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0～3岁婴幼儿的照料、教育可不是我们想象的那么简单。这一阶段幼儿的变化是以“月”计算的，仅仅吃好、喝好、睡好还远远不够。一个合格的育婴员除了要有慈母般的爱心与耐心、幼师般的“说唱弹跳画”技能，还得深入学习婴幼儿心理学、教育学，并掌握相当的医学常识，也就是说要“全副武装”，不光照料牙牙学语的婴幼儿，还要指导年轻的父母怎样科学地抚养婴幼儿。
做一个合格的育婴员最重要的是要有“四心”，具体要求见表1-4。
表1-4 “四心”的要求
作为一名合格的育婴员需要了解很多知识：幼儿教育知识、幼儿心理学知识、医疗保健知识、运动学知识、饮食营养等。
如果幼儿脾气不好，爱发火、爱哭闹，则很有可能是肝火比较旺盛；还要通过气色、舌苔、幼儿的情绪、细微动作、睡眠等很多方面查询幼儿不舒服的原因。
育婴员掌握的知识要多且广。比如说对幼儿眼睛功能的训练，通过调动眼睛周围所有的肌肉，上看、下看、左看、右看等，根据所设计的生活化的动作，让幼儿在玩耍中得到相应的锻炼。经常训练，幼儿的眼睛就会明亮有神、注意力集中，也善于通过眼睛感受别人的心情。通过逗幼儿大笑，可以调动其面部表情，给人亲切柔和的感觉。一般来说，爱笑的幼儿性格也比较开朗。
尊重是与人交往的前提。育婴员应把每一个幼儿都亲切地称为“宝贝”。作为育婴员要尊重家长和幼儿，同时也要指导父母尊重幼儿。作为育婴员要注意自己的形象，要有良好的卫生习惯，要勤洗手，让做父母的放心。虽然自己很疲劳，但是在幼儿和家长面前，还是要保持一个良好的精神状态。
育婴员的眼睛始终在幼儿的身上转，关注幼儿的每一个表情。
现在敏感、胆小的幼儿很多，作为家长有的又过分在意幼儿的感受，实际上这些幼儿通常反应较快，智商也较高，但是由于情绪无法控制，情商等方面的能力就会比较差。如果平衡感不好，幼儿就会站无站相、拿东西不稳、好动不安等；如果触觉不好，幼儿的表现则是在外与在家判若两人，黏人、爱哭、怕生、孤僻、坏脾气、固执、挑食、咬人等，这些都需要在幼儿很小的时候，通过身体的视、听、嗅、味、触及平衡感官等有计划地加以协助，进行全方位的训练。
1岁半至2岁是幼儿基本性格的发展期，育婴员在这个时期要将幼儿身上发现的问题在尚未形成积淀之时各个击破，把影响幼儿的问题从根本上解决。现在有很多幼儿，甚至到了成年，还会出现一些极端行为，与早年胎儿妊娠期、婴幼期的养育过程有关。作为育婴员就需要有这种挑战精神，因为这是一个需要探索的、全新的、未知的空间。