下载掌阅APP，畅读海量书库
立即打开
饭桌上，妈妈和姥姥聊天聊得正高兴，乐乐突然插嘴说：“妈妈，今天我们班级里的同学居然迟到了，还被老师批评了。”
妈妈正在专心地听姥姥说话，根本没有听见乐乐说什么，她一脸茫然地扭过头问乐乐：“你说什么？你们班级里的同学怎么了？”
乐乐撇着嘴，不高兴地说：“你的耳朵不好使了吗？你能把我的话复述一遍吗？”
妈妈听到乐乐这么没有礼貌，不由得生气了，说：“你这孩子，怎么和大人说话呢！刚才我正在和姥姥说话，所以才没有听到你说话。你如果想开口说话，就要等到妈妈和姥姥停下来。你这样打断妈妈，妈妈怎么可能正和姥姥说着话，又同时扭过头来听你说话呢！”
听到妈妈的话，乐乐的眼睛里噙满了泪水，他委屈地说：“你和姥姥总有说不完的话，你们永远都听不到我在说什么。”妈妈看到乐乐这么委屈，再想想自己的确和姥姥有聊不完的话，忽视了孩子的感受，所以妈妈向乐乐表达了歉意，后来再听到乐乐说话时，她一方面提醒乐乐要在别人有时间倾听的时候说，另一方面也有意识地倾听乐乐说话。
随着母子俩磨合得越来越好，乐乐也变得越来越开朗，愿意把自己的心里话告诉妈妈了。
在这个案例中，乐乐实际上释放出了非常强烈的社交需求信号。同坐在一张饭桌上，他看到妈妈和姥姥聊得那么开心，因而也产生了强烈的表达欲望。然而，妈妈和姥姥都忽视了他的需求，没有给他机会表现自己。最终，他只好唐突地插话，以引起妈妈的注意。虽然导致了与妈妈之间的不愉快，但是最终让妈妈注意到了自己的需求，让人感到欣慰。
孩子是有倾诉的欲望的。不管多大年龄的孩子，都需要社会交往，而与长辈之间的交往，是他们重要的交往活动之一。案例中的乐乐直截了当地提出了自己的抗议，表达了自己强烈的沟通欲望，但是很多孩子都不像乐乐这样直接，也不像乐乐这样勇敢。
通常孩子们会采取各种各样的方式表达自己的交往需求和表达欲望，例如，有些孩子会故意做些让父母生气的事情，只为了得到父母的关注。这样的孩子虽然因此没少被父母批评，但是这种方式换取了父母的短暂关注。相比之下，有些孩子的选择则更加令人遗憾。这些孩子很胆小，在自己的交往需求没有得到关注和满足后，他们渐渐关闭了自己的内心，变得沉默寡言，甚至封闭自我。毫无疑问，这样会对孩子的成长带来严重的负面影响。因而作为父母，我们一定要关注孩子的社交需求。
很多父母误以为孩子只要有吃有喝、有玩具玩就够了，殊不知，和物质需求相比，孩子精神方面的需求更为强烈。我们唯有更多了解和满足孩子的精神需求，如在忙碌的工作之余多抽出时间陪伴孩子，才能让孩子更加快乐地成长。
现代社会的网络非常发达，很多孩子由于缺少父母的陪伴而沉迷于网络。甚至有部分孩子喜欢玩一些暴力游戏，以发泄自己内心深处的不满和焦躁。作为父母，一定要在给予孩子充足的物质基础之上，更用心地关注孩子的精神世界，满足孩子的情感需求。
教养孩子绝非一件简单的事情，正如幼儿教育家蒙台梭利所说：“儿童是成人之父。”很多时候，成人要在孩子的指引下不断成长，才能让人生更加充实和完美。要将其视为人生必不可少的关键环节，要知道孩子正是造物主派来引导我们更趋于完善的小天使。