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（见“剑12”P71）
题目翻译：下面的图表展示了2003年到2013年美国人吃快餐的频率。选取并汇报主要特征，总结信息，并在相关处进行比较。
本题为柱状图，横坐标为六种吃快餐的情况在三个年份中的变化，纵坐标为以百分比为基本单位的人数。
柱状图通常分为有变化和比较的柱状图及纯比较的柱状图。本题属于前者，既有变化，又有比较。变化在本题中指的是同一种吃快餐的情况在三个年份的变化所产生的增加或减少。比较指的是在同一年份内不同的吃快餐的情况之间的差异。一般来说，同时有变化和比较的柱状图，可以先写变化，如根据类似的趋势区分，再写比较。一般都是详写变化，略写比较。
（见“剑12”P128）
图表展示了2003年、2006年和2013年美国公民去快餐店吃饭的频率。
从2003年到2006年，从未在快餐店吃饭的人数下降了1%，但是从另一方面来说在同一时间阶段每天都吃快餐的人也下降到大约3%左右的人口。从2006年开始，这张图中的这两个部分没有产生其他变化。
巨大的变化可以从以下几组中被看见，每周都去快餐店的（一周一次或几次）以及另一些组人们一个月去一两次快餐店的及几个月才去一次的。而在2006年大部分的美国公民至少一周一次光临这些地方，在2013年大部分人仅为一个月一次到两次。很明显的是快餐店在2006年很流行，在2013年不受欢迎。然而那些每年只去这些餐厅几次的人数没有产生变化。
总而言之，很少吃或几乎不吃快餐的人除外，每天吃的人很少，去吃快餐的人数在2006年达到顶峰，这与2013年大多数人一个月只去一两次有巨大的对比。
（见“剑12”P128）
考生很好地组织了信息且描述了各个组中的趋势，但是明显的遗漏是缺乏数据支持描述的内容。一些很好的衔接手段的使用，使全文进展清晰（percentage of people who; during the same period; in these segments of the chart; the groups in which; such facilities）。词汇的部分展示了灵活性和准确性（on a weekly basis）且还有一些不太常用的词汇表达（segments; major changes; most of the population; most/least popular; with the exception of），偶尔有些词汇的选择不准确（visualises; be; clients）。有一些复杂的句式，且使用灵活及准确，但还是有一些语法及标点错误。
本文得分6.5分。
接下来我们从雅思图表作文的四个评分方面（任务完成情况、连贯与衔接、词汇、语法）进行详细分析。
任务的完成情况主要看图表中的核心信息是否清晰有效地呈现。7分要求文章能够涵盖题目要求，清晰呈现并说明核心信息，但可以进行更加充分的扩展。6分的要求是回应题目要求，进行了概括，信息选择合理，但细节可能不够相关、不适合或不准确。这篇文章的内容方面只是回应任务，符合6分要求，与7分的差距在于对文中的细节信息，尤其是数据描述不够全面和完整，且在尾段出现了错误的信息总结。
第一段：介绍了图表的基本信息，对题目中的描述性内容稍加改写。
第二段：先将两个相对所占比例较小的情况分在一组，分别描述它们各自的变化，再写它们的共性，即之后的两年都未发生变化。
第三段：将另外四组所占比例较大的情况归类，细节描述最值，及未产生变化的。
第四段：总结不吃及经常吃快餐的人数比例很小，2006年及2013年的最值情况。
连贯与衔接指的是信息的连接、连贯性和衔接手段的运用等。本篇文章信息的组织有逻辑性，指代和替换等衔接手段运用得体，且灵活地使用了指示代词来替换题目中的主语。
本文使用的衔接手段及指示代词如下：
第二段：the percentage of people who; but on the other hand; during the same period; the number of clients who; population; in these segments of the chart
第三段：in the groups in which; while; such facilities; it’s clear that
第四段：as a whole; in addition; in contrast with
本文的用词正确率很高，几乎没有拼写错误，且有一些不常见的表达。虽然偶尔有些词汇的选择不准确，但并没有影响文章的理解。这些错误属于6分范围的错误，如果错误影响到对于文章内容的理解，则往往会得5分。
第一段：考生对原文的题目进行了一定程度的改写。如：how frequently改为how often；people in the US改成US citizens；fast food restaurants改为fast-food restaurants；between 2003 and 2013改成in the years 2003, 2006 and 2013。但是visualises的使用不恰当，它更多表现的是想象的成分，但是文章的图表是现实存在的，所以使用describes或shows更合适。
