第五章
培养孩子的良好品德

为孩子建立行为记录

作为一名牧师，我相信：一个人如果没有高尚的品质和美好的善行，那么即使他拥有绝顶聪明的头脑或者掌握足够丰富的知识，这个人也是百无一用的。我对卡尔说：“学习可以给我们带来知识和快乐，行善则可以让我们得到上帝的奖赏。”

我认为作为父母，最基本的要求就是能将自己的孩子培养成正直善良、负责任的人。孩子能否对真善美与公平正义有一个正确理解，决定着他将来是否能成为这样的人。父母如果在这方面不加重视，很容易让孩子沾染上一些恶习。一个没有道德良知的孩子将来很可能成为不法分子，他们没有责任感和爱心，只会扰乱治安、冷漠无情地去伤害别人，让人们感到憎恶。这些人本来也是能够为社会做出贡献的，但是现在却变得如此堕落。正所谓“美丽的心灵比聪明的脑袋更重要”。

我非常重视对孩子的品德培养。为此，我花费了很多精力来帮助卡尔建立良好的行为规范。在孩子刚开始懂事的时候，我就给他讲述有关积德行善的故事。每当小卡尔做了善事，我就会立即给予表扬，有时甚至还会在孩子的母亲和亲近的朋友面前称赞说：“你瞧，卡尔今天做了一件多么有意义的事啊！”

当然，所有这些赞扬都应该掌握分寸，免得孩子形成骄傲自满的情绪。我表扬孩子时，只会跟一些了解他的亲朋好友说起，并不会四处宣传。事实上，当卡尔在邻里间被广泛赞扬时，我多少有些紧张。我担心这些赞扬会让他感到飘飘然，使他自负骄傲。幸好，这种情况没有在卡尔身上出现，看起来是我们给他讲的那些骄傲自满引人堕落的故事给了他很好的启示。

我们国家有不少歌颂仁爱、友情、勇气等品德的优秀诗篇，这都是培养孩子良好行为和品质的宝贵财富。我开始教卡尔诵读一些道德诗，让他感受这些美好的诗篇，因此，卡尔很小的时候就可以非常流利地背诵出这些诗篇。

父母应该时刻留意孩子的行为，对于善行应该及时地给予肯定。我特意给卡尔制作了一个行为记事录来鼓励他多行善事，把他所表现出的良好行为都一一记录下来留作纪念。每当看到自己有良好的行为并将它记录下来时，卡尔会为此兴奋和喜悦。他常常会翻阅这些记录，这时候，他总会流露出幸福快乐的神情。

和我在挖掘卡尔的智力潜能时一样，我一贯不去强迫孩子去做任何事，而是让他基于自己的理性判断来做出选择，让他感到这样做是一种乐趣，是他个人选择的结果，让他自愿地行善和感受克制自我的愉快。虽然让孩子最终体会到这些滋味的过程并不是一帆风顺的，但只要持之以恒，都是可以做到的。只要对孩子进行耐心的培养，他就可以体会到行善和克制自我的喜悦。

诚实是必备的品质

诚实是一个人必备的品质，同其他教育一样，孩子的诚实品质教育也要从他很小的时候就开始着手。有些父母总是抱怨自己的孩子撒谎，却没有仔细分析孩子撒谎的原因。一般来说，孩子的谎言有善意的谎言和恶意的谎言之分，父母要纠正孩子撒谎的习惯，就要分析撒谎的原因，然后对症下药。

孩子犯错之后，由于害怕受到惩罚而撒谎的情况较为常见，一般来说，这种谎言是没有恶意的。遇到这种情况，父母首先应当弄清楚孩子撒谎的原因，然后采取恰当的方式对他们进行教育。其实，孩子很小就能够明辨事理，只要父母足够有耐心，完全可以和他们顺利沟通。

有一天，两岁的卡尔弄翻了桌上的一只水杯。我和他的母亲当时都不在场，等他母亲办完事回来，看到卡尔的水杯空了，桌布被弄湿了。

于是，母亲问他：“卡尔，是你打翻水杯的吗？”

