第三课
情绪过山车

本课概述

本课目的 ：认识情绪的多样性及其变化，知道情绪表达的重要性，掌握一定的表达和回应技巧。

本课流程：

1．【导入】教师通过提问引发学生的兴趣，同时引出本课主题。

2．【活动一：情绪过山车】学生通过游戏体验，感受自己和他人情绪起伏的不同，尝试感知和表达自己的消极情绪。

3．【活动二：我的理想对象】通过完成“我的理想对象”学生页，明确自己适合的倾诉对象。

4．【活动三：随时待命】学生练习回应他人情绪的方法，并将其应用于实际。

5．【总结与反思】回顾本节课关于情绪的内容，体验不同的情绪变化，了解倾诉对象的特点，掌握一定的倾听和回应技巧并将其应用于实际中。

6．【延伸活动：同心卡】制作同心卡并将其赠予好朋友。

教学目标

1．通过游戏体验自身不同的情绪状态及其变化，认识到每个人都会遇到各种不同的情绪，以及表达情绪的重要性。

2．认识理想倾诉对象的特质和倾诉时需要注意的要素。

3．学习基本倾听技巧和回应技巧。

教学重点

1．学会感知并接纳自己及他人产生的各种消极情绪。

2．认识到情绪表达的重要性，并学会寻找合适的对象进行倾诉。

教学难点

活动一“情绪过山车”中，引导学生体验消极情绪时及时关注其情绪变化并给予恰当的回应和处理。

兴趣点

1．活动一“情绪过山车”中，学生会对猜拳游戏产生极大的兴趣和参与热情。

2．活动二“我的理想对象”学生页的内容和形式容易引起学生的共鸣和表达欲望。

教学准备

1．金钱卡、惊喜卡、惊吓卡。

2．“情绪过山车”学生页（每人一张）。

3．“我的理想对象”学生页（每人一张）。

4．基本倾听技巧和回应技巧。

教学过程

附件1

金钱卡、惊喜卡、惊吓卡

附件2

“情绪过山车”学生页

附件3

“我的理想对象”学生页

附件4

基本倾听技巧和回应技巧 NWmynvbMcAt0X8mr4/EnCmmO0F3hwy3K81VpSpEQtrm4Glj6rsX9fqOEwQPaCBrG