适用年级：五年级（必修）

课程背景

《铭记“11.27”》活动课程是一个弘扬红岩精神、祭奠革命先烈的革命传统教育实践课程。对于每一个重庆人来说，“11.27”是个刻骨铭心的日子：解放前夕，蒋介石在重庆市歌乐山渣滓洞和白公馆关押罗世文、江竹筠（江姐）、李青林等共产党员和进步青年，试图问出共产党的机密。以江姐为代表的共产党人经受住严刑拷打、威逼利诱，始终保持高尚的革命情操和坚定的理想信念，与敌人作斗争。1949年的11月27日，国民党特务对关押的200多人进行惨无人道的集体屠杀，史称“11.27”惨案。革命党人表现出的坚贞不屈的红岩精神，值得我们继承弘扬。

少年智则国智，少年强则国强。学生是祖国的未来，铭记历史方能担当大任。开展“11.27”革命传统教育课程，旨在让学生们懂得今天和平的来之不易，向革命先烈学习，从小立志向、有梦想、有信仰，爱学习、爱劳动、爱祖国，积极践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而不断努力。

本课程秉持“红岩教育，实践立志”的理念，以革命教育书籍《红岩》为依托，以渣滓洞、白公馆、歌乐山烈士陵园为活动基地，开展一系列实践教育活动；以学生们的阅读、参观、扫墓、演讲、征文等活动为载体，让每一个学生都经受一次心灵的洗礼，给他们的成长奠定爱国、理想的精神底色。

课程目标

1.了解重庆解放的历史，学习红岩精神，使红色基因代代相传。

2.通过实地参观、祭奠英烈等形式，懂得珍惜今日幸福生活。

课程内容

“11.27”前，通过国旗下讲话、广播站、电视台等阵地讲红岩故事，号召学生学习红岩英烈，在校园营造浓厚的纪念氛围，为“11.27”纪念活动做铺垫。重点在五年级开展以下主题教育实践活动：

（一）红岩精神入脑。阅读革命书刊《红岩》，深入了解红岩精神。以班级为单位，开展读、讲《红岩》故事，朗诵红岩诗歌等活动，充分了解这段历史，感受江姐等人物的内心世界和理想信念，从榜样中汲取力量。

（二）红岩精神入心。组织五年级全体师生参观渣滓洞、白公馆、烈士纪念碑，看现场，听讲解，扫墓，祭奠英烈，让红岩精神深入学生的内心，并引发思考：是什么支撑他们经受住严刑拷打和威逼利诱？

（三）红岩精神导行。参观结束后，引导学生写观后感、读后感，组织学生们开展征文、演讲比赛，引领学生树立理想信念，让红岩精神落实到学习生活的点点滴滴。

课程实施

每年“11.27”前夕，利用周一早上的集体朝会时间对全校师生进行纪念活动的动员和红岩精神学习的讲话，针对五年级学生进行为期一周的革命传统实践教育，其中实地参观时间为一天。通过一系列的阅读、参观、写作、演讲，让学生受到爱国主义教育，树立远大的理想。

本课程是一个综合实践性课程，重在让学生们亲身实践、体验感悟、深入了解重庆解放的相关历史资料，感受革命者坚贞不屈的理想信念，学生们通过这样的方式，受到心灵的感动和震撼，自然而然生出自己的理想和报效祖国的念头，让核心价值观入脑入心，并转化为实际行动，立志做敢于担当的新美少年。

（一）阅读交流

在五年级全体学生当中开展红岩书刊、诗歌阅读活动，通过推荐、交流、讲红岩故事、诗歌朗诵等形式，打开历史的画卷，让学生走进这段历史、铭记这段历史。

（二）祭奠活动

1.学生每人准备小花环，学校准备花篮，到歌乐山开展祭奠活动。

2.“11.27”当天，五年级全体学生参观渣滓洞、白公馆，了解革命者被残酷迫害的悲壮历史，听讲解员讲革命烈士们不屈不挠的抗争故事，沿着烈士们曾经的足迹追溯历史，缅怀先烈。

3.到歌乐山烈士陵园开展纪念活动，献上学生们准备的菊花，在烈士墓前对着先烈的英灵庄严宣誓，让红岩魂扎根在每个学生的心里。

（三）知行合一

1.参观结束后，学生们写下自己的感受，班级组织讨论。

2.讨论：什么是红岩精神？红岩精神怎样融入我们的学习和生活？

3.组织“红岩精神伴我成长”演讲比赛，扩大活动影响，进一步引导学生树立远大理想。

课程评价

展示性评价：阅读红岩书刊及诗歌，举行讲故事和诗歌朗诵的展示；参观结束后进行观后感的展示；最后进行演讲比赛的展示评价。

（课程开发者：周静） tPvo/O1ywqSkYenL0bGme+p59GVPYRbyfG6EjL7aUpfaSYWJLPTBszql8D0zI5Y6