上学

笨狼没事就翻翻那本捡来的算术课本。课本上画着许多香蕉、苹果、大鸭梨……

“聪明兔，你说说看，书上为什么要画这些好吃的东西呢？”笨狼问。

“为了让学生识字、数数呗。”聪明兔说，“老师怕学生不明白，总是喜欢打比方。1加1等于几呀？不知道？老师就打个比方——你有一个鸭梨，再给你一个鸭梨，现在有几个了？”

原来学校里的老师就是这样教学生的，怪不得学校里总是挤满了学生，太好了！老师要是问我2加2等于几？老师就会先给我两个鸭梨，再给我两个鸭梨！哈，我要这么多鸭梨干什么？又吃不完，我要对老师说：再加两个苹果吧，苹果我爱吃！

笨狼美美地想着，来到了学校。

真不凑巧，这堂课学校不教加法，而是搞大扫除。

老师递给笨狼一把扫帚，说：“把草坪打扫干净。”

笨狼在草坪里舞开了大扫帚。

草坪里有一棵树。树上的叶子有绿的，有黄的。每当一阵风吹过，黄叶“沙沙沙”轻轻飘落。笨狼在草坪里来来回回不停地扫。因为只要风儿不停，草坪里就总有几片落叶。

风停了一会儿。草坪上终于干净了。笨狼扛着扫帚离开草坪。

刚走出五步，又起风了。风摇着树枝，枯黄的叶子又落下几片。笨狼只好又扛着扫帚往回跑。

这样来来回回地跑了十多趟。笨狼累得喘不过气来。他双手拄着扫帚，望着大树。

“这样不行，我得想个办法，把树上的叶子全弄下来。”

笨狼抱着树干拼命摇。叶子像雨一样往下落。

地上积了厚厚一层叶子。笨狼高兴地想：这下好了，不只黄叶子全被我摇落了，绿叶子也全被我摇落了。

把地上的叶子打扫干净后，笨狼抬起头一看，不好，在最高的枝丫上，还挂着最后一片黄叶。笨狼抱着树干猛摇，那片叶子就是不落。笨狼跳起来用扫帚打，树太高，笨狼太矮，根本够不着。怎么办呢？

干脆别管它了吧！折腾这么久了，该休息啦。笨狼可不这么想，笨狼下定决心，不管三七二十一，一定要把这片叶子弄下来。他“噔噔噔”跑到学校里，扛来了一架长梯子。笨狼搭起梯子爬到树上，终于把那片叶子摘掉了。

老师来检查，看到草坪里干干净净的，表扬笨狼：“草坪上一片叶子也没有，不错！”

笨狼提醒老师：“不只地上没有一片叶子，您看，连树上都没有一片叶子！”

老师抬起头，果然看到一棵棵光秃秃的树。

笨狼坐在小朋友中间，听老师讲课。

这节课还不是教加法，而是学词语。哎呀，学校里的加法要留到什么时候才教嘛。鸭梨放久了会烂的！笨狼有点坐不住了。

这时，老师用红色粉笔在黑板上写了“苹果”两个字，告诉大家说：“这是苹果。”

苹果？这才不是苹果呢！

“苹果是圆圆的、红红的、甜甜的。”笨狼站起来说。

“是呀，笨狼说得没错，我们都吃过苹果，知道它是什么样子。”其他的学生也齐声说。

老师生气了：“这是‘苹果’两个字，又不是真正的苹果。”

“为什么苹果不是真正的苹果呢？”笨狼问。

“是呀，不是真正的苹果，我们学了又有什么用？”别的同学又一齐说。

“唉，跟你们说不清楚。算了，我们不学词语了，还是讲故事吧！”

于是，老师讲了小红帽的故事。孩子们安安静静地听着，听得非常认真。忽然，一个尖厉的嗓音愤怒地抗议道：“不对！这全是谣言，我根本就没吃过小红帽！”

“也许是你爸爸吃的！”一个小朋友说。

“我爸爸可好了，他不会做这种事！”笨狼马上回答。

“也许是你爷爷。”

“也可能是你太爷爷呀。”

笨狼想了想，不再吭声了。因为他确实不知道爷爷或太爷爷做没做过像吃小红帽这一类的坏事。

老师本来想告诉笨狼，故事并不一定都是真的，又怕他不明白，就说：“好了，现在我们不讲故事了，我们去上体育课吧！”

笨狼和同学们来到大操场，在跑道上排好队伍。老师要大家赛跑——谁跑得最快，谁就是体育最好的学生。

“预备——跑！”

老师的口令刚刚发出，笨狼就像离弦的箭一样往前奔跑。可是，他在跑道的拐弯处忘记了拐弯，因此，笨狼就直直地穿过大操场，越过田野，跑回大森林去了。