他赶紧摇摇头，母亲明知道是他打翻了水杯，看他有点儿滑稽的模样，只是笑了笑，并没有责备他。

我晚上回到家后，妻子把这件事告诉了我。这件事虽然很小，我还是决定跟卡尔谈一谈：“卡尔，今天是你打翻水杯的吗？”

一开始，卡尔还是不承认。我严肃地对他说：“卡尔，不管是不是你打翻的，我都希望你是一个诚实的好孩子。我和你母亲虽然没有亲眼看到，但是上帝是会看见的，他是不会喜欢撒谎的孩子的。”听了我的话后，卡尔承认是自己干的，但我们并没有惩罚他。在我们看来，由于打翻水杯惩罚孩子远没有培养孩子的诚实品质更重要。

很多父母觉得小孩撒谎没什么大不了的，这种想法大错特错。我们应该防微杜渐，孩子一旦把撒谎变成了习惯，就可能成为他今后产生不良行为的根源。经常撒谎的人，肯定不会得到别人的尊重和信任，人际关系也会越来越糟糕。

在培养卡尔诚实品质的过程中，我采用了循序渐进的过程，在他很小的时候，我会跟他说不诚实的孩子是不好的，是会受到上帝惩罚的；等他长大一些的时候，我会跟他说不诚实的人会影响到他今后的发展等。后来，除了他曾否认过打翻水杯这件事之外，小卡尔再也没有撒过谎。

让孩子树立正确的金钱观

我在对卡尔进行严格教育的同时，很早就注意指导他如何正确地认识钱、使用钱，我相信，让孩子学会花钱是对孩子所有教育中非常重要的一环。

如何处理好钱财是每个孩子在长大成人独立生活后所要面对的首要问题，这件事关系到人生幸福。所以，理财能力的培养必须从小就开始，教育得越早，收到的成效就越好。

儿童时期是很容易做错事的一个阶段，孩子没有经济来源，也没有确立成熟的金钱意识。他们有花钱的需求和欲望，却往往不懂得如何去管理自己的钱，这就容易导致孩子养成不正当的花钱习惯，如果这种错误不加以纠正，那么一定会影响到他们的健康成长和发展。因此我对卡尔理财能力的培养也跟其他教育一样，从孩子年幼的时候就开始了。

我曾对很多孩子进行过观察，发现有相当比例的孩子，他们花钱的行为都存在着某些错误，比如，乱花父母的钱，随意赊账；铺张浪费，没有节约和储蓄的习惯；总是有着强烈的购物欲望，从来都不做计划；买东西时喜欢把兜里的钱花得干干净净；支出永远比收入要多得多。只有在花钱的时候他们才会满心欢喜，在这些孩子眼中，金钱就是可以买来吃喝玩乐的好东西，而钱从哪里来这个问题却可以忽略。

孩子一旦存在以上的问题，父母就一定得及时帮助孩子改正这些缺点，树立正确的金钱观、学会理财对孩子来说太重要了。

有些父母总给孩子提供太多的零用钱，毫无限度地满足他们的各种物质要求，长期纵容的结果是使孩子滋生出过多的物质欲望，不但使孩子胡乱花钱，还会使他们养成好吃懒做、贪图享受的恶习。孩子成年后独立生活时，一旦自己的经济状况陷入困窘，他就会束手无策甚至无法正常地生活。

平时，我会以奖励的方式适当给卡尔一些钱，目的是让他深刻地体会到付出与回报之间的关系，让他从小就知道如何合理地花钱。我从不会无条件地给他钱，除非他有良好表现时才给他一些钱作为奖赏。在这种情况下，卡尔5岁时就已经存有一笔不小的积蓄了。

