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没有想象力的世界，那可真是太枯燥了。没有想象力，我们见到的花便只是花，所见到的云便只是云。没有想象力，我们可能还依然只能羡慕鸟在天空翱翔，猜测地球另一边的模样。没有想象力，一切美妙的故事都只能沦为记叙式的流水账。
能想象没有罗密欧与朱丽叶，没有梁山伯与祝英台，也没有齐天大圣孙悟空，更没有手机、电脑和各种现代化工具的世界么？没有想象力，这一切都不会出现。
上海大学教授，著名的学院派作家葛红兵说：人没有幻想是不行的，人类如果没有幻想过像鸟儿一样飞翔，就不可能登上月球。人类如果没有幻想过乌托邦，就不会有追求社会进步的动力。你有多大的想象力，你就会有多大的成就。
生活中，我们绝大多数人都只是在埋头生活着，没什么目的地游荡着，随波逐流。为什么呢？因为他们没有对未来的多样性想象。试想，如果一个人开始对他的未来充满想象，那么，他就会比别人更早地进入一个阶段，一个为目的而奋斗的阶段。当别人还在山下徘徊的时候，他已经开始登山了，又怎么能不比别人登得更高呢？
那么，想象力是什么呢？想象力就是抽象思维的开端，也是一个人变得有趣的开始。换句话说，有想象力的人不一定有趣，但有趣的人一定是有想象力的。他们能看见我们平时看不到的东西，擅长把平庸的日子，变成每天都舍不得结束的有趣冒险。
1968年，美国内华达州发生了这样一件事：
一位叫伊迪丝的3岁小女孩告诉妈妈，她认识礼品盒上“OPEN的第一个字母“O”。妈妈当即问伊迪丝，她是怎么认识的。伊迪丝说是“薇拉小姐教的”。孩子学得好，这原本是件好事，然而，这位母亲却一纸诉状，把薇拉小姐所在的幼儿园告上了法庭，理由是幼儿园剥夺了伊迪丝的想象力。因为她的女儿在认识“O”之前，能把“O”说成苹果、太阳、足球及鸟蛋之类的东西，但现在，孩子只知道“O”，没有其他想象了。
诉状递上去之后，幼儿园的老师们都认为这位母亲大概是疯了，一些家长也感到此举有点莫名其妙。3个月后，此案在内华达州州立法院开庭，最后的结果却出人意料，幼儿园败诉了，因为陪审团的23名成员都被这位母亲在辩护时讲的一个故事感动了。
原来，这位母亲曾到东方某国旅行，在一家公园里见过两只天鹅，一只被剪去了左边的翅膀，一只完好无损。剪去翅膀的被放养在较大的一片水塘里，完好的一只被放养在一片较小的水塘里。她问管理人员这样做的原因，答案是这样能防止它们逃跑。
剪去一边翅膀的天鹅，由于无法保持身体的平衡，飞起后就会掉下来，因此可以放在大水塘里。而在小水塘里的天鹅，虽然没有被剪去翅膀，但起飞时因没有必需的滑翔路程，也会老实地待在水塘里。当时，这位母亲非常震惊，既震惊于东方人的聪明和智慧，也感到非常地悲哀。她之所以为她女儿认识“O”这件事来打这场官司，是因为她感到，伊迪丝也变成了幼儿园的一只天鹅，老师们剪掉了伊迪丝的一只翅膀，一只幻想的翅膀，他们早早地把她投进了那片小水塘，那片只有26个字母的小水塘。
想象力是一种高级的认识能力，是我们大脑对原有表象的加工改造，进而形成新形象的一种能力，它渗透到人类活动的一切方面，对掌握新技术，对发明创造有巨大作用。一句话说来，想象力就是一种足以把平庸变得杰出的超凡力量。
中国古代有位画家，他以“深山藏古寺”为题考核三个学生的绘画能力。一个学生画了四面高山、悬崖峭壁，中间有座寺院。另外一个学生画了峰峦起伏、松柏挺立，并有古寺一角。唯有第三个学生，没有画山，也没有画寺，他只是画出了数节石阶通向小溪，一个和尚在挑水，藏而不露反而跃然纸上。这位画家欣喜之极，大加赞赏。
童话大王郑渊洁，他只上过小学三年级，但他却以惊人的想象力，创作出一部部脍炙人口深受小朋友喜爱的图书，这都是想象力的功劳，而且这些童话也可能成为科学家们研究的方向，使不可能成为有可能。
英国有位少年，每次捡到一枚石头，都会神秘兮兮地跟人说“这是一枚宝石，可能价值连城”“这是一枚古罗马硬币”。人们认为他爱说谎，说他是坏孩子，小朋友不跟他一起玩儿，老师邻居对他报以白眼，纷纷劝说孩子的父亲好好教训他一顿，让他改掉说谎话的习惯。然而，孩子的父亲却对他说：“我怎么能责备你呢？你的想象力真伟大。”若干年后，小孩儿成年了，爱上了满世界敲敲打打，找一些古老的东西，他就是我们熟知的达尔文。
想象力，让我们看到与众不同的世界，为我们的思维插上飞翔的翅膀，让我们足以领略到更多的精彩和不凡。总之，开启我们的想象力，生活将格外有趣。