第十五章 作业

沈城的教学方法，对所有前来听讲的同学和教育局干部、学校领导来说，都是一次巨大的冲击。
这个时代……
不光是这个时代，即便是沈城穿越前，老师教学生，也是从基础开始，一点一点从浅到深按部就班教导的。
几年的学习中，学生学到的知识点是分散的、零碎的，广而杂，普适但不专业。
如果微电子科学与工程是作为一个专业设置，那沈城的教法也会和其他老师一样，分成几十门专业课，线性代数、电路基础、编程，由浅入深，逐步教