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〔中国〕钱钟书
一个真有幽默的人，别有会心，欣然独笑，冷然微笑，替沉闷的人生透一口气。
俗话说：“织衣织裤，贵在开头；编筐编篓，重在收口。” 演讲的结尾，可说是演讲的“收口之作”，就像一篇好文章，除了有引人入胜的开头，还应该有耐人寻味的豹尾。所谓“豹尾”，是指结尾时笔法要简洁、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。
但是如何打造出响亮的豹尾却不是件容易的事，什么样的结尾才能让听众觉得“余音绕梁，三日不绝”呢？
在多种多样的演讲结束语中，幽默式结尾可以说是颇能拨动听众心弦的一种。一个演讲者能在演讲结束时博得阵阵笑声，不仅会给听众留下深刻的印象，也是演讲圆满结束的标志，更重要的是，这样的结尾还是演讲者演讲技巧十分成熟的展现。
中国著名作家老舍是一个幽默的人。在某市的一次演讲中，他开头就说“我今天在这里给大家谈六个问题”，接着，他第一、第二、第三、第四、第五，言简意赅、有条不紊地谈了下去。谈完第五个问题后，他发现已经快到了散会的时间，于是他提高嗓门，一本正经地说：“第六，散会。”听众起初听了一愣，不过马上就回过神来，愉快地鼓起了掌，疲劳和倦意也在笑声中一扫而空了。
结束语是演讲的重要组成部分，通常情况下，演讲的结尾不应该冗长拖沓，更不应画蛇添足，而幽默的结束语能使演讲收到意想不到的效果。
老舍先生知道散会的时间到了，没有选择按照事先准备的内容去讲，而是在合适的时机戛然而止，幽默而又利索地结束了演讲。老舍在这里运用的就是一种“平地起波涛”的造势艺术，打破了正常的演讲内容，出乎听众的预料，营造了幽默的结果。
在某大学中文系的毕业典礼上，首先是系党总支书记讲话，主要是向毕业生表示祝贺。然后是彭教授讲话，主题是希望同学们继续努力学习，还引用了列宁的名言。第三个讲话的潘教授朗诵了高尔基的《海燕》片断，以此勉励毕业生们学习海燕的精神。第四个讲话的系副主任希望同学们永远记住母校和老师们。紧接着，毕业生们欢迎王教授讲话。
在毫无准备而又难以推辞的情况下，王教授站起来，他想了想，一字一顿地说：“前面几位给大家提出了殷切的希望，可我还是喜欢说他们说过的话。（笑声）第一，我要祝同学们胜利毕业！（笑声）第二，我希望同学们‘学习、学习、再学习’。（笑声）第三，我希望同学们像海燕一样勇敢地搏击生活的风浪。（笑声、掌声）第四，我希望同学们不要忘记母校，不要忘记辛勤培育你们的老师们！”
美国《星期六晚报》的主编说过：“我把文章刊登在最受欢迎的地方，就结束了，而在演说上，当听众达到最愉快的顶点，你就应该设法早些结束了！”
王教授在典礼进行了大半的时候发言，前面四位老师已经把要说的内容讲述得差不多了，这个时候就该考虑“收口”了。通过对前面四段演讲主题的提炼和归纳，他完成了一次机智、幽默而且让人印象深刻的演讲。
精彩的结尾不需要拖沓、枯燥，应该尽量避免那些人云亦云的客套式的结束语，比如“谢谢大家”“我的演讲结束了，再见”，幽默生动的结尾才应该是演讲者追求的目标。以下几点是制造幽默结尾的有效方法：
“一篇之妙，在乎落句”，好的演讲不能只有凤头，还应该有简洁有力的结尾。如果你开始演讲时主题鲜明，角度新颖，让观众听了耳目一新，结果说到最后却含混不清、陈词滥调，那么演讲效果势必会大打折扣。
当众讲话要考虑如何风趣地结束，幽默的结尾能帮你牢牢抓住听众的注意力。借助幽默能激起听众的热情，让演讲显得生动活泼，加深听众对演讲的印象。所以，无论你的演讲技巧怎么样，如果你能在结尾时表现得生动有趣，同样能营造出余音绕梁的效果。
结尾与开头要呼应，在演讲中，结束的语言要既呼应开头，又不简单重复，这样能唤起听众心理上的美感，产生一种首尾圆合、浑然一体的感觉。