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应对1
入园前，孩子通常都是和家人一起度过的。在三年的生活中，孩子已经和家人产生了亲密的感情。因此，当他们要离开家人被送到幼儿园的时候就会表现出抗拒的情绪。幼儿园刚开学的那几天更是如此！
孩子与家人分离时就会表现出焦虑的情绪，这种负面的复合情绪夹杂着紧张、不安、恐惧。在刚刚入园时，大多数孩子都会感到孤独、无助，不想和大人分开，在孩子眼中似乎一分开就是永远的分离。家长只有正确认识到孩子为什么入园会哭，才能更好地帮助孩子走出独立的第一步。
朵朵三岁多时，陈女士将她送进了幼儿园，可是每到早晨该去幼儿园时，孩子就撕心裂肺地哭闹，连续三天都是这样，陈女士既无奈又焦虑。
第一天去幼儿园的时候，朵朵就一直紧紧拽着妈妈的衣服不放，一见到妈妈要离开就开始哇哇大哭起来，陈女士虽然心有不舍，但还是咬咬牙离开了幼儿园。
此后，陈女士每次送朵朵到幼儿园，她都很不情愿。开学都一个星期了，朵朵每天还是一到幼儿园门口就大声哭闹。尤其是度过周末后的开学第一天，朵朵更是缠着家长，说什么都不愿意去幼儿园。
陈女士对女儿的表现感到很为难：“孩子到了这个年纪总归是要去幼儿园的吧！可是，把她送去吧，一听她的哭声自己又心疼。真不知道该怎么办才好！”
后来，陈女士将自己的苦恼说给自己的同学听。同学家也有个小女孩，比朵朵大一岁，早上一年幼儿园，作为过来人，同学说：“孩子在刚入学的第一天大多都会哭闹，但只要过了第一天，第二天就会好很多。关键是家长要和孩子强调：“放了学妈妈立刻来接你，咱们只是分开一小会儿。”不要看到孩子哭闹就心疼不已，将孩子交给老师，老师一定会照顾好孩子的。”
听了同学的话，陈女士心里踏实了很多。每次送女儿到幼儿园临离开前，她都会蹲下来和朵朵说：“妈妈和朵朵的分开只是暂时的，朵朵在幼儿园好好与老师和小朋友们玩，放学以后朵朵就可以看到妈妈了。”渐渐地，朵朵也不再那么害怕去幼儿园了。
相信大部分刚入园的孩子都和朵朵的情况类似。几乎每个幼儿园在迎接第一天入园的孩子时，都要在门前上演一出“离别”的大戏：“不去，不去，我不要去幼儿园！”“妈妈，你别走，我不要离开你！”“妈妈，你不要我了吗？”……从很远路过，都能听到孩子们在幼儿园门口的哭声。
在幼儿园门口，我们经常会看到抱着大人不放的孩子；经常会有大人一离开就哭的孩子……如何解释这种现象？作为家长，看着哭得撕心裂肺的孩子，你要怎样做？有些家长要问了，难道所有孩子在上幼儿园的第一天都会哭闹吗？没错，这些就是我们要探讨的问题！
一旦孩子与某个人产生了亲密的情感关系，在与对方分离时就会感到生气、伤心、痛苦，不愿意分离。三至五岁是孩子产生依恋的一个高峰期，代表亲子关系的高度发展。通常只要到了三岁，孩子都要进入幼儿园学习和生活，需要离开父母。这时候，每个孩子都不愿跟家长分离，只不过有的表现得明显，有的表现得轻微而已。
每个家庭在孩子入园前的教育方式不同，使得分离焦虑的表现程度也不同。要想减少这种事情的发生，就要知道是什么原因让孩子产生了这样的不良情绪。概括起来，主要有四方面的原因。
孩子不想离开最亲近、最熟悉的人。在入园之前，孩子和家人朝夕相处，家长一手包揽了孩子的全部生活。可是，一旦进入幼儿园，孩子就要接触陌生的环境、老师、小朋友，定会心生恐惧。而孩子还不善于表达，面对恐惧时只能用最直观的表达方式——哭闹。所以，父母一定要明白，孩子入园前的哭闹是正常反应。
初次离开家，孩子对团体生活不适应。幼儿园和家庭环境是不同的，在家里孩子比较自由，在自己的领域可以随心所欲地活动。但是幼儿园是公共场合，有着规矩的约束，即使是吃午饭、玩玩具，也得等一等、排排队，忽然出现一大堆限制，孩子自然会觉得幼儿园不好玩。如果孩子感到适应不了这样的氛围，就会用哭来表达抗议。
