关于成长、关于前进，如果要做一个最简单的区分，那一定是主动前进和被动前进。虽然看似都在前进，但两者的差别不言而喻。一个是被迫的、无奈的、不情愿的，一个是迫切的、主动的、心甘情愿的，结果当然也就千差万别了。

看起来再简单不过的道理，可是，你千万不要不明白，也不要明白得太晚。

有一次在朋友家里听到了一段对话。当时，朋友的女儿接到一通电话，她的一位好朋友因为钢琴成绩优异，被一所著名大学录取了。

朋友的女儿接完电话，回过头来质问父亲，“你当初为什么不让我学钢琴呢？”

朋友觉得很委屈：“当初我让你学钢琴，还给你请了专门的教师，但你又哭又闹，死活不肯学。后来虽然逼你学了一段，但终究效果不佳，我也只能放弃。”

女儿沉默了一会说：“那时候我几岁？”

父亲说：“5岁。”

“那么你呢？那时候你几岁？”女儿接着质问父亲。

看到朋友不知道如何回答，我接过话来：“亲爱的，那时候你只有5岁，爸爸是35岁。但是在对自己的决定负责任这方面，5岁和35岁没有差别。而且，你的爸爸可以帮你做很多事情，唯独没有办法帮你学习，帮你成长。假如你自己不肯学，不管他怎样逼你，效果都不会太好的。你应该知道，为追逐蝴蝶而奔跑的你，和后面有一只野猪追赶而奔跑的你，哪个能跑得更好。假如没了野猪，你就再也不肯跑了。但假如因为蝴蝶，你会很快乐、不知疲倦地奔跑。你说呢？”

我相信，你们尽管年轻，一定深知两者的差别，可是偶尔，你们会不会和朋友的女儿犯同样的错误，把责任推到别人身上，会指责你的父母、老师、朋友、同学怎么不肯帮你、逼你成长？你知道，这是很不成熟的一种表现。真正成熟的人，绝对不会这么做。

我在哈佛曾经听过一场印象深刻的演讲，演讲者是一个名叫赛因斯的企业家。

演讲一开始，赛因斯就告诉大家，和在座的诸位相比，他简直是一个天生的笨蛋。整个读书期间，他始终是那个坐在教室最后一排少言寡语的人。不管老师们怎么循循善诱，他始终提不起对学习的兴趣。高中毕业时，他的成绩大都是C、D或者F。他认为像自己这样的笨蛋，这辈子也就不会有出息了。

他当然没有去读大学，而是去了一家汽车修理厂。在那里，他发现自己突然像是换了一个人，对关于汽车的一切知识都如饥似渴。很快，赛因斯变成了一个技术熟练的修车工人。再然后，过了10年，赛因斯拥有了属于自己的连锁汽修厂，成了一名成功的企业家。

可是，尽管事业已经小有成就，赛因斯依然对自己曾经的求学经历耿耿于怀。尤其是参加当地的高层管理人员联谊会时，每当那些高学历的CEO们引经据典，他总是感觉自己抬不起头来。当年的读书成绩，让他给自己贴上了笨蛋的标签，与在座的众人相形见绌。

为了摆脱这种耻辱的感觉，他下定决心自己阅读管理方面的书籍。于是，他聘请了一位老师，每周用5天时间，每天拿出1小时教他读书。本来心中充满忧虑的他发现，虽然艰难，但自己居然可以顺畅地阅读了。很快，他的阅读能力突飞猛进。现在，他已经可以试着跟大家一起交流对管理理论的认识了。

他说，想用自己的经历去激励大家，假如你真的能发自内心地去学习，就一定可以撕去贴在自己身上的所有负面标签，做出让自己都刮目相看的举动。学习是这样，做事情当然也是同样的道理。

我承认，即便是自认为心态非常好的我，也有过被动前进的经历，效果当然不好。但意识到这一点之后，我会很快调整心态，让自己尽可能变成主动前进。

首先，我会让自己有更积极的态度。我会不断给自己心理暗示，告诉自己我很棒。然后我会向自己描述这些我不那么乐意做的事情将会给我带来多么美妙的前景。这时候，我从不阻拦自己做白日梦。这种充满正面力量的心理暗示，可以消除我的抗拒心理。

接下来，我会告诉自己，虽然这些事情可以给我带来很多正面结果，但也存在另外一种可能。不过那又怎样呢？我是一个对自己负责任的人，我会勇敢面对自己的人生。虽然这些事情充满不确定甚至充满困难，但不试试看怎么知道呢？

然后，我会主动考虑问题，尽可能做好准备工作。倘若没有周全的考虑，自信只是一种盲目的乐观，我可不愿意那样。于是我会事事留心，事事尽力，让自己在做准备工作的同时也得到进步。

然后，在整个过程中，我都会不断鼓励自己：你是自己命运主动的参与者，你是自己人生绝对的规划者，你的人生是被自己内在的东西决定的，你不会被外在的所谓命运牵着鼻子走。

就这样，每一次遇到我不是特别乐意做的事情时，我都会这么做，在一次一次的强化过程中，我真的变成了自己命运的掌控者。至少，我是这么认为的，而你同样可以做到。 CDzllX+CzINzfU4O38CPukgZbSPnrHjF3QknwvCHwRjE7Ft802OUrEhUsmVhdIQ/