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驼背的耐利是个好孩子，成绩也好，不过他身材矮小，而且瘦弱，似乎连呼吸都很困难。他的妈妈是个矮小的白人，每次学校放学时，总会来接耐利回去。最初，很多学生嘲笑耐利，有的还用东西去碰他的驼背。耐利一点儿也不反抗，也不将别人开他玩笑的事情告诉母亲，无论怎样被人捉弄，他只是靠在座位上默默地哭泣。
【有一天，卡隆跳出来对大家说：“谁敢再欺负耐利，我就打他一个耳光！要打得他原地转圈！”
勿兰谛不相信这些话，真的尝到了卡隆的巴掌。卡隆一巴掌打过去，勿兰谛果然转了好几个圈。从此以后，再也没有人敢捉弄耐利了。先生知道了，便让卡隆和耐利同坐一张桌子。】
【有一天⋯⋯同坐一张桌子。】
卡隆是弱小同学的保护者。人与人之间要互敬互爱，别人的生理缺陷绝不应该成为我们取笑的对象。
【卡隆和耐利很要好。耐利非常喜欢卡隆，他到教室后，一定要先看看卡隆有没有到，放学回家的时候，也没有一次不说“卡隆再见”。卡隆也一样，耐利的钢笔或书本掉到地上，卡隆不等耐利动手，便会立刻弯下腰替他捡起来，还处处帮他的忙，有时替他把学习用具装进书包，有时替他穿外套。耐利听见先生称赞卡隆时，高兴得如同先生称赞自己一样。】
【卡隆和耐利很要好⋯⋯如同先生称赞自己一样。】
人与人相处要真诚以待。只要我们真心地对他人好，他人自然会以真情回馈。
后来，耐利把这些事告诉了他的母亲。今天，学校里发生了这样一件事：先生有事让我到校长室去，我看到校长室里坐着一个穿黑衣服的矮小女人，她就是耐利的母亲。
“校长先生，有个名叫卡隆的学生，他和我的儿子在一个班吗？”她问。
“是的。”校长回答。
“我有些话要和他说，能否请他进来？”
校长先生找校工去叫卡隆。不一会儿，卡隆那大大的、理成短发的脑袋就出现在了校长室的门口。他不知道校长找他有什么事，脸上露出吃惊的神情。耐利的母亲一看见他，就走过去，把手搭在他的肩上，不停地吻他的额头，“你就是卡隆！是我儿子的好朋友！帮助我儿子的就是你！”说着，她在衣袋里摸了摸，一时找不出什么东西，就从脖子上取下一条带着小小的十字架的链子，给卡隆戴上。
“我把这个送给你吧，用这个来感谢你。请你记住，这个是时刻为你祈祷的耐利的母亲送给你的！请你一定戴着它！”