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“儿子听话，不要让爸爸发火。”
“又不听话，看我不收拾你！”
“总是闯祸，你就不能让老妈省点心吗？”
“你个调皮鬼，又不听话，都跟你说了多少遍了，不可以这样！”
……
平日里我们经常能听到这些管教孩子的话语。不听话似乎是所有孩子的通病，这一点男孩子表现得更为明显，他们贪玩、调皮，经常不按照父母的“旨意”行事，让父母十分苦恼，同时一些心急的父母总是控制不住自己的怒火，甚至做出一些过激的行为，使得孩子的身心受到创伤。
当孩子不听话的时候，我们不要心急，更不要随便发火，而是要冷静下来想一想，孩子为什么会不听话，是故意为之还是因为受到自身生理、心理发展的影响而造成的无心之过，抑或是因为本能的需要。
其实，父母应该明白，在孩子成长的过程中，一些看似不听话的行为是符合孩子的生长发育规律的。所以面对孩子不听话的表现，父母莫要气急败坏，而要与孩子心平气和地沟通，深入了解他不听话的原因，这样才能更好地陪伴他成长。
平平一直是个乖巧的小男孩，可是在他4岁的时候，突然变得很不听话。就拿早上起床这件事来说，以前非常配合妈妈穿衣服，但是现在扭扭捏捏不起床，让他快点穿，偏要磨磨蹭蹭；让他穿这件，他非要穿那件。有时妈妈急了，忍不住冲平平发火，平平一脸委屈的样子。
后来妈妈在一本书中读到：4岁的孩子正处于叛逆期，随着自我意识的不断增强，他们有了自己的想法，并且对大人的做法表示抗拒和怀疑，表现为和大人唱反调、对着干，其实他们并非是刻意而为之，只不过是他们不明白自己为什么要听大人的。遇到这种情况，爸爸妈妈不要心急，不要乱发脾气，不要用命令的口吻和男孩交流，而要换一种方式。
妈妈试着按照书上的理念去教导平平，一次，平平又赖床不起，妈妈没有冲平平发火，而是对平平说：“妈妈一会儿要出门，不过有两个包不好拿，我们的‘男子汉’能帮帮妈妈吗？”平平听了急忙答应道：“好的，妈妈，我这就来帮您。”于是，平平从床上一骨碌爬了起来，洗漱、吃早饭，然后帮妈妈拎包，最后终于按时到了幼儿园。
平平因为处在叛逆期，所以总是和妈妈对着干，妈妈有时忍不住发火，但是并没有什么效果。妈妈从书本上学习到有关知识后，改变了自己的做法，以让平平帮忙的方式促使他主动起床，按时到了学校。
因此，当父母发现孩子不听话的时候，莫要心急，而是应该了解孩子的生长发育特点，然后心平气和地和孩子沟通，那么孩子自然会非常乐意接受父母的建议，变得听话懂事。
我们总是想让孩子对我们敞开心扉，却不愿意对孩子表露我们的内心世界，我们总觉得自己是大人，有些事情说不说在自己，孩子没有过问的权利；而对于孩子的事，只要是我们想知道的，孩子就必须说，因为我们是大人。
显然这样的沟通是不公平的，我们要想走进孩子的内心，不光要让孩子敞开心扉，我们自己也要敞开心扉。因为沟通本是一个双向的互动，唯有我们向孩子敞开心扉，才能得到他的认同，从而建立良好的亲子沟通关系。
最近，源源的父亲因为单位裁员丢掉了工作，但是源源马上要中考了，父亲怕影响儿子的学习，就没跟源源说。虽说没了工作，源源的父亲还是每天按时出门，有时去找工作，有时去图书馆看会儿书，有时则去公园散散心。
有一天，父亲刚回到家，源源凑过来问：“老爸，您是不是没工作了？”源源爸爸有点惊讶，不过还是装作一副若无其事的样子随口说：“哪有的事，你看老爸每天不是按时出门吗？你呀，只要好好学习就可以了，马上中考了，要专心复习才行。”儿子点了点头，满腹狐疑地走开了。
过了几天，父亲发现儿子不怎么跟他说话了，而且一副心事重重的样子。父亲有点纳闷，一次晚饭过后，父亲问：“儿子，是不是最近压力太大了？”源源不作声。父亲又问：“是和同学闹矛盾了吗？”源源还是沉默不语。父亲急了，有点生气地说：“源源，有什么不能和老爸说的吗？”源源也急了，抬起头说道：“您的事情都不和我说，凭什么就要知道我的事？”父亲一愣，知道自己丢工作的事情已经被源源知道了。父亲有点惭愧地说：“对不起，源源，老爸不该骗你的，老爸是怕影响你学习……”父亲还没说完，源源就抱着父亲哭了起来：“爸爸，是我不对，不应该让您担心，您放心，我一定会好好学习的……”
