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第5章
蒙台梭利的基本教学用具

我认为孩子的生理和精神发展应该顺其自然,因此我的教育方法也秉承了这个原则,分为3个部分:

1.运动神经培养;

2.感知培养;

3.语言训练。

我们在对孩子的照料过程中,在周围环境的安排下,找到了适合培养孩子运动神经的方法,而感知培养和语言训练则可以通过我设计的教具来完成。

下面是我进行感知培养使用的教具:

1.3套立体插件;

2.3套不同大小、不同颜色的立体图形(如粉色立方体、棕色棱柱体、绿色、红色和蓝色相间的薄板);

3.各种形状的几何立体图形(如棱柱体、棱锥体、球形、圆柱体、锥体等);

4.表面粗糙和光滑的矩形板;

5.各种材质的布料;

6.不同重量的木块;

7.2个装有64块各种颜色小方块的盒子;

8.装有平面插件的小柜子;

9.有纸糊的几何形状的3套卡片;

10.1套圆柱形音响;

11.2套音乐钟和画有五线谱的木板以及用于标示音符的小圆片;

学习书法和数学需要的教具:

1.2个有坡度的桌子和各种形态的金属插片;

2.写有砂面字母的卡片;

3.2个彩色背景纸板字母表,2个表要有大小的区别;

4.写有砂面数字的卡片;

5.1套用于计算10以上数字,有光纸数字的大卡片;

6.2盒用于计数的小棒;

7.彩色铅笔,适用于教学的图画书。

8.能够锻炼手部动作的可以系带子、扣扣子的四方框。 ikZViXI/pjIhRf6OdSigEve4Jxl1NpOOjifu1QA9dAnvDhNyDhxvzRK96wy1TLJB

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