复杂的脑是怎样发育形成呢？

“罗马不是一天建成的！”以人脑为例，脑发育过程相较于其他器官而言更复杂多变。在这个过程中，脑会接收到各式各样复杂的外界信息，使各个脑区的功能更臻完善，以应对变化莫测的外界环境。

在胎儿期，脑中神经元的数量增加，神经元之间的联系也不断增强，在出生时已形成脑的雏形，然而即使在这个时期，脑的结构也会受到外界因素的影响。

在出生后的一段时间内，脑发育存在一个所谓的关键期，在这个“关键期”，环境因素会导致脑的功能发生非常剧烈的变化。例如，学习语言的关键期通常为2-8岁。大家都知道，小孩子学说话特别快，有时甚至是一天一个样，其原因就在于在关键期内，脑的可塑性特别强。而如果孩子出生后就生活在一个隔离的环境中，那说话就会很困难，在极端的情况下，甚至连话也不会说。随着人的年龄增长，脑在相当长一段时间内仍然维持着高度的可塑性。一直到成年期，脑的结构才处于稳定状态，但是脑结构和组织仍然是可以塑造的。到了老年期，一般来说，脑的结构和功能出现衰退，表现为口齿不清、记忆力衰退、反应能力下降、行为的自控能力变差等等。但大脑的衰退程度因人而异，有些老年人即使到了80多岁高龄的时候，依然思维敏锐、语言表达清晰明了。

学生：

杨爷爷，我想问天才的大脑结构和正常人群有什么区别？

杨雄里：

天才我相信是有的，但是我们绝大多数人都不能说是天才。我们一般人之间智力的差异，是可以通过后天的努力加以弥补的。那么天才的大脑跟一般人的大脑有没有什么不一样？大家公认爱因斯坦是一个真正的天才，如果问我最崇拜哪一位科学家的话，我的回答就是爱因斯坦。爱因斯坦去世后，他的大脑被保存起来了，科学家对他的大脑结构进行了研究，确实发现他的大脑结构跟常人有所不同，比如他有的沟回跟我们常人不一样。也有科学家的研究表明，爱因斯坦的大脑里面有一种细胞——我们把它叫作胶质细胞，比常人的比例要来得高。但是问题在于，是不是爱因斯坦比我们聪明就是因为脑的这种结构上的差异呢？科学家们回答不了这个问题，我也回答不了。