受周围其他孩子的影响。三岁多的孩子很容易受周围环境的影响，看到别的孩子怎样他也会效仿。尤其是当他发现很多孩子入园后都像受了很大委屈似的大哭，受情绪感染，他也会跟着哭起来。有些孩子本来没想哭，可是一见别人在哭，自己也就不知不觉地想跟着哭。一旦孩子离开那个悲伤的环境，情绪又会很快恢复正常。
跟不上大家的进度，心里着急。孩子首次参与团体生活，一旦个人需求得不到满足，就会觉得无所适从。一旦觉得自己跟不上大家的进度，就会产生严重的挫败感，或者心里着急。虽然他们还不知道挫败感的含义，但这种心理体验依然会出现，一旦产生了心理压力，孩子就会因为紧张而不想上幼儿园，就会大声哭闹。
幼儿在成长阶段出现分离焦虑是很正常的心理现象，家长应该正确看待孩子的分离焦虑，积极配合幼儿园老师的工作，帮孩子做好入园准备。
教给孩子一些基本的生活技能，培养孩子的独立性。孩子入园后，老师会教给孩子一些基本的生活技能，比如自己洗手、穿衣、吃饭、睡觉、上厕所等。因此，为了让孩子尽快适应幼儿园的生活，家长应该提前培养孩子的独立性，教孩子掌握一些基本的自理能力，减少孩子对家长的依赖；如果没有提前做好这些工作，就要配合老师的要求，待孩子回到家里后认真练习。
给孩子鼓励，激发孩子的入园兴趣。当孩子表现出分离焦虑时，千万不能用语言吓唬，更不能随意说“你再不听话，就把你关进幼儿园，再也不管你”之类的话，因为当孩子认为去幼儿园是种惩罚时，就会产生严重的抵触情绪。要想鼓励孩子去幼儿园，就要及时表扬孩子的进步，还要给孩子做出正面引导，如“今天你跟妈妈笑着说再见，真懂事！”除此之外，还可以给孩子适当的物质或精神奖励，让孩子对第二天的入园充满期待。
坚持准时接送孩子，不延误。一般情况下，孩子在入园的最初几天，不仅会哭闹，而且会找各种理由拒绝入园，此时家长一定要态度坚决，不管孩子哭得多厉害，都不要由于一时心软就推迟入园时间或放弃入园。如果无特殊情况，家长应坚持每天接送孩子，给孩子带来安全感。同时，接孩子要尽量早到或准时，千万不要让孩子一个人孤零零地在幼儿园等你。
给孩子找个小伙伴，淡化心里的不安。新入园时，如果在同班级中有孩子熟悉的、喜欢的小朋友，他的紧张情绪就会有所缓和，并表现出强烈的交往欲望与持续交往的兴趣，从而感受到集体生活的乐趣，淡忘焦虑。因此，家长之间可以多沟通，如果是住在同一小区，可以让孩子相互做伴，一起入园。
孩子入园，家长需调节好心态
养育孩子不是一朝一夕的事，而是一个循序渐进的过程，谁都无法回避。那么，如何面对孩子第一次那么长时间地离开自己呢？有这么几个方法，可以帮助家长调整心态。
1．把心里的不安告诉家人，让他们帮忙分析一下。有时自己难以意识到的问题反而是身边的人看得比较清，把他们当作一面镜子，让他们从旁观者的角度来分析一下。
2．正视自己的不安心理，用合理的方式宣泄出来。如今，对于幼儿园，网络上有很多负面信息，比如老师打孩子等。家长自然会产生不信任感，这时候就要正视自己的不安心理，通过合理的方式宣泄出来，比如找人倾诉，写在纸上并大声读几遍。
3．从心底告诉自己：上幼儿园有利于孩子的长期发展。当你能接受孩子上幼儿园是件好事之后，你就会欣喜于孩子的成长。家长只是孩子成长路上的陪伴者，我们既然享受着孩子的爱，就要学会无私地爱孩子。
4．多和同班的家长聊聊天。孩子入园的心情不尽相同，但家长的心情却大多相似，每位家长都会把不舍写在脸上，找“同病相怜”的家长聊聊孩子，分享经验，大家共同进步。
育儿是一场饱含诗意的修行，我们各有各的家庭，各有不同的孩子，只有勇于自我成长，保持良好的精神状态，才能好好陪伴孩子成长。