儿童从3岁开始就会有强烈的自我意识，很多时候会有“我要做什么”“我自己能做什么”“这件事应该由我来做”等表现。因此，从这时候开始让孩子接触金钱，对他进行理财方面的培养，是恰当合理的，这跟其他方面的教育一样能为孩子的健康成长打下良好的基础。然而，也有一些父母严令禁止儿童接触金钱，我认为这种做法是很不恰当的。

父母应该知道，对孩子进行理财能力培养，其目的并不是让孩子向钱看，也不只是让孩子学会积蓄，而是要让他成为一个真正健全有能力的人。从某种意义上说，理财能力培养其实是道德品质培养的一条实施途径。

诚实，是孩子不可或缺的品质；诚实，决定着孩子会用正确的态度去面对关于钱财的工作，决定着将来的社会公众会对他进行好的评价。谁都无法想象一个社会如果缺少普遍的诚信会是什么样子，孩子如果不够诚实，他就不会获得人们的认可和尊敬，更不会有人愿意与他合作，这显然会影响他的健康成长和光明前途，甚至会给他造成非常严重的后果。

我会运用讲故事的方式来对卡尔进行有关诚实的教育。我经常给卡尔列举一些可以说明诚实品质很重要的事实或者是书中的经典故事，让孩子更深刻地理解诚实的真正含义以及诚实所带来的美好结局。我也常常认真地自我反省，仔细地回想我的所作所为给孩子造成了怎样的影响，有没有在他面前表现得不诚实。

当卡尔到了上学的时候，我鼓励他用自己的道德标准来判断行为的正确与否。我教育孩子在面对生活中的两难选择时，务必要做到诚实守信。

我经常告诫孩子要自尊，切不可为了金钱而丢掉尊严。金钱在现实生活中的确是不可缺少的，这个世界不乏有人为了钱财去干违背良心的事情。但如果一个人能够在钱财的诱惑下仍不放弃自尊，不违背自己的良心，这个人就会受到人们的尊敬，他最终所得到的远远不是单纯的金钱可以衡量的。

虽然我们在当地算不上是富裕的家庭，我也没有太多的财产，但是我非常注意自己在对待金钱方面的行为，我知道父母对待金钱的态度直接影响了孩子，我理应成为孩子树立自尊的好榜样。卡尔通过以前的各种教育和学习我的榜样，已渐渐地形成了自尊的好习惯。

勤俭持家对任何一个家庭来说都十分重要，父母们应该让孩子知道每件物品的价值，从而去珍惜爱护它们。在培养卡尔理财的过程中，我要求他学会勤俭节约，决不允许孩子毫不珍惜地对有价值的东西毁坏或抛弃，要他必须懂得每一件物品的价值所在。比如，在教孩子做一些家务活的同时，我可以让他明白陶瓷和金属是怎么形成的，跟他一起讨论地球上的资源，让他懂得这些物质是非常有限和宝贵的。如果孩子滥用或者不小心让物品受到损坏，我就会严令卡尔亲自去将它们修整好为止。

世人皆爱钱财，但是我常常告诫卡尔，喜爱财物虽然是人之常情，却一定要有限度，不能过分贪婪。钱财虽然能够让我们的物质生活更丰富，但也是无数灾难的源头，更何况金钱并非万能，世界上有太多东西并不是用钱可以买来的。一枚金币并不比一块石头更有意义。

我本来就是一个简朴自律的人，因此我特别重视将这种良好的作风传授给卡尔。孩子是国家的未来，如果孩子只知道贪婪享受，就会越发萎靡不振，那么这个国家也就不会有什么希望了。我经常告诫卡尔不要贪婪，简朴习惯常常建立在满足的基础上，你对物质的要求很低，你就很容易得到满足，简朴的家风容易让孩子形成简朴的品质。

