下载掌阅APP，畅读海量书库
立即打开
现代康复医学体系自20世纪80年代引进中国以来发展迅速，与预防医学、保健医学、临床医学并称为医学的四大分支。随着科技和社会的发展，康复治疗技术不断进步，康复医学的队伍日益壮大，专业的康复医疗和教育机构逐年增多。为了指导康复治疗专业人才的培养，夯实临床康复的理论基础，弘扬具有新时代中国特色的大健康康复服务理念，越来越多的职业院校开设了康复治疗基础课程。
本教材是在《中医药健康服务业发展规划（2015—2020年）》和《中医药发展战略规划纲要（2016—2030年）》的指引下，根据全国中医药职业教育教学指导委员会《关于加快发展中医药现代职业教育的意见》和《中医药现代职业教育体系建设规划（2015—2020年）》的文件精神，在国家中医药管理局教材建设工作委员会的指导下完成，以提升中医药职业教育对全民健康和地方经济的贡献度为目标，旨在提高高等职业技术院校学生的临床应用能力。通过本课程的学习，学生应重点掌握人体发育的规律和特点，能够对发育情况进行基本评定，掌握并使用部分康复评定方法，熟悉疾病的康复治疗过程。本教材供职业院校康复治疗技术、针灸推拿、中医学、临床医学、护理等专业学生及相应水平的学员使用。
本教材共五个模块。模块一康复治疗概论主要介绍了概述、学习康复治疗基础的意义及康复职业要求、康复的工作模式与伦理道德等内容；模块二从概述及残疾的分类、预防、治疗等方面介绍了残疾学的主要内容；模块三人体发育学重点阐述了人体各发育时期的发育规律、特点、异常发育及其发育评定；模块四康复评定扼要地介绍了部分康复评定方法；模块五疾病康复选择性地介绍了常见疾病和病证的概述、康复评定与治疗，旨在引导学生将康复治疗的基础知识应用于临床，建立临证康复思维，启发学习兴趣。
本教材编委会由全国十余所高等医学院校的17位专家组成。模块一由刘海洋、智娟、宁宬宬编写，模块二由易玲利、陈慧杰、居传水编写，模块三由彭晓松、杨蓓蓓、边静、金翊思、栾天明、马飞翔编写，模块四由常晓波、彭晓松、王丽岩、栾天明编写，模块五由易玲利、杨和艳、李雪芳、汪金宇编写。
本教材在编写过程中得到参编单位的大力支持，在此表示诚挚的感谢和深深的敬意！各位编委辛勤工作，几易其稿，力求编出符合医学院校学生特点和医疗行业发展要求的优质教材，但书中难免仍存疏漏，恳请使用本教材的广大师生提出宝贵意见，以便再版时修订提高，使本教材更臻完善。
《康复治疗基础》编委会
2018年6月