经常听到有些父母说，孩子在幼儿园里表现得可好了，喜欢帮助小朋友，还经常受到老师的夸奖；可不知为什么，回到家里就成了小霸王，非常任性不讲理。为什么会这样呢？孩子上幼儿园之后，从父母身边来到老师身边，从个人小王国来到小朋友中间，一切都在悄悄地发生改变。上幼儿园是孩子第一次以个人身份参与的社会活动，并以个人能力处理周围的事务和人际关系。孩子在适应幼儿园生活的过程中，可能会建立一套与在家里完全不同的处事方法，这是很正常的。

那么，为什么孩子在家里和幼儿园里会表现得很不一样呢？

一是孩子自身的原因。 孩子在幼儿园表现好，那是因为他已经有了一定的荣誉感，希望好好表现得到老师和小伙伴的夸奖。回到家里，回到熟悉、疼爱自己的父母身边，就像笼中的老虎被放归大自然，孩子就会自由地、不受控制地表现自己。

另一方面是父母的教育方法不当。 特别是有些家庭中父母与祖父母教养意见不一致，孩子很容易养成骄横、自私的性格。

那么如何应对这样的局面呢？

首先要理性对待孩子的这种表现。 俗话说：“没有规矩不成方圆。”幼儿园是一个小集体，相对来说日常规矩也多一些。小朋友憋了一天，回到家里适当放松一下，在沙发上跳上跳下，发发小脾气都是很正常的。对孩子来说，发泄出来就好了，父母不用大惊小怪。但是，父母也不能无限度满足孩子的要求，不要以为孩子在幼儿园里受到一些约束就是受了很大的委屈，回家以后容忍孩子随心所欲，把他在幼儿园建立起的规矩破坏殆尽。家庭教育和幼儿园教育脱节，最容易让孩子养成两面派的性格。

家庭内部教育态度要协调一致。 不同的人在教育孩子方面有自己不同的见解，却也容易造成家庭教育方式的无序和混乱。有些聪明的孩子会利用这种空子来达到自己的目的。如果不想培养出一个任性、不听管束的孩子，年轻的父母首先要让家庭成员意见协调一致，不要让孩子的祖父母、外祖父母过分溺爱孩子，或者干涉父母对孩子的教育。虽然要做到这一点很难，但本着为孩子着想的态度，多费点儿心思，多加沟通，相信老人也能谅解。

多与老师沟通。 上幼儿园的孩子最期待得到老师的认可，老师是他们心目中的最高权威。如果父母对孩子说：“你不听话，我告诉老师去。”孩子立刻就会变得很乖。父母不妨利用孩子的这个心理特点，经常与老师沟通。如果孩子在家里表现良好，就请老师在小朋友面前表扬他。在这种无形的监督下，孩子在家里也会以在幼儿园里的标准要求自己，由此很快就能改正家园表现不一致的问题。

多邀请小朋友到家里玩。 如果孩子具有良好的人际交往能力，他就会在幼儿园里过得很高兴。可孩子在家里习惯了一个人，在幼儿园里可能就会不知道怎样跟小朋友相处，一旦不合群，就容易产生畏惧上幼儿园的心理，希望待在家里。所以父母不妨多请幼儿园的小朋友到家里玩，一方面让孩子尽快融入集体生活中，另一方面也让孩子学会和别人分享自己的东西，并从中感受到快乐。

让孩子做家庭与幼儿园的桥梁。 孩子回家后让他多讲讲幼儿园里发生的奇闻趣事，讲讲自己在幼儿园的表现。对好的表现要及时表扬和鼓励。

做比较。 让孩子自己将在家和幼儿园的表现做比较，说说哪些表现好，哪些做法要改正。 HssSj2gWFb3NvpBIHtpemICqp00jIRvujpttTOvRMA7r3X3huz2gkE7pFoYd7TJc