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上午8点多，接到巡考老师电话，说学生L考试缺席。当时我心里“咯噔”一下：不会还在睡觉吧！？给这位学生打电话也不接，紧急联系到其室友，果然是昨晚复习太晚，早上闹钟没有听见睡过头了。当该学生赶到考场时已经迟到了40分钟，这门考试只能缺考（考试迟到15分钟就不能进入考场考试）。但L是大四的学生，而且这门功课已经是重修了，这就意味着这门考试的缺席导致L起码要晚上一年才能拿到毕业证。
看着懊恼不已的L，我能做的只能是安慰了。或许有人会觉得监考老师不近人情，但是制度就是这样，如果因为L是大学的学生，让他参加考试的话，是否对其他的考生不公平呢？当你违反了规则，那么相应的后果只能由你来承担。那天我和L谈了两个小时，除了安慰之外，我建议他在延期的一年里，一面做好重修的准备，另一方面做好就业的前期工作。
L迟到，是因为前一天复习到凌晨3点。几年前，也有一个学生M复习到凌晨，第二天早上起得很早，但是因为睡眠不足，竟然恍恍惚惚地走路摔倒了，考试当天被送到医院就诊耽误了考试，只能办理缓考手续。
考试周，我在朋友圈发了一个问题：怎样才能告别考试焦虑？大家讲述了很多办法，包括深呼吸、跑步、静坐等等，但是这些答案都是治标不治本，最重要的方法还是学在平时。
L睡过头和M手受伤直接原因都是因为前一天晚上的熬夜复习。其实，大学的突击学习，L和M并不是特例，我们好多同学都习惯期末临时抱佛脚，如果分析原因的话应该是多方面的。
首先是因为大学学习动力的缺乏。曾几何时，升学成为考试的唯一目的。这种教育模式不利于培养出自律性和学习兴趣，一旦身处大学这样的宽松环境，学习的最初动力不足，所以很难“保持初心”地读下去。平时全在“浪”，期末只能抱佛脚来求得心安。
其次是大学考试的性质决定的。所有的科目都在期末阶段接踵而至。而很多时候，考试需要的知识与平时作业和项目的需要区别很大，需要很多细节的东西，这些细节更多地考验短时间内的记忆能力，突击复习很有效。
其实，关于大学学习动力的缺乏我在文章中谈论过很多次。很多同学不知道自己喜欢什么，也不知道自己的目标是什么。还是那句老话——“在学习上给自己设立小目标”。比如，这个学期的学习应该进步到百分之五十；罗列出这个月具体要学习的内容，然后空余的时间多尝试，多实践，听相关讲座，求助师长，慢慢在摸索中得到成长。
期末的突击虽然效果明显，但那是短时记忆——记得快，忘得也快。虽然应付考试有用，但是却不利于长期的学习积累。作为学生，任何时候都应该把学习放在首位！所有的学习任务攒到期末突击复习，一是很容易忘记，二是对知识的理解也不深入，更重要的是不利于专业知识的持续性、系统性学习。
所以，还是希望大家的功夫用在平时，注重点点滴滴的积累。当然，道理大家都懂，最主要的还是要努力地付诸实际行动。