母亲是孩子的外交家

在教孩子如何与人交流沟通，如何与人和睦相处，如何得体地穿着等方面，卡尔母亲对卡尔的付出丝毫不亚于我。卡尔的母亲就像是孩子的外交家。

我想不管是成年人还是孩子，一定都很反感有人总是禁止他们这样做、那样做，或者总是命令他们干这干那。我的妻子却会采用一种巧妙的办法来避免类似情况发生，她从来都不会用命令口吻向孩子发号施令。比如，在对待卡尔的学习问题上，我的妻子知道采取命令或者强迫孩子学习的方式是不会有正面效果的。对于孩子，你只能用适当的方法来引导他端正学习的态度。卡尔的学习虽然由我全权负责，但不可否认，我的妻子也给我提供了不少的好方法。

母亲，一定要在孩子面前保持自己良好的仪表。有些母亲由于懒散，整天衣冠不整，走在街上惹人讥笑；还有些孩子的母亲喜欢穿花里胡哨的怪异服装，将自己打扮得花枝招展，同样会成为别人的笑谈。当孩子看到别人讥笑自己的母亲时，心里就会觉得非常难过，这样会给孩子造成心理上的创伤。母亲的行为举止一定要端庄检点，不能懒散得衣冠不整，也不应打扮得太过娇艳，否则就会降低母亲的完美形象，这样对孩子进行教育的时候就很难取得成功。有不少孩子的母亲都认为自己的衣着行为不会影响到孩子，因此并不太注重这方面，这是不对的认识。

很多事例都可以说明母亲的形象在孩子的心中处于非常重要的位置，母亲的形象一旦倒塌，对孩子来说将是一场灾难。妻子曾跟我提到过的一件事就是很典型的例子。一位母亲含辛茹苦地将自己的女儿送到贵族学校去念书，她用平时勤俭节约省下来的钱，为女儿买了一套娇艳无比的衣服。每次到学校看女儿，她自己也会穿一套花哨的衣服。但是她的女儿却很讨厌母亲的这种打扮，甚至有一次抱怨着对我的妻子说：“我很不喜欢我妈妈穿着那身搞笑的衣服到学校里来，她让我觉得很难为情。您知道吗？我从记事起，她就几乎一直是这样的穿着，这让我感到很难堪。”

否定这位母亲的付出显然不太公平，但是看起来她虽然为了女儿着想，最终却由于不太得体的穿着，没能获得女儿的尊重。有些父母可能会批评这位女儿的冷漠无情，但是我却能理解这位女儿的心情。虽然这位母亲给女儿打扮一番后将她送到昂贵的贵族学校去念书，但是这位母亲仍然没有尽到自己的责任。

孩子常常会模仿父母的行为举止。如果作为孩子的母亲自己都不修边幅，还能指望孩子做得更好吗？懒散、不讲卫生、邋里邋遢这些不良的行为常常会跟随人一生，这是非常有害的事情。很多人就是因为不爱整洁或者不得体的穿着打扮而没有得到很好的发展。因此，人们都应当注意自己的仪表，这件事不可小视。

卡尔的母亲就很注重这方面，她不仅将孩子打扮得干干净净、整洁大方，自己也同样衣着整齐、端庄得体。她常说：“如果一个人总是能衣冠整洁，他的精神也会非常饱满。如果一个人总是衣冠不洁，那么他的精神肯定也是散漫的。”妻子给卡尔穿着的衣服虽不华丽，但是都非常整洁。

俗话说：“人靠衣装。”整洁干净的着装可以使人信心倍增。不但人类如此，甚至连马都是这样。如果给马配上一副破旧的鞍，它就立刻丧失壮志，萎靡不振起来；如果给马配上一副好鞍，它就马上表现得精神饱满，士气高昂。马都懂得着装对自己的重要，更何况孩子了。如果一个孩子总是穿着随便，他很难在公共场合抬得起头来，很难想象将来能有什么作为。

卡尔的母亲不仅非常注意孩子的服装整洁得体，她还特别重视卡尔的个人卫生。她告诫卡尔要梳头，勤洗手、勤洗脸，养成早晚刷牙的良好生活习惯，身体的清洁干净也可以让孩子保持健康的自信心。同时，在这些方面也应该掌握分寸，孩子爱慕虚荣沉迷打扮的坏毛病一般都是受到父母的影响，这一点父母要特别注意。

