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第一节
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几何体结构简单，是一切复杂形体最基本的组成和表现方式，且色调单一，明暗分明。是素描初学者学习绘画、美术入门的基础课程。
动笔之前，我们首先要学会科学的观察方法。要对所描绘的对象做全面的观察和研究，分析各个几何体的形体结构，掌握石膏几何体在同一光源照射下，所产生的受光面、背光面、高光、明暗交界线、反光和投影，做到画前心中有数。这样可以提高初学者结构分析能力和对自然界各种复杂形体明暗变化的表现能力。当我们熟练掌握了素描造型的基本绘画语言—线条和素描造型的基本法则后，可以根据需要有意识地加强对物体的表现，提升艺术感染力。
素描解决的主要问题是造型问题与塑造问题，这两个问题同样也是素描绘画的两个阶段。作为初学者，基础练习可以从素描几何体写生开始。要从简单到复杂，先从单个简单形体、多面体、穿插体的造型画起，再进入描绘由多个不同几何体组成的画面。造型阶段从整体入手，把复杂形体简单化。这一阶段不要关注对细节的描绘，要精炼概括，轮廓线要清淡，可以反复修改，但不要反复地描形，防止画的太重对修改造型造成不必要的麻烦，一旦养成习惯在今后铺明暗调子时会影响物体边缘的明暗衔接。通过这个过程，养成整体观察、整体描绘的良好习惯。有了几何体的造型基础，随后再进入塑造阶段。同样也要先从单体开始画起，再画多个几何体的塑造。这个阶段要注意研究和掌握由于光线的照射，在石膏几何体各种斜面上所形成的不同调子，力求表现出对象的立体感、质感、空间感。
（1）首先整体地观察正方体，其外形近似正方形。同时目测出正方体的宽高比例。
初学时，为检测目测的准确性，可以采用铅笔测量（眯起一只眼，举起笔，伸直手臂，用笔杆量宽度与高度的比例）的方法。但在作画时，我们仍以目测为主，铅笔测量为辅，这样才能锻炼眼睛的目测能力。
（2）用长直线画出正方体的大致高度和宽度，要一次性画到位，不能用短线衔接。
（3）用长直线画出正方体的各条棱线，注意两个竖立面的宽度比例。画直线时要一次性画到位，不能用短线衔接。
（4）根据近长远短的透视规律，依次画出A、B、C三条垂线的长度。顶面的4个点，视平线以下同一水平面的点近低远高，见图中1、2、3、4的四个点。
说明：点2实际远于点1。按照“视平线以下同一水平面的点近低远高”的原理，点2略高于点1。
（1）首先对四面锥体进行观察。先用直线确定锥体的大致高度和宽度，再用长直线画出它的中心线。
（2）用长直线画出四面锥体的三条棱线，其外轮廓线是相互对称关系。注意外轮廓线的倾斜度，直线一次性画到位，不能用短线衔接。
（3）画出四面锥体的内结构线。在同一水平面的点，视平线以下近低远高，见图中1、2、3点。
说明：点2实际远于点1。按照“视平线以下同一水平面的点近低远高”的原理，点2高于点1。
（1）首先对穿插体进行观察。其外形近似正方形，底面的其中一条对角线与长方体的棱线是平行关系。画长方体时注意长方体穿插在四面锥体上的位置、比例。
（2）先用长直线确定穿插体的高度与宽度的比例关系，画出锥体的中心线。
（3）画出锥体的轮廓线以及底面的对角线。注意锥体外轮廓线相互对称。
（4）根据锥体底面的对角线画出长方体的四条棱线。注意它们是平行关系，要画出近宽远窄的透视效果。
（5）由于长方体两个立面的上下两个点与锥体底面的点是在同一条垂线上，先通过锥体的点画一条垂线，与长方体的棱线相交，最后画出长方体的两个立面。
说明：锥体底面对角线A实际与长方体的棱线平行，要画出“近宽远窄”的透视关系。点1、2、3在一条垂线上，点4、5、6在一条垂线上。
（1）
（2）
