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成长是伴随人一生的课题，孩子就是一棵不断长大的树，他们天天都会产生新的变化。在这些诸多的变化中，有的是我们家长一眼能看得到的，比如，身高、胖瘦；有的则是他们在心灵层面上的蜕变，这些心灵层面的变化就像小树在成长中需要修剪枝叶一样。怎么样才能让我们及时了解到这些变化，保证小树苗以后能长成参天大树，并且还是我们所期盼的那个样子呢？
沙盘游戏，就是一个很好的能让孩子展露内心世界的媒介。瑞士心理学家卡尔夫认为，沙盘能在孩子与其外部世界之间建立联系，而且还能表达孩子内心的原型世界。当孩子们和喜欢的沙具在一起时，他们瞬间就已经变成了天使和小精灵，在一米见方的小小世界里，他们与沙盘融为一体，尽情地任由心灵在其中驰骋，向我们敞开他们的精神世界，愿意让我们去了解他们、帮助他们“修枝剪叶”。可以说，沙盘游戏，就是通往孩子心灵花园的路径。
沙盘游戏能给孩子带来什么？
1.让孩子充分享受在安全且受保护的环境下被陪伴玩游戏的乐趣，在不知不觉中解读孩子的潜意识，了解孩子的内心世界。
2.借助游戏的各种情境，给孩子的潜意识植入积极的心理暗示及引导性的信息；若孩子胆小、急躁、恐惧、好动、不自信等，可以帮助修复或矫正。
3.在游戏的过程中，针对孩子内心深处的某些隐秘问题，不露痕迹地进行治疗，并起到积极的治疗效果。帮助孩子宣泄并释放负面情绪及被压抑的情结，减缓孩子所承受的各种学习和心理压力。
4.让孩子在玩游戏的同时，自由地表达自我，通过专业沙盘咨询师的指导，激发孩子内心深处对美好事物的向往和追求。
5.每个孩子都具备自我治愈的能力，让孩子感受到自己帮助自己成长的成就感和满足感，增强孩子的自信心；
6.通过在游戏中的角色定位，孩子可以了解和明晰自己与同伴的关系，提高孩子的人际交往能力。
1.帮助家长克服孩子因为年龄偏小、表达能力有限而带来的各种沟通困扰；
2.帮助家长探究孩子在学习方面的主观意愿及内驱力的真实状况；
3.帮助家长准确了解孩子在学校与同伴的友谊和关系情况；
4.帮助家长精准把握孩子当下的情绪及情感状态；
5.帮助家长辨识并判断孩子与父母之间的关系；
6.帮助家长发现自身在教育孩子中的问题；成就家长达成享受孩子、共同成长的愿景。
我向广大家长和教师推荐刘丽萍老师的这本新书，我认为这本书是对家庭教育理论和实践的新贡献，它具有三性：
科学性。刘丽萍老师从孩子们的一个个鲜活的沙盘游戏中，完成从抚摸沙子到触摸心灵的过程。她用自己多年的家庭教育与心理临床的经验，以沙盘游戏这种孩子喜欢的方式，配合萨提亚家庭治疗技术、催眠技术、教练技术、绘画曼陀罗等多种表达性艺术治疗的方法，即用心理治疗技术指导家庭教育和家庭治疗，解决了无数家庭和家长的教育困惑，医治了许多家庭和孩子的心灵创伤，挽救了无数孩子和家庭。这些方法都具有很强的科学性。
创新性。刘丽萍老师从一个全新的角度研究家庭教育，本书呈现的方式非常巧妙，它的巧妙主要体现在看似写沙盘游戏的故事，实则是在发现问题和解决问题。用沙盘游戏研究家庭教育、实施家庭教育，这是一种创新，这种创新对家庭教育的理论和实践都是一个贡献。因此，这本书可以说是“功在当代，立在千秋”。
操作性。书中用了20个在生活中常见的、鲜活的案例，呈现了家庭教育中一些普遍的问题，例如：不听话、马虎、磨蹭、厌学、网瘾、缺乏自信、学习不主动、攻击性行为等。本书逐一给出了解决这些问题的具体方法，具有极强的可操作性。
挖痛，也许是心理治疗的常用手法。痛与病如何被发现？发现了如何去医治？对于家庭隐藏的一些不明显的教育偏差，如何去矫正？通过沙盘故事，刘老师都给了很好的解答。