我的妻子非常清楚每次与孩子一起做游戏都是非常宝贵的教育机会，在卡尔玩耍的时候她会尽可能地参与其中。很多母亲由于琐碎的家务拖累往往不太关心孩子的游戏，当孩子要母亲看他做游戏时，她认为这是在浪费时间。孩子因此会觉得很没意思，长此以往，母子间的关系就会疏远了。有些母亲甚至还会批评斥责正在玩游戏的孩子，这种做法就更加不正确了。

为了培养卡尔良好的品德，妻子每一个星期都会给孩子制作一张品德表，内容包括：亲切礼貌、坚毅勇敢、诚实快乐、整洁干净、勤奋好学、律己行善。如果卡尔有跟这些品德相符的行为，妻子就会在品德表中相符的地方贴上一颗小红星，如果孩子没有做好，就贴上一颗黑星。每到周末的时候就进行统计，如果红星多，卡尔下个星期就能够得到跟红星数目相等的礼物，如书、糖果、玩具等。如果黑星比红星多，卡尔就没有奖品了。

每周六品德表统计过以后，妻子也不允许卡尔将它们扔掉，这样做的目的就是要让孩子下决心改正缺点来消灭黑星，这样对培养卡尔的积极心态很有帮助。

我的妻子常常会根据生活中的小事来对卡尔进行教育，并耐心地培养他的善行，教他做人的道理。

卡尔有一次独自在家，他牵着我们家里养的一只小狗到屋外院子里玩儿，然后就将小狗拴在院子中。不一会儿下起雨来，但是卡尔只顾自己跑到家中避雨，并没有将小狗牵进来。小狗在外面被雨水淋得汪汪叫，还冻得直发抖。

就在这时，卡尔的母亲回来了，她急忙把小狗牵进家里问孩子：

“卡尔，你怎么可以让小狗淋雨呢？告诉我你为什么要这样做？”

“我……我没有看见它，忘记将它牵回来了。”卡尔支支吾吾地回答。

母亲知道卡尔没有说实话，因此很生气地说：“你难道连小狗的叫声也没有听见吗？”

卡尔仍辩解着：“我听别人说小狗淋一会儿雨是不要紧的。”

“那好吧，我将你也放到屋外去淋淋雨，也不会要紧的，怎么样？”

“不，妈妈，我不愿意淋雨，会生病的。”卡尔对母亲说。

于是母亲耐心地对卡尔说：“你看，孩子，你自己知道淋雨会生病，小狗那么小，淋雨以后也是会生病的呀。你愿意对小狗做这么残忍的事吗？如果有人也将你扔在外面淋雨，妈妈会多伤心啊！”

卡尔听了母亲的话，红着脸低下了头，他向母亲承认了自己的错误，并保证以后一定会好好地保护小动物。

我的妻子在孩子的成长过程中给予了无微不至的关怀，她为卡尔付出的精力绝不比我对孩子培养时所花费的精力少。卡尔能有优良的品质和活泼健康的性格，这跟孩子的母亲有莫大关系。

好品行的培养方法

好品行的建立与知识的传授不太一样，作为父母最好给孩子多举例子多做分析。我喜欢运用一些典型的反面教材来告诫孩子行善的方式。我经常跟卡尔讲一些不法分子做了坏事没有得到好下场的故事，帮他分析这么做为什么不对，同时给予不良行为以严厉的指责。

我看到很多父母对孩子的一些不良行为抱怨不已，比如：

“为什么我家的孩子一点儿都不诚实，整天撒谎？”

“为什么这孩子没有善心，不会善待小动物？”

“为什么他总是很暴躁任性？”

……

这些困扰让他们感到非常痛苦却又万般无奈，他们甚至会后悔生出这个孩子。他们不知道该怎样来教育孩子改正那些不良行为，对自己教育孩子的方法没有丝毫信心。他们会说：

“你看，我费了这么大的精力来教育孩子，结果总是改正不了他撒谎的恶习！”

