播种思想，可以收获行为；播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。

好行为形成好习惯，坏行为促成坏习惯。好习惯的养成不是一朝一夕，但坏习惯的养成就在朝夕之间，所以父母要在孩子刚刚有不好的行为发生时，就及时进行纠正。那就会在很大程度上，阻止孩子坏习惯的养成。

说起“熊孩子”有哪些让父母头疼的行为，恐怕每个家长都可以马上列举一大堆。比如任性乱发脾气、喜欢打断别人的讲话、不讲卫生、有攻击性、做事拖拉、爱攀比等。可是，你有没有考虑过这些行为是如何形成的呢？

先请你回答一个问题：在你心目中孩子在家庭里的位置是什么？“当然，孩子是第一位的啊！”这一定是很多家长理所当然的回答。没错，我们必须承认，孩子弱小需要被保护被照顾，这是客观上的原因。但是，正是由于父母大多采取“孩子第一”的态度，因此总是会对孩子“有求必应”，这才导致孩子的许多错误行为的发生。父母的不当态度，是孩子行为的思想根源。

要纠正孩子的行为，先要改变这种思维方式。照顾好孩子的衣食住行是家长们的责任，但在思想层面和日常行为建设上孩子与家长是平等的，家长就要以原则为先，而不是以孩子为中心！

我们时常在公共场所看到这样的情景：孩子死死乞求，要这要那，父母试图制止，最终迫于孩子的哭闹，妥协了事。父母想快点摆脱可能被围观的窘境，打算回家再和孩子算账。

面对孩子的无理要求加哭闹，家长要直面问题，并且及时应对。

有一次，我带着源源同我表妹和她的女儿佳佳一起去超市，我看到毛巾在促销，想想家里的毛巾也该换了，便选了几条，同时对源源说：“你也选一条给自己用。”

于是，源源便选了一条有小花的粉毛巾。

佳佳看见后，也走上前说：“我也要一条毛巾。”

看到表妹不发话，我忍不住开口问佳佳：“你缺毛巾用吗？”

“不缺。”

“你要买毛巾带回家去吗？”

“也不是。”

“那你为什么要买呢？”

“因为源源买了一条。”

“原来是这样。你知道我为什么要买毛巾吗？因为家里的毛巾该换了，这里又正好在降价，所以才买。我不明白你为什么要买。”

表妹有些担心地看着我，我没有看她，而是认真地看着佳佳。这个平素稍不如意就对妈妈大哭大叫的孩子，此刻没有哭闹，看看源源手里的毛巾，自己歪头思考后，出人意料地，一声不吭地将毛巾放回了货架。

事后，我和表妹谈到这件事，问她为什么当时不阻止孩子呢？

她对我说：“你不知道，她闹起来有多凶，她想买就买吧，反正一条毛巾也没有多少钱！”

“毛巾是不贵，可这次如果她成功了，下次她遇到这种情况还照此办理，如果是很贵的东西，你怎么办？现讲道理，再去纠正，是不是就晚了呢？”

表妹笑了笑说：“你是她姨，又比我大，你说话她听，我说她就不听啊？”孩子为什么不听自己妈妈的话，却要听别人的呢？因为孩子知道妈妈总是会满足她的需要，一旦埋下这样的种子，形成习惯，孩子会毫不客气地利用父母的感情，滋长出一些有害的习惯。不要希望别人来帮你管教孩子，只有父母在孩子心目中有了正确的定位后，孩子才能真正“心服口服”！遇到孩子的不当行为，就要及时纠正，不要用孩子现在还小当成理由的“筐”，把孩子的不当行为往里一扔了事，这是家长的自我麻痹，是不负责任的表现。

家长正在打电话或者与他人交谈，孩子跑过来打断非要家长听他（她）说话；妈妈叫孩子吃饭，他（她）正在看电视或者玩游戏，就假装听不见；孩子总是盯着别人缺点，喜欢夸大事实显摆自己。也许说到这些，你的空中飘来一句话“这都不是事儿”，那我要告诉你的是“你摊上大事儿了！”

我真没有危言耸听！随意打断别人说话，孩子长大后在人际交往中往往会以自我为中心，想做什么就做什么，不懂得去理解他人的处境和感受。孩子经常假装听不见你说话，很容易会变得目中无人，对别人采取想理就理，不想理会就不理不睬的傲慢态度。孩子盲目自大就会造成虚荣心越来越强，最后为了满足虚荣就有可能开始说谎。孩子长大后成为这样的人，你愿意吗？

“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。”这是刘备临终前给儿子刘禅留下的话。虽然他指的更多含义是治国理政方面，但对于我们当下，也是值得注意和思考的。作为家长，要善于发现孩子的优点，对于孩子的好品行要及时鼓励表扬；对于孩子的错误行为和苗头一定要及时指出并帮其改正。只要这样长期坚持下去，你就会发现“熊孩子”的臭毛病越来越少了！ h5jA3MBKH1jAQ1poAgYzvhXgaKjWfaD/twdhUdJEol3onKMhniliPpu0JYwR7BNF