第二段：本段中使用了一些不常见的词汇，如have occurred; in these segments，但是clients在本文中不适合，可以改成customers。
第三段：本段中同样使用了一些不常见的词汇，如major changes; on a weekly basis; at such facilities; most of the population; most/least popular。
第四段：本段用了with the exception of; rarely，但是考生在结尾部分总结的信息不够准确，应该是在2003年、2006年及2013年以每月及每周这个频率光顾快餐店的人数始终处在半数以上，且将持续这一现象。
本文的句式多样性较好，有一些复杂句式，但是因为有小的语法错误及标点的不恰当使用，所以分数受到一些影响。
第二段：两次使用who引导的定语从句。
第三段：第一句can be seen被动语态；who定语从句；使用括号作为解释说明；which定语从句。第三句it’s clear that形式主语。第四句who定语从句。
第四段：with介词短语；两次使用who引导的定语从句；was reached被动。
（见“剑12”P72）
题目翻译：在一些国家，有人认为有必要花大量的钱为城市间建设新的快速铁路线。另一些人认为钱应该被用于已有交通的改造。讨论双方观点并给出你自己的看法。
本题在题材上属于政府话题，为Discuss题型。
讨论类（Discuss）题型的基本写作思路是先判断题目中包含的两种观点是针锋相对的（conflicting）还是有可能互补的（complementary）。如果是针锋相对的，那么先要分析两种观点中哪种理由更充分，写作的时候在主体段里先写不支持的反方观点及理由，然后写支持的正方观点及理由，结尾段体现倾向性，同意正方。如果是有可能互补的，那么在文章主体段落分别分析两种观点各自的道理，再在尾段综合两种观点，走向折中。这两种写法的典型范文，大家可以参考《剑桥雅思真题精讲6》中的Test 2和《剑桥雅思真题精讲8》中的Test 1。
（见“剑12”P129）
对世界上的很多人来说，理想的出行方式是高速铁路。通勤者往返工作的路上需要的是安全和效率，而游客更喜欢火车提供的便捷及与众不同。其他人认为，高速公路、公交车及普通火车应该在新的高速铁路线被架起之前先行改造。
对日常出行去工作和上学的人来说，安全是众多令人担忧的问题中的主要部分。如果人们在开车时，他们需要关注道路情况不仅仅是为了躲避事故，也为了防止其他司机在路上造成问题。高速铁路使得通勤人员把驾驶留给专业的人来操作，从而可以在处理一些工作的同时获得安全的上班路程。
此外，人们倾向于搬离城市中心，到土地和房子都相对能负担得起的地方去。高速铁路使得这些人可以用很短的时间去很远的距离。这种行为还有一个长远的影响，因为我们可以减少路上汽车的数量，我们可以减少交通拥堵和由此导致的晚点。
从另一角度来说，高速火车费用很高，一些人认为这笔钱应该被用于维修高速公路，汽车、公交车和摩托车通行的地方。另一种可能的方式是用这笔钱建更多的通勤火车和公交车从而更好地为不断增加的城市人口服务。除此之外，轮船和渡轮可能会从过多关注目前的运输形式中获得一定的预算。
最后，公共交通是会影响我们所有人的问题。我们交的税应该被用于能使所有公民都受益的交通形式。此外，我们需要考虑环境已经被化石燃料和污染破坏多少了。因此，我相信为了往前看，我们应该支持建高铁的想法从而让我们的下一代可以继续安全有效地生活。
（见“剑12”P129）
这是一篇任务回应得很好的文章，但是如果能更关注“大量的钱”及“城市之间”，本文的分数将更高。本文的陈述安排有逻辑，且文章的衔接贯穿始终，尽管有些衔接手段可以更灵活。本文有足够的词汇量，使用得恰当自然（preferred method of transportation; leave the driving to the professional; more affordable; ever-expanding urban populations; embrace the idea of），但是一些小的拼写错误还是被注意到了（Communters; whill; cheif; ammount; busses）。有丰富的句子结构且被灵活使用，然而标点方面有一些偶尔出现的错误。
本文得分7.5分。
内容方面，8分作文要求sufficiently addresses all parts of the task（充分回应任务的所有部分），而7分作文则要求addresses all parts of the task（回应任务的所有部分）。本文在内容方面符合7分文章要求，在主体段分别论述了新建铁路还是维修目前的公共交通。
