下载掌阅APP，畅读海量书库
立即打开
全球经济形势阴晴不定，新兴数字技术的出现促使商业格局重新洗牌。移动技术席卷全球，预计到2020年，全球移动设备数量将达到200亿部。 5 未来两年内，全球云计算投资有望突破4000亿美元 6 ，全球认知技术投资预计将达到120亿美元。 7
数字颠覆大潮对传统行业产生了深远的影响。新技术创造出更透明的价值链，更容易分解为子功能类别。新兴非传统行业竞争者快速崛起，在各个行业的特定价值链领域与传统企业竞相角逐，这进一步加速了产业融合。新型商业生态系统不断取代传统产业模式，推动打造无缝衔接、优化的客户体 验（见图3.3)。
为应对技术变革，中国企业高管指出了推动中国经济发展的六大因 素（见图3.4)。
图3.3技术变革带来的影响
来源：IBM商业价值研究院分析报告。
图3.4中国企业高管指出中
来源：2016年IBM商业价值研究院“中国未来发展调研”。
与其他国家相比，中国的高校领导和企业高管看待高等教育的作用更为务实。其他国家的高管采用十分抽象的词语描述了高等教育的作用。相比之下，中国的高校领导和企业高管对教育的定位更切实际，他们认为高等教育主要具有四大作用：其一，为学生打下坚实的基础，培养他们成为知识丰富、积极参与社会经济活动的公民；其二，培养学生获得开启职业生涯所需的基本能力；其三，促进经济创新；其四，为企业提供高技能员工队 伍（见图3.5)。
图3.5中国实施务实的高等教育策略，以满足经济增长需求
来源：2015年和2016年IBM商业价值研究院全球教育调研。
中国务实的教育理念带来了显而易见的成果，自1990年起，成人识字率和大学毕业生数量均实现了显著增 长（见图3.6)。
虽然在过去25年间，中国高等教育体系取得了辉煌成绩，助力传统制造业带头促进了近年经济繁荣，但数字经济对劳动力的要求与传统制造业大相径庭。如今，数字经济更看重人才的创造、协作和创新能力以及沟通、分析、表达等技能。此外，中国企业高管发现社会需求和人才培养出现严重脱 节（见图3.7)。
通过分析中国最成功企 业（运营效率和收入增长名列前茅的企业）高管的观点，我们发现了中国高等教育还面临两大挑战。67％表现最佳企业的高管称高等教育文化应变能力不足，62％的高管称现有教育模式与企业需求出现严重脱节。 8
图3.6中国成人识字率和大学毕业生数量变化趋势
来源：左表：Adult literacy rate, population 15＋years, both sexes（％），World Bank Data, http：//data.worldbank.org/indicator/SE.ADT.LITR.ZS China adult literacy rate, Statista; https：//www.statista.com/statistics/271336/literacy－in－china/；右表：Number of university graduates in China between 2004 and 2014，Statista, https：//www.statista.com/statistics/227272/number－of－university－graduates－in－china/Can China become a global leader in HE innovation？’，Dec 2015，University World News, http：//www.universityworldnews.com/article.php？story＝20151130150021240
图3.7中国企业高管指出中国高等教育体系的不足之处
来源：2015年和2016年IBM商业价值研究院全球教育调研。