妈妈时常会为这样的事感到烦恼：客厅和卧室里都是一片狼藉，玩具、图书扔得满地都是。三四岁的小家伙总是喜欢乱扔东西，刚收拾好的屋子，转眼就被淘气的宝宝给破坏了。真是让人沮丧！不爱惜图书和玩具，随意乱扔东西，这些不良习惯看似微不足道，殊不知却往往会影响孩子健康人格的形成。据心理学家研究发现，孩子乱扔东西的主要原因是缺少计划性，缺少对事情的统筹安排。周密的计划性对孩子的学习及将来成人处事都非常重要。有计划性的孩子在逻辑性强的学科，比如数学就相对要比没有计划性的孩子掌握得快且好，可见从小纠正孩子不乱扔东西的做法是多么重要。

从孩子能够走路，有一定的抓握能力开始就可以训练孩子自己整理自己的东西了。 首先可以告诉孩子，书、玩具是你自己的东西，你就是这些东西的“指挥官”，你应当把它们放在规定的地方，让它们听你指挥，这样你要看书、玩玩具拿起来也就比较方便。你如果当好了这个“指挥官”，说明你有本领，爸爸妈妈就可以再给你买新的书和玩具。可是如果你连现在这些“兵”都管不住，还要别人帮忙，说明你太没有本领了，当然爸爸妈妈就不再给你添新的书和玩具。父母说明要求后，就应当奖罚分明，说到做到，绝不要因为孩子不肯收拾好，再一哭一闹，就放松了要求。

要使孩子对收拾东西感兴趣。 可以用做游戏的方式教孩子把东西收好。父母最头疼的可能是孩子脱下的衣服乱扔，对此，父母可以有针对性地教孩子如何叠衣服，并将他的衣服固定放在某个抽屉里。

及时表扬。 当孩子第一次无意识地帮助父母收拾玩具或衣物时，父母要抓住机会及时表扬，使他知道这个行动是多么的了不起。

为孩子示范一半，另一半留给孩子做。 收拾东西需要把握好事物之间的空间、时间关系，父母可以示范其中的关键环节，以便孩子模仿，其他环节则鼓励孩子自己动脑筋尝试。不要责怪他想得慢，应给孩子一定时间让他动脑筋和尝试。

为孩子的收拾行动提供方便。 多准备一些让孩子够得着的衣钩、衣柜，把他常用的东西放在容易取到的地方。

对孩子的要求要具体。 针对孩子收拾过程中的不当，批评时要就事论事，具体告诉孩子应该怎么做，而不要过多地责怪。否则，孩子的积极性受到挫伤，就会对改正不良习惯失去信心。

适当处罚。 如果父母的鼓励办法不管用，也可以使用惩罚纠正的技术。如要求孩子仔细检查屋子里的每个角落，看是否将东西都收拾好了，一天不妨检查若干遍，这样孩子感到乏味后，就会意识到当初不乱扔东西就好了。 x0K201ao03ZwsD09sq4oSPJVxnZ2MqqHHG9BojBo63GFQUGiwR/9Z3JvYhuY0Ko1