前言

近几年来，危及中小学生财产和人身安全的诈骗事件及恶性案件时有发生，给家庭、学校和社会蒙上了阴影，令人痛惜和震惊。这些事例都提醒着我们，提升中小学生的社会安全意识和自救自护能力刻不容缓。因此，我们特地编写了这本《社会安全防范攻略》，供学校对学生进行社会安全教育使用。

通过社会安全知识教育，可以让中小学生增强安全意识，了解防骗防盗、居家安全、健康上网和防性侵犯等一些知识，提高他们的自我保护能力、对不良现象的辨识能力、对意外事故的应变能力、互相救助的能力以及紧急求救的能力等，使他们懂得防微杜渐，远离不良的社会风气和行为，并逐步学会与危害自己身心健康与安全的行为作斗争的方法。

中小学生由于心理、生理特征，常常受不了外面世界的诱惑，而一些居心不良的人恰恰利用了这一点，使某些学生被拐骗至外地。本书第1章就特别介绍了一些防骗防盗的基本知识，中小学生可以通过这些方法自护自救。

我们经常会看到一些家庭被盗的新闻报道，一些家庭不仅仅会损失财产，有时还会有人身的巨大伤害。为了避免小偷向自己的家庭伸出毒手，同学们应该学会居家防盗的相关知识。例如，发现有小偷尾随怎么办？发现家里进了小偷又该如何应对等，这些都是中小学生需要了解的。本书第2章重点提到了居家防骗防盗的知识，可以帮助中小学生更安全地居住在家中。

一般情况下，人们都认为校园是安全的，不会对中小学生的生命财产构成威胁。然而，校园盗窃和校园诈骗的事件屡屡发生，所有的这一切都表明，校园也并非绝对安全，一些不法分子已经把黑手伸进了校园。因此，中小学生一定要擦亮自己的眼睛，了解校园常见的盗窃和诈骗手段，并学会如何应对，免受不必要的伤害。本书第3章主要介绍了发生在校园中和同学间的各种诈骗，对中小学生的人身安全意义重大。

在家里，和中小学生接触的主要是父母与亲人；在学校，和中小学生接触的主要是老师与同学。然而在街头，中小学生则会遇到形形色色的人。这些人中既有好人也有坏人，有陌生人也有熟悉的人，对于心智发育尚未完全成熟的中小学生，一般都很难判断出对方是不是会伤害自己，特别是面对“熟人”的时候，同学们更会放下戒心。本书第4章告诉同学们在遇到各种情况时应对的方法，从而免受伤害。

随着互联网的普及，有相当一部分学生成为了电脑高手。在网络上，同学们不仅可以交朋友、发邮件、购物、玩网络游戏，而且还可以和朋友通过视频见面、得知最新的消息等，这一切都表明，我们已经进入到信息化时代。然而，给同学们生活与学习带来极大好处的网络也是骗子行骗的工具。因此，同学们在使用网络的时候一定要提高警惕。本书第5章详述了几种常见的网络骗局，中小学生可以据此预防危害的发生。

在日常生活中，性侵犯主要包括一些男女生挑逗性的语言、黄色信息、不礼貌的行为及身体接触等性骚扰行为。中小学生正处于一个“危险”的年龄段，思想单纯，识别能力弱，经不起诱惑，容易被社会环境污染，误入歧途，走上违法犯罪的道路。加上学校和社会缺乏对中小学生性知识以及性道德的教育，导致中小学生性意识不健康，或者丧失对性诱惑的防御能力。本书第6章可以帮助中小学生加强这方面的认识和学习。

最近以来，社会上踩踏事故频发，这给我们敲响了警钟，中小学生的安全问题不容忽视。而对于自我保护意识和能力均较弱的中小学生来说，怎样避免校园以及其他场合的踩踏事故，如果发生拥挤时，又该采取怎样的方式保护自我，降低事故的伤害程度，是事关中小学生安全、健康成长的重要课题。本书第7章就引导中小学生学习有关的安全知识，做好预防，并在意外踩踏事故中安全求生。

中小学生是祖国的未来和希望，社会安全知识教育对他们非常重要。学校和社会一定要通过社会安全知识教育，使广大中小学生树立安全意识，了解安全常识，学会自我保护，提高应变能力，尽可能减少或杜绝各种意外伤害事故的发生。本书系统科学地介绍了中小学生社会安全教育所涵盖的主要内容，涉及家庭、学校以及日常生活的方方面面，文字通俗易懂、简洁明了，具有很强的可读性。

编者
2015年1月