文章分为五段，首段先交代背景（全世界有很多人都更愿意以高铁的形式出行，通勤者和游客对出行方式有不同的习惯），提出题目的核心（钱是花在新建高速铁路上还是改造目前已有的交通）。
第二段论证高铁出行确实可以避免开车时的麻烦事。
第三段论证高铁还可以使人们克服地域局限，避免交通堵塞等问题。
第四段论证新建高铁费用太高，钱应该花在目前已有的交通方式上，从而让大众受益。
尾段总结主体段的内容，结合双方观点，提出作者的倾向性，即高铁可以减少环境问题且让子孙后代受益。
本文的连贯和衔接体现在段落之间的逻辑性及段落内部的连贯性。段落之间的逻辑性主要通过分段和段首的逻辑词实现。本文结构清晰，第二段段首用了Safety is chief among concerns for those who travel to work or school on a regular basis，直接引出本段的核心，即高铁更安全。同样的方式也使用在了第三段的段首In addition, people tend to move further and further away from city centres, where land and houses are more affordable，提出了高铁的另一项好处，即克服地域的局限。此外，第四段的段首使用了On the other hand直接提出了相反的观点，尾段段首用In the end来表示总结。
段落内部的连贯性主要靠衔接词和指代词。本文用到的衔接词有while; and; before; that; not only...but also...; therefore; moreover; which。
指代关系的使用：
第二段：for those who, one, they, the commuters指代people travel to work or school on a regular basis
第三段：where指代move further away from city centres；these commuters指代people travel to work or school on a regular basis；here指代adding high-speed lines
第四段：this money指代government money；existing forms of transport指代cars, buses and motorcycles
本文的词汇量较丰富，并能熟练使用不常见的词汇：
第一段：the preferred method 首选的方法
commuter n. 通勤者
rely on 依赖于
appreciate v. 欣赏；赞美；感激
novelty n. 新颖；新奇的事物
第二段：chief adj. 主要的
leave...to... 留给；交托给
on a regular basis 定期地；经常地
allow...to do... 允许某人做某事
第三段：affordable adj. 负担得起的
flow-on effect 长远的影响
第四段：ever-expanding urban population 不断增长的城市人口
第五段：take into account 考虑；重视
fossil fuel 化石燃料
embrace the idea of... 支持关于…的想法
多样化的语法结构，且使用灵活，在标点方面偶尔有些小错。
第一段：第二句commuters travelling to and from work分词作定语；第二句that定语从句；第三句that宾语从句，be improved被动语态。
第二段：第一句who定语从句；第三句controlling分词作定语，allowing分词作状语。
第三段：第一句where定语从句；第二句greater...shorter比较级；第三句because原因状语从句。
第四段：第一句省略that的宾语从句，could be spent被动语态。
第五段：第一、二句which定语从句；第二句be spent on被动语态；第三句is damaged被动语态；第四句I believe (that) in order to宾语从句，so that条件状语从句。
第一段：第二句whill应改为while；第三句busses应改为buses。
第四段：第一句this money could be spend on repairing motorways，本句的问题有两处，一是被动语态时spend应改为spent；二是固定搭配spend...on...后面应加名词或名词短语，而介词in后面才是动名词的形式，所以本句话应改为the money could be spent in repairing motorways；第一、二句中的busses应改为buses；第二句中的service应改为serve“为…服务”。