“这孩子真的不可救药了，还是像以前一样任性，一点儿都没有悔改的迹象！”

其实，父母只要对孩子多一点儿耐心，多一点儿鼓励，并且多检讨自身的行为，采用适当的教育方法，改掉孩子的恶习没有想象中那么难。

模仿是孩子最重要的特点之一，孩子早期的行为方式直接源于他身边最亲近的人。如果孩子最亲近的人善良正直，这个人的优良品德就会影响孩子，让孩子受到教育。

孩子像是父母的复制品，父母则是影响孩子的榜样。我给卡尔传授知识，首先自己要做好。对卡尔进行品德培养的时候，我的行为要处处小心谨慎，以便能给孩子一个好的榜样。

使孩子最终沾染各种不良的习惯，几乎全都由于父母的行为或教育方法不当所导致的。所以，作为父母应该时刻保持警惕，你今天的错误也许就是孩子明天的噩梦。培养孩子养成诸如勤奋向上、热爱劳动、关心他人的良好品质，首先要从父母自身做起，这些品质会使孩子在未来成为一个对社会有用而又充实快乐的人。

有一点需要明确，那种只对孩子进行奖励或惩罚的教育方法无疑对提高孩子的是非鉴别力毫无帮助。遗憾的是，很多父母就喜欢用这种方式来对待孩子。当孩子有良好的表现时就给他奖励，否则就会横加处罚。其实这是一种非常不负责任的教育方式，是父母不肯在孩子的身上花费精力的表现。如果把这种奖惩方式当作一种教育常态的话，孩子会觉得这只是一种互换关系，进而他就会想出一些计策来对付。因此，父母如果不了解孩子的心理，不对他进行耐心和有针对性的教育，一旦某一天父母不再进行奖赏时，孩子也就不会再守规矩了。

当孩子做错事时对他进行惩罚，往往在当时看起来是有效的，其实这种所谓的有效更像“条件反射”，孩子并不清楚你的真实用意，他往往会有“这样做会受到处罚，那样做就能得到奖励”的想法，而对于是非对错全然没有概念。这么分析起来，奖惩教育方式是那么不合时宜。我在对卡尔进行教育时，从来不用简单的奖惩方法，而是经常运用一些适当的方式来让孩子明白善与恶的区别，让他真正领悟到做善事的愉悦。

一个理想中的真正优秀的人，应该是品质、才能、健康全面发展的人。如果仅仅注重孩子的身体状况，那他将来就可能是个没有头脑的莽夫；如果仅仅注重孩子的品质培养，那他将来就可能是一个病弱不堪的人；如果仅仅注重孩子的智力发展，那他将来就可能是个对社会毫无价值的废物，甚至会成为流氓和无赖。可见，最好的办法就是能让孩子得到全面发展。

如果一个人的聪明才智不用到正处，会误入歧途，那将是非常糟糕的事情。我非常注重培养卡尔勤奋好学的好习惯。要知道，懒惰是各种坏习惯的源头，而勤奋却是孩子重要的品德之一，是得到快乐的基础。

每当看见自己的孩子受到委屈时，多数父母都会心疼地哄劝他，这反而会使孩子感觉自己遭受了莫大的委屈而更加难过，父母的这种做法无疑是欠考量的。更好的处理方式是：一旦遇到类似情况，最好不要过分地去劝慰孩子，而应该及时地转移孩子的注意力来帮助他遗忘苦恼。勇敢是一种极其重要的品质，我要求卡尔能成为一个勇敢的孩子。如果一个人总是没有骨气地依靠别人的同情和怜悯生活，他将永远沉浸在软弱无助和消极绝望的泥沼中，这将是非常悲惨的人生。不过，勇敢并不代表着冷漠无情。我时常告诫卡尔要成为一个勇敢又热心的人。自己怎样去对待他人，别人也会用同样的方式来回敬你，让孩子懂得这个道理很重要。