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体裁： 说明文
主要内容： 夜校课程
strictly adv. 严格地
recipe n. 食谱
trick n. 技巧
tip n. 建议
adaptable adj. 能适应的
tasty adj. 美味的
snack n. 零食
jewellery n. 珠宝
metal n. 金属
suitable adj. 合适的
digital camera 数码相机
landscape n. 风景
foundation n. 基础
subject n. 主题
fee n. 费用
item n. 物品
instruction n. 指示
introductory adj. 入门的，初级的
portrait n. 人物肖像
still-life n. 静物
lens n. 镜头
●题目类型： MATCHING
●题目解析：注意特殊提示You may use any letter more than once，即答案可以重复
1. After taking this course, participants will be able to teach their skills to others.
2. Participants will be expected to prepare at home for each class.
3. Certain materials will be included in the course fee.
4. This course aims to teach people to prepare meals for guests.
5. This course will help participants to make the best use of a certain item.
6. This course is for people who want to do more than follow instructions.
7. Following this course should improve participants’ health.
A．进阶烹饪
如果严格按照一份简单的食谱就可以做出一些基本的菜式，但是又想要充分发挥自己的想象力，那么这些课程就是为你准备的。我们将会学习如何做出完美的家常菜，把简单的菜谱变成个人独特的创意，只需要一些小技巧和秘方就能帮你变得更加自信。
B．享受烹饪
此课程为特殊场合提供了丰富的创意和技巧，使你不仅爱上美食更享受食物的准备过程，以及能自豪地将其呈现。这些食谱可以根据个人需要以及生活方式进行调整，你将会在已有的烹饪技巧基础之上形成自己独特的风格。
C．家庭烹饪
想要为孩子准备更好的食物吗？此课程适合那些想要把食物变得很有趣并且可以在家里教孩子如何做饭的家长们。我们将会学到各种烹饪技巧，无论你是准备小吃和野餐，或是家人最爱的菜肴，亦或是新鲜的蔬果，在享受美食的同时还可以变得身体健康。
D．珠宝制作
通过此课程你将学会如何制作银饰。第一个任务是制作一枚银戒指，然后就有机会自己设计制作其他作品。这是一门入门级的课程，基本的金属是免费提供的。上课时请穿着合适的工服，并携带笔记本和笔。
E．摄影
通过此课程你将学会如何充分利用数码相机。课堂内容包括如何在人物肖像，风景及静物摄影时有效利用镜头和光照。为了能够达到最佳的课堂学习效果，学习者应该在每次课之前提前阅读相关的材料。
F．创意写作
快来参加我们的趣味故事和创意写作课程吧。我们将尝试一些全新的思路和方法，以此唤醒你的想象力并建立自己独特的风格。只要你已经具备一些相关的经验，就算没有参加过我们的基础课程也完全没有问题。
