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人们一说起儒学经典，自然想到的是“四书五经”，它是“四书”和“五经”的合称。“四书”是指《大学》《中庸》《论语》《孟子》，“五经”指《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》，简称为“诗、书、礼、易、春秋”。
“四书五经”记载了中国远古时期思想文化启蒙各方面的史实资料，以及影响中华民族两千多年的孔孟儒家重要哲学思想，表达了我国古代思想家对社会、人生的思索。它对积极心理学的产生与发展，具有十分重要的启迪作用。正如美国积极心理学倡导者泰勒（Tal Ben-Shahar）博士所说：“虽然积极心理学是1998年才在美国创立的心理学新流派，但其核心元素很多都是来自于中国的哲学思想和世界观。”
“仁、义、礼、智、信”“温、良、恭、俭、让”“忠、孝、廉、耻、勇”，是从儒家学说中，提炼出的十五种道德、伦理准则，也是中华民族积极品格的重要内容。《论语·学而第一》中的记载“反映了孔子高度重视道德教育的思想，‘弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文’。就是说，年纪小的人，在父母跟前要孝敬父母；出门在外，要敬爱兄长；要言行谨慎，诚实可信；要博爱大众，也亲近有仁德的人。这样做了以后还有余力，就可以再去学习文化知识。可见，在孔子那里，孝悌、诚信、博爱、仁德等道德认识和道德实践是排在文化知识学习前面的。”儒学教育人们要从小就养成积极品格，把人生价值与国家民族的兴衰存亡联系起来，体现了十分难得的积极进取精神。正是在儒家的这种积极品格精神的感召下，历朝历代不乏仁人志士，以天下为己任，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”（范仲淹·《岳阳楼记》），以成仁行道为人生最大追求与乐趣，从而造就了伟大的积极品格，成就了不朽的事业。