第四课

真情流露

本课概述

本课目的 ：引导学生分辨个人情绪，认识不同的表达方式。

本课流程：

1．【导入】通过“气球泵泵”活动，帮助学生认识到要正确地表达情绪。

2．【活动一：情绪投票站】学生分小组讨论四种基本情绪的表达方式。

3．【活动二：真情流露】观看影片《跳跳羊》，体会跳跳羊在不同阶段的情感波动。

4．【总结与反思】学会正确地表达情绪，使其符合“三赢”原则。

5．【延伸活动：画出你的情绪坐标】学生仔细回忆过去一周的情绪变化，并制作完成自己的情绪坐标。

教学目标

1．分辨不同的个人情绪。

2．认识各种表达情绪和感受的方式。

教学重点

1．通过“情绪投票站”活动，让学生认识表达情绪的各种方式及其利弊。

2．通过“真情流露”活动，让学生学习表达、处理情绪的方法，引导学生感受到表达情绪的重要性。

教学难点

1．“情绪投票站”活动中，鼓励学生尽可能想出更多的情绪表达方式。

2．“真情流露”活动中，学生细致观察跳跳羊的情绪变化，教师引导学生认识情绪正确表达的“三赢”原则。

兴趣点

学生通常很乐意汇报他们在“情绪投票站”活动中的成果，并对《跳跳羊》视频很感兴趣。

教学准备

1．气球和打气筒（每组各一个）。

2．大白纸（每组一张）和彩笔（每组一支）。

3．《跳跳羊》视频。

教学过程