就这样，父子俩吐露了各自的心声，父亲不再为工作的事遮遮掩掩，源源有什么烦心事也主动和父亲交流，很快父亲就找到了工作，而在父亲的帮助与鼓励下，源源也考入了心仪的高中。
源源想知道爸爸工作上的事，爸爸却不愿意如实相告，而是选择了撒谎隐瞒，所以当爸爸询问源源的事的时候，源源因为知道爸爸欺骗了自己，也不愿意告诉爸爸，最终爸爸为此道了歉，才解开了彼此的心结。
在现实生活中，不论是出于对自己高高在上地位的维护，还是确实有迫不得已的缘由，父母很少向孩子表露自己的心声，比如当孩子看到父母不高兴，主动询问父母的时候，父母经常以“小孩子，忙你的事”“没你什么事”“没什么，一边玩去”等话语敷衍，这便给亲子之间的沟通制造了障碍。
要想与孩子建立良好的亲子沟通关系，父母必须向孩子敞开心扉。比如父母可以和孩子聊聊自己的工作，说说工作中的酸甜苦辣，假如可能的话，也可以带孩子到自己工作的地方去看一看，这对于亲子沟通是非常有利的。
美国教育家斯特娜夫人认为，让孩子知道父母的烦恼，无论是对父母还是对孩子来说，都是一种明智的行为。所以父母应该和孩子一起分享喜怒哀乐，让孩子感受到父母对他的信任和尊重，从而让孩子向父母敞开心扉。
很多父母都有这样的困惑：孩子小的时候什么话都和父母说，很听父母的话，可是等到孩子渐渐长大了，与大人之间的交流会越来越少，变得越来越不听话；父母有心想要和孩子交流，却总是被敷衍；感觉自己与孩子之间的距离越来越远。
其实不是孩子不愿意和我们沟通，只是因为我们自己不会聊天，所以才导致孩子与我们之间产生了沟通障碍。也许很多父母感到奇怪：聊天还要学习？的确，与孩子聊天也是一门艺术。
不会聊天的父母与孩子这样沟通：
爸爸：“功课写完了吗？”
孩子：“写完了。”
爸爸：“练完琴了吗？”
孩子：“练完了。”
爸爸：“今天在学校做了什么？”
孩子：“没做什么！”
爸爸生气地质问：“问你话怎么不好好回答？”
孩子委屈地说：“您问的我都答了啊，还要我怎样？”
会聊天的父母与孩子这样沟通：
爸爸：“今天自然课上老师教的什么啊？”
孩子：“气温、气候、风向之类的，无聊死了。”
爸爸：“这样啊，那你们班上有喜欢拉小提琴的同学吗？”
孩子：“有啊，洋洋小提琴拉得可好了，上次还在我们班表演了呢。”
爸爸：“那你可得加把劲了，争取下次给同学们表演。今天在学校午餐吃的是什么，怎么样，好不好吃？”
孩子：“还行，不过我还是喜欢妈妈做的饭菜。”
……
这就是不会聊天的父母和会聊天的父母的区别，不会聊天的父母总是把聊天变成质问，因此常常把话题聊死，让亲子沟通产生障碍。而会聊天的父母则能更好地和孩子沟通，了解孩子内心深处的想法，让亲子沟通变得顺畅。
那么，父母如何与孩子聊天呢？
很多父母不知道和孩子聊什么，其实可以聊的事有很多，除了聊他自己的事，还可以聊聊别人的事，通常来说，孩子更喜欢告诉你他在学校见到的人或事。比如可以和孩子聊聊谁是他们班的调皮大王，谁的学习成绩最好，谁经常迟到，谁和谁发生了矛盾等。在聊天的过程中，我们能了解孩子对一些事情的看法，了解当我们不在他身边的时候，他会用怎样的方式和态度去处理问题。
任何人都喜欢谈论自己感兴趣的话题，孩子也不例外。孩子对周围的世界充满了探索的热情，任何生活中的小事都能引起孩子的好奇，成为孩子的兴趣。
一次，一位家长去接孩子，当他看到教室里的孩子围着老师叽叽喳喳地聊天的时候，他以为老师在布置作业，等到走近了他才发现，老师是在和孩子们聊孩子之间的事，比如最近有什么好看的动画片，周末的时候去哪里玩，谁买了新的玩具等。这位家长从此改变了和孩子聊天的内容，总是聊孩子感兴趣的事，因此孩子和自己的关系亲密了很多。
可见，父母应该善于从生活中寻找素材，和孩子聊他感兴趣的话题，从而打开与孩子之间的话匣子。
另外，在与孩子聊天的过程中，父母不能居高临下，更不能训斥孩子，而是应当给予孩子尊重，耐心、平等地与孩子聊天，这样就能架起一座与孩子沟通的桥梁。