前言

如何判断一本单词书是否有用？我想除了看它收录的单词是否全面、准确，最重要的是看它是否便于记忆。而作为备考的单词书，怎样才能让学生更为高效地记忆单词呢？我认为，一是要有翔实的例子与真题做依据，让学生能够一目了然地知道单词的用法及在考试中的应用；二是要对句子中的日文汉字标注假名，以便阅读。因为我相信，边读边记无疑比只是用眼看、用脑记更为有效。第三，也是最重要的一点，就是用科学的方法统计出学生最需要记忆的部分。这种统计无法凭借老师多年的教学经验得出，应以真正的数据为支撑，在此基础上进行科学的分析后得出。明确了这些后，我采取了如下行动。

首先，我对全国硕士研究生入学统一考试的“日语203”大纲词汇进行了精准的统计。然后，我对历年的考试试题进行了计算机词频分析。我发现大纲规定的7333个词汇在历年考卷中只出现了3202个，这是个让人感到有些意外的结果。众多同学在准备“日语203”考试时，普遍感到大纲规定的词汇太多，背起来吃力。而这一结果说明：掌握大纲一半左右的词汇便可以有相当的把握通过考试。进而，我又对考试中出现过的单词进行了更细致的划分，发现出现一次的单词为1019个，出现两次及以上的单词为2183个。

出现频率过高即意味着单词本身过于基础，所以我删除了出现两次及以上单词中以名词为主的部分初级单词，保留了2000词做进一步的整理与分析，形成了本书的第一部分“高频词汇2000详解”。该部分除了和一般的词汇书一样，给出了单词的日文汉字、读音、外来语语源、词性、释义和例句等内容外，还从真题中找到相应的句子，并给出了中文的翻译。所以，从这一点来讲，本书对苦于读不懂真题的同学来说，也会有很大帮助吧。考虑到真题例句主要出自文章，为了便于大家参考上下文，理解句意，我还标注了每个真题例句的出处，供大家参考。此外，本书还尽可能提供了与单词相关的近义词、反义词、惯用语、谚语、注释、辨析和语法条目，便于大家更加准确地掌握单词的用法，横向记忆相关内容。

在第一部分的“高频词汇2000详解”中，我按照单词在真题中出现的词频高低将其分为了五个等级，以“★”号为记。★号越多，意味着在考试中出现的频率越高。对于这部分单词，建议大家重点记忆标有2个、3个、4个、5个★号的单词。

第二部分的“重点词汇1500”中，我总结了真题中只出现过一次的1019个单词和从未在试卷中出现过的4131个单词。考虑到只出现过一次的单词偶然性大，参考系数低，所以我把它们放在一起进行了整理。这部分主要收录了重要的动词、形容词、副词和连词，以及少量的名词。

这是一本花费了相当多的时间和精力创作而成的书。从数据的录入、校对、整理到单词库、数据库的建立和分析，大量烦琐而又细致的工作是此前编写书籍时从未遇到过的。这期间得到了我的学生冯硕和孙立莎的帮助，在此深表感谢。此外，我还要感谢北京新东方大愚文化传播有限公司给了我这样一次完成心愿的机会。而我的家人和朋友除了在精神上给予我支持与鼓励外，更是从数据的建立、分析到书稿框架的确立都给了我最多、最切实的指导和帮助。特别是我的妈妈，不辞辛苦，一遍一遍帮我校对书稿，提出修改意见，为本书的出版付出了太多心血。

我还把本书叫做“研辞凿凿”，因为作为一本准备研究生考试的词汇书，它的支撑数据真实、确凿。同时，我也希望考生能够拿出愚公移山的精神，凿掉词汇“大山”，凿出一条属于自己的学习之路。祝大家好运！

鉴于本人水平有限，书中一定还存在不少缺点和不足，望大家指正。同时，在数据分析时我还发现历年真题中还出现了1000多个大纲外词汇，鉴于篇幅有限，这部分内容未能收录其中，希望今后有机会和大家一起分享这些数据。此外，为方便交流，我在此留下我的联系方式“微信：jiluriyu；QQ：1402612980”，欢迎大家就日语学习与本书的使用，随时与我联系。

谨以此书献给爱我的家人、朋友和学生。