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每天都有一个理由不学习

时光飞逝,转眼间又要到期末了,同学们也愈发忙碌了起来。近来“娘亲”在深切感受到同学们的紧张和忙碌的同时,也在和几个同学的交流中发现了另外一个值得关注的现象:

其实同学们并不是到了期末期间才想起学习的,相反,大多数的同学一直都有着很强的求知欲和上进心。但是有的同学反映,虽然大家都很想学习,不过因为各种各样的理由,往往无法专心学习,给自己造成了很大的困扰。

在这里,想和大家一起分享和讨论一下这个现象,也试着和同学们一起解决这个问题:每天都有一个理由不学习。

首先,我们先看一下同学们不学习的理由都有哪些。从主观上来讲,主要有不理解、学不会和心情差这三种情况;从客观上来看,则主要有身体不适、精力有限和环境干扰这三种可能。那么,我们逐个情况进行分析讨论,看看如何克服这些困难。

主观上的“不理解”:为什么要学相应的课程,这些知识有什么用,进而造成学习时很讨厌所学的知识,既感受不到学有所用的价值,也体会不到学有所得的乐趣,这往往是有的同学在学习中产生消极情绪的主要原因。对于这种情况,建议同学们多和专业老师进行沟通,并对专业方面的知识进行一些更深入的了解,让自己能够真正理解所学的知识用在何处、如何使用,这时往往就会理解为什么要学习这方面的课程,所谓的“不理解”也会转为“原来如此”的惊叹了。

而对于“学不会”的情况,则可以通过积极地和专业老师、学长学姐、身边学霸沟通交流逐步改进,每天学会一点,慢慢就会发现学会的越来越多,自然也不会因此而厌学了。

对于“心情不好”而无法专心学习的同学,可以选择先进行心态调整和心情调节。毕竟心情不好有很多原因,难免会有各种因素的影响,只要没有特别影响学习,可以先休息一下,之后迅速调整过来就好了。

除了主观的因素,同学们往往也会受到一些客观因素的影响。对于“身体不适”的情况,建议很简单,任何时候身体都是第一位的,在养好身体的同时适当学习。同时也希望同学们多参加体育锻炼,只有保持身体健康,才能精力充沛地面对每一天的学习和生活。有的同学还反映说,因为平时课外活动比较多,造成时间、精力不足,往往没有足够的精力分配给学习。学生参加各项活动固然是值得鼓励的,但是不要本末倒置影响学习。

另外一种干扰学习的客观因素就是周围环境的影响,例如室友拉着打游戏、周围的人很吵以至于无法专心等,这时就需要一定的自制力,努力不被各种游戏、活动所诱惑。 dNCf4Db5xDrYT8aYDRplzv1yX6WwIJmr4N2WV+IUn2ZJcl5+e/p2CVsWQuOwHsKu

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