书的第四部分是沙盘游戏在家庭教育中的应用。其中，父母自我修行的21天打卡活动，目的是教给家长在教育困惑中找方法、解决问题。“问题孩子”的背后，是“问题的家长”或“问题的家庭”。要想改变孩子，必须先改变家长自己；只有家长“好好学习”，孩子才能“天天向上”。
刘老师无愧是一位实战型的教育专家、心理专家，这十几年间，她的家庭教育讲座足迹遍布祖国的大江南北，举办公益讲座上千场，受众近百万，帮助有特殊需求的几千个家庭走出了教育的困惑。她还通过自己的人格魅力，把全国各地的家长们集中到网络平台上，进行统一的授课。每天留作业，每周学习有亮点，学后有分享和反馈，为提高家长的教育水平做出了不懈的努力。可以说，刘老师是在大量实践的基础上写出了这本书，这是她十多年教育经验的结晶。
希望此书能给迷茫的家庭点燃一盏明灯，给困惑的家长们指明方向。希望家长们在看了此书之后能够更加关注孩子内在的感受，让孩子们在快乐的环境中健康成长。
接到北大刘丽萍老师的邀请，为她的新书写序，又勾起了我自己写书时的感动。我有很多对生活的积累和对情感的思考，由于繁忙的节目录制，很难有时间静下心来去写大段的文字。刘老师每年受邀在全国各地举办上千场的家长讲座，每周都看到她忙碌飞行的身影，就是在这样繁忙的工作中，她还能挤出碎片的时间，把多年来的心理和教育经验，以及家长们经常遇到的教育困惑，用举案例、给建议、引申思考、自我修行等形式做了详尽的分享，这种专业精神，令人钦佩。
我和王芳共同参与了中央电视台、北京电视台、浙江卫视、天津卫视、黑龙江卫视、内蒙古卫视、湖北卫视、山东卫视、河北卫视等多家电视台近10000场的情感节目录制。每次做节目都是近距离的与家庭中的人物，以及他们的生命故事在对话，多少次，在现场，他们的故事让我们潸然泪下，经过几个小时，或几期节目的录制，最终让这些家庭的关系得以圆满地改善，这是电视的一种呈现方式。
刘老师在她的书中，列举了20个鲜活的案例，这些案例就是现实中家庭关系和教育问题的真实写照，是大多数成长中的家庭都会遇到的。她巧妙地借用了一个心理工具——沙盘游戏疗法，让孩子先玩沙子，在游戏中呈现自己或家庭的问题，然后像拨洋葱一样，通过孩子的问题去寻根，寻找到他们背后的真正原因，并加以指导和训练，最终达到改善孩子成长环境，让孩子在关系中拥有爱的能力、人际交往的能力，以及承担起学习的责任和勇气，达成家庭的和睦和良性循环。
家庭教育、心理健康工作一直以来是国家的大事，国家主席习近平多次在重大的工作报告中提到家庭教育和心理健康工作的重要性，教育部也出台了一系列的政策和指示。目前，有很多人拥有了心理咨询师的资质，学习了很多的心理技术，然而像刘老师这样，一直坚持在教育和心理临床工作一线，虽然身上有着众多高大上的殊荣、接受过很多政府和教育局的讲座邀请，但是仍旧十年如一日的坚持深入各个小学，做着具体的心理顾问和指导工作的专家并不多见。因为刘老师说，孩子的问题根子在家庭，孩子这棵树的成长根基在生命初期和小学阶段，从小不抓，有问题不去及时纠正，就像最近热播的纪录片《镜子》，孩子到了十六七岁这个自我意识强烈觉醒的青春期，往往就容易出现逆反、对抗、厌学、缀学、网瘾、自残、抑郁等情况，此时家长用眼泪和哀求也换不回来昔日的温暖和美好。所以，家长教育是根的教育，家长的自我成长是孩子成功的保障。
刘丽萍老师是位教育心理实战型专家，做了很多深入细致的基础工作，她在心理实践中走得很远，根扎得很深，她用手中的笔、用她的心记录了家庭教育的点点滴滴，拯救了无数濒临破裂的家庭，希望刘老师的经验和临床的心理技术，可以让更多的家庭受益。
我很喜欢沙盘游戏，沙盘游戏是通往孩子心灵的路径，透过沙盘游戏可以读懂孩子，所以，我大力推荐《在沙盘游戏中读懂孩子》这本书。