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第二篇
咦?我是谁

世界上的各种生物,都有专属于自己的特质和禀赋,这是我们作为一个独特个体与生俱来的,也是在后天成长和发展中不断塑造和形成的。我是谁?我有怎样的人格特质?我是怎样的独特存在?每个人都是一个丰富的个体,每个人都有许多内在的特质和禀赋,以及外在表现和行为行动。

在我们成长的过程中,不断地对自己进行一次次有利的积极探索,认识到积极和消极的自我,理想和现实的自我,一致和冲突的自我,更加充分地了解我们作为个体的本身,并对自我的一些特征、状态以及潜能有一个清晰的认识,从而开始意识到自我的内在潜能和蕴藏的优势资源,同时对自身存在的限制和不足有一个清晰的认识,并能够接纳自己不可改变的“短板”,在认识清楚自己的基础上,通过发挥优势和展现才能进一步提高对自我的悦纳程度。

认识自我是一件很难的事情,是一个我们穷尽一生都在不断进行的事情,在我们成长的道路上,我们需要不断认识自己、了解自己,并不断塑造和提升自己。这个过程有时不是我们单独完成的,还需要他人告诉我们——他们眼中的“我”是什么样子的。只有我们不断整合自身和他人对自我的认识,才能使自我变得更加真实和客观,而且也只有从自我和他人多个角度认识自我、提升自我,才能使自我日臻完善。

当然,在我们生命成长的过程中,总是会遇到一些重大的生命事件或是人物,这会对我们的生命和人生带来重要的影响。有喜事、乐事、幸事,贵人、好人、达人,也还有怒事、难事、苦事,小人、恶人、坏人。对于前者我们需要用一颗感恩的心欣然接受,欣赏生命的美好。对于后者,我们需要用一颗勇敢的心去面对,用一颗积极的心去接受和应对。

总之,不管人生得与失,乐与悲,我们依然要不断地给自己的生命画上亮丽和光彩,不再为过去忧伤、自责、悔恨,积极活出生命的色彩! Kj1V5gSPeTVskA55L1w8riz/alz38OzYj92X88EcvJg/h7tNRrWKlPxN0KgrZS/x

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