（3）
说明：锥体底面对角线A实际与长方体的棱线平行，要画出“近宽远窄”的透视关系。点1、2、3在一条垂线上，点4、5、6在一条垂线上。
（1）先用直线确定锥体的大致高度和宽度，再用长直线画出它的中心线。
（2）画出六面锥体的轮廓线。注意六面锥体外轮廓线相互对称，同时注意三个面的大小。
（3）画出六面锥体的底面。根据同一水平面的点近低远高的透视规律，依次画出1、2、3、4点。
点2高于点1，点4高于点3。
（1）先用直线确定锥体的大致高度和宽度，再用长直线画出它的中心线。
（2）圆锥体外轮廓线相互对称。其底面为椭圆，画出椭圆的水平直径，并确定椭圆的宽度。
（3）画出椭圆前后的弧线近大远小的效果。
（1）用长方形确定六棱柱体高度与宽度的比例关系。
（2）画出中间的两条棱线，注意三个面的宽窄。
（3）画出六棱柱体顶面和底面。柱体顶面各点近低远高，见图中1、2、3、4、5、6点。
说明：根据“视平线以下同一水平面的点近低远高”的原理，点2高于点1，点4高于点3。
（1）首先画出六棱柱的四条棱线，画出近宽远窄的透视效果。
（2）画出六棱柱的两个立面。点1与点2、点3与点4、点5与点6、点7与点8分别在一条垂线上。画出直线A、B、C、D近宽远窄的透视效果。
（1）用长方形确定八棱柱高度与宽度的比例关系。
（2）画出中间的三条棱线，注意四个面的宽窄。
（3）画出八棱柱顶面和底面。柱体顶面各点近低远高，见图中1、2、3、4、5、6、7、8各点。
（1）画出八棱柱的四条棱线。注意四条棱线近宽远窄。
（2）画出八棱柱的两个立面。直线A、B、C、D为垂线，点1与点2、点3与点4、点5与点6、点7与点8分别在一条垂线上。
首先对长方体穿插体进行观察。其特点是相互交叉的棱线互相平分且相等。起形时要考虑近大远小、近长远短的透视效果。立向的长方体顶面与底面的其中一条对角线与横向的长方体的棱线是平行关系。
（1）先用正方形确定穿插体的高度与宽度。
（2）画出立向的长方体及顶面和底面的对角线。注意立向的长方体基本处在正方形的中间位置。
（3）根据立向长方体顶面和底面的对角线的倾斜度，画出横向长方体的棱线。注意对角线与棱线为一个消失点，形成近宽远窄的透视效果。
（4）画出横向长方体的两个立面。点1与点2、点3与点4分别在一条垂线上。
说明：两个长方体相互平分。对角线A、B与横向长方体的棱线实际平行，要画出“近宽远窄”的透视关系。点1、2在一条垂线上，点3、4在一条垂线上。
（1）画出立向长方体及顶面和底面的对角线。
（2）根据立向长方体顶面和底面的对角线，画出横向长方体的棱线。注意近宽远窄，横向长方体的两个立面上、下两点分别在一条垂线上。
（1）画正五边形多面球体时，首先用正方形概括其外形。
（2）先画出中间最大的五边形。由于角度位置的不同，要注意五条边的长短比例以及每条直线的倾斜度。
（3）最后，画出多面体外轮廓线。多面球体顶面的点近低远高，见图中1、2、3、4、5点。
（1）对正三角形多面球体进行观察。其外形相对应的线段大致是相互平行关系。
（2）以正方形概括其外形。
（3）画出外形所对应的平行线。由于位置、角度的不同，注意各线段的长短关系和透视关系。
（4）按照从上往下画的原则，确定点1、点2的位置，这样也就确定了线段A的长度。
（5）画出线段B、线段C，确定点3的位置，再画出其他线段。注意线段A、B、C形成的面近似于等边三角形，且面积最大。
（1）圆锥穿插体是由圆柱体和圆锥体组合而成，它们的中轴线成90度相交。注意圆锥体的对称性。
（2）确定穿插体的高度与宽度的比例关系，画出圆锥体的中心线。
（3）画出圆锥体的轮廓线。注意底面椭圆的透视，近大远小。
（4）画出圆柱体的轮廓线。
说明：圆柱体两个底面椭圆的最长直径A、B垂直于圆柱体的两条边。
