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从新生婴儿的心理研究报告中，我们会得出什么结论呢？每个人都认为，在适当的帮助和关怀之下，儿童的内在力量会使他们自身不断坚强起来，精力更加充沛，心理也会更加平衡。我们要采取主动的措施，用科学的方式关心和呵护处于成长阶段的儿童。我们不仅要在物质上为他们提供帮助，保护他们的身体免受伤害，还要保护他们的内心世界，让他们的大脑和心灵得到健康的发展。
在新生儿的身上，人们有了新的发现。襁褓中的婴儿具有超乎我们想象的精神力量。根据心理学的观点，新生儿的肢体还不具有能力，他们几乎无法做任何事情。对于他们来说，移动一下身体也是非常困难的，而且就算他们可以看见身边发生的事情，他们也还不能用语言进行表达。但是，随着时间慢慢地推移，婴儿学会走路了，可以说话了，他们取得了一个又一个的进步，最终在身体和心理方面长成一个真正的人。这阐明了一条真理：儿童并不是一个被动地等待填充的瓶子，他们不是每时每刻都等待着我们的帮助。相反地，是儿童创造了人类，如果没有了儿童，就没有成人，也就不会有人类了。
我们已经探讨了很多关于儿童创造性能力的问题。科学家们也正在努力研究这方面的内容。到现在为止，大家都认为孩子的母亲与此关系最大。我们总是说，母亲把孩子抚养成人，她们教会了孩子走路、说话等。可是，这些行为都并不是由母亲教给孩子的，而是孩子自己努力的结果。母亲只是生了孩子，成长则是由孩子自己完成的。如果母亲死去，孩子还是会继续发展自己，完成他们长大成人的过程。如果带一个印度婴儿去美国，让美国人来照顾他，这个婴儿就会学习英语，而不是印度语。可见，婴儿学会语言并不源于自己的母亲，而是从自己的自觉学习中获得的。这就如同婴儿从周围的人身上学习各种习惯和传统的过程一样，这些也都不是以遗传的方式获得的，而是婴儿从周围的环境中汲取了营养，来帮助自己获得的。
需要注意的是，承认儿童具有不同寻常的能力并不会降低父母的权威。当父母可以说服自己把孩子成长过程的主角位置还给儿童、心甘情愿地当好配角时，才能更好地履行自己的职责。这样，从广阔的视角来看，他们对儿童的帮助就会更有意义、更有价值，也只有适当的帮助，才会使儿童健康地成长——这才是父母的权威和尊严的真正体现。它来自父母对孩子的耐心帮助和悉心关怀，仅凭父母严肃的面孔是无法增加权威的力量的。