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第1章

八月
教学是个实践过程，并不是在追求完美

不怕慢，就怕站。

——中国格言

目标

√熟悉成长型思维与固定型思维。

√回想之前你的老师的思维模式。

√设定目标，在即将到来的学年中融入成长型思维。

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