、相似律和关系律,阐明了联想的基本条件;在此基础上,Thomas Browne提出了次级联想律,认为原先感觉持续时间越久,起初的情感越强烈,接触频率越高,发生时间越近,则相应部分被联想到的可能性就越大,揭示了联想的影响因素。

4.4.2 安全标语最佳联想条件

邱富全认为,将联想心理学方法应用于安全标语创作,会给受众留下充分的思维空间,可以大幅度调动受众的感觉体验,从而增强受众对安全标语的记忆、理解和接受。经对所搜集的安全标语分析发现,对比联想、相似联想、接近联想、因果联想和关系联想被广泛应用于安全标语创作,见表4-1。

表4-1 联想心理学在安全标语中的应用举例

基于联想4定律和次级联想律,提出安全标语创作实现最佳联想的2个基本条件:

①安全标语所产生的语境效果能够吸引受众的关注。安全标语得到受众注意是其功能发挥的前提,运用联想心理学方法创作安全标语时,应尽可能选用形象、新颖、亲近感强的事物,这可使安全标语内容变得生动形象、韵味无穷,让受众有一种眼前一亮的感觉。

②受众为获得安全标语本质内涵付出适度努力。受众感受到视觉刺激后,需结合个人经验进行联想和假设,通过对新旧信息的联系分析,经适度努力就能够准确获得安全标语所表达的本质内涵。这种适度的努力会使受众产生一定的成就感,加深受众对安全标语内涵的理解和记忆。因此,应准确判断所选取事物间关联性的大小,既要保证让受众付出一定努力,又要避免发生误解或不理解,甚至使受众心理上感到厌烦等负面影响。 NIKgMhHJks4sQHRHP5NjI+7U3D7ll/tHWCyIzKcXmLBG5IlCOFiMGmDO+shr87lE

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