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漂亮的T恤 了解分类的包含关系
★★★☆☆
让孩子了解分类的包含关系，深入了解分类的概念
一张画着9件外形不同、花色不同的T恤图，一把剪刀
1.用剪刀将9件不同的T恤剪开，按照一排3个排列到桌子上。
2.让孩子认真观察桌子上的T恤图，按照一定的特征分类，总结出有几种分法。
3.孩子每按照一个标准分完后，讲述自己分类的依据，父母将结果记录下来。
4.等孩子按照类别分完后，父母可以问孩子：“是T恤多，还是带有花朵的T恤多？为什么会出现这样的情况？”
5.给孩子充足的时间思考。孩子清楚T恤数量多，带花朵的T恤数量少。如果孩子不明白其中的原因，父母要告诉孩子。这是因为T恤是一个集合的总体概念，而带花朵的T恤只是其中的一部分。
◆孩子在进行分类时，父母只提出相应的分类要求，而不用给孩子做示范。
◆父母要根据T恤的不同特征来提不同的要求，让孩子成功完成。如果想要增加难度，可以不提任何要求，只是告诉孩子把这些T恤按照一定特征进行分类即可。
请把下图中的小动物与它们各自的影子配对并连线。