体裁： 说明文
主要内容： 自行车工厂
promote v. 推广，促进
environmentally-friendly adj. 环保的
leisure n. 休闲
hand-restored adj.手工修复的
guarantee n. 保证
stock v. 储备
suit v. 适合
affordable adj. 负担得起的
donation n. 捐赠
unwanted adj. 不需要的
maintenance n. 保养，维护
premise n. 房屋土地
brake n. 刹车
gear n. 挡位
consist of 由…组成
compatible adj. 相容的，兼容的
replacement n. 替换
prior adj. 之前的
mechanics n. 技术
facility n. 设备
access n. 使用权
fix v. 修理
specialist n. 专家，专业
a range of 一系列
reference manual 参考手册
qualified adj.合格的
deposit n. 押金
confirm v. 确认
refundable adj.可以退还的
foundry n. 铸造厂
gratefully adv. 感激地
additionally adv. 此外
keep on top 驾驭
puncture n. 小孔，小洞
●题目类型： TRUE/FALSE/NOT GIVEN
●题目解析：
8. The Bike Foundry sells only second-hand bicycles.
9. All the training sessions are held at the Bike Foundry.
10. The Bike Basics course is aimed at new cyclists.
11. Snacks are provided for participants on the maintenance training courses.
12. Members of the Tool Club have access to cycle reference books.
13. Most of the participants on the Cycling Training courses are beginners.
14. People can cancel their place on a training course one week before it begins and still get their money back.
自行车工厂
自行车工厂旨在推广单车骑行，让越来越多的人接触到这种环保的交通方式和休闲的生活理念。
我们的单车
我们出售的所有自行车都经我们的团队手工修复，并且提供三个月的质保。我们的单车定价适中，可以满足不同人群的需求。如果你有不需要的单车捐赠给我们，我们将不胜感激。
培训
我们在学校及小型团体的场地上提供保养及骑行的培训。除此之外，我们的工作室还为个人和团体提供培训。
保养培训
单车基础知识
如果你想熟练地完成刹车、挡位的保养，以及修补车胎等一些简单的维修，在三个小时的基础课程中我们会教给你需要知道的一切。课程结束后，你就知道该如何保养自行车了。
家庭机械
此课程课时为12小时，你将会学到如何使用一些专业的工具，如何安装可替换的零部件。此课程适合那些已经完成了单车基础知识课程或者已经具备一定相关知识的学员。
课程通常以最多每组四人为单位进行授课。我们在课堂上使用的都是专业的机械工具，我们的员工也都具备丰富的经验。最重要的是，我们有泡茶及制作咖啡的设备，还有方便参与者保存他们的三明治等各种食物的冰箱。不过，你需要爬一段楼梯才能到达我们的教室。
只需一年10英镑的费用，就可以加入我们的工具俱乐部。会员每周可以使用我们的工作室一个晚上。如果你想修理自行车，并且知道如何修理，但是没有专业的工具，那就来参加我们的俱乐部吧。我们有各种相关的参考手册供你使用，还有一位机械师提供意见。
骑行训练
不管你是否以前有骑车的经验，我们都有合格的指导师教你如何骑行。如果你已经参与这项运动一段时间了并且想要提高自己的信心，我们可以教你一些安全技巧让你在车流中自由穿行。
预约须知
预约课程请发邮件至training@bikefoundry.org。
我们要求预约课程时支付50%的费用作为押金，至少提前7天取消课程可退还押金。
体裁： 说明文
主要内容： 医院员工福利介绍
package n. 套餐（一系列的服务）
acknowledge v. 承认
extensive adj. 全面的，广泛的
varied adj. 多种多样的
scheme n. 方案
pension n. 养老金
insurance n. 保险
occupational adj. 职业的
maternity adj. 产妇的
loan n. 贷款
assist with 帮助
purchase v. 购买
recruit v. 聘用
retain v. 保留
motivate v. 激励
asset n. 资产
flexible adj. 灵活的
individually-tailored adj. 量体裁衣的
pattern n. 模式
caring adj. 关怀的，照料的
arrangement n. 安排
round-the-clock adj. 全天候的
counselling n. 咨询
phased adj. 分阶段的
on-site adj. 现场的
ample adj. 足够的
retail outlet 零售门店
discounted adj. 打折的
entitlement n. 权利，津贴
committed to 致力于
commitment n. 奉献
confidential adj. 机密的
utility bill 物业账单
●题目类型： SENTENCE COMPLETION
●题目解析：注意题目要求ONE WORD ONLY，即每空只能填一个词
我们的福利套餐非常诱人，这也是我们承认在关怀病患这项工作中员工做出高质量奉献的一种方式。套餐涵盖员工的方方面面，而且内容多种多样。
作为医院的员工，你将同时享受国家医疗保健服务和当地的一系列福利计划，包括：
经济福利
●你将有机会投保国家医疗保健服务，这也是独立养老金和保险领域非常推崇的
●工伤抚恤金计划
●在工作中患病或休产假的员工享有优厚的津贴
●参加医疗保健服务的员工可以在购房时获得贷款
工作—生活平衡
在Hamberton医院我们致力于帮助所有的员工平衡他们的工作和家庭生活。我们坚信通过这些举措我们可以招聘，留住并最终激励我们的员工，而这些人正是国家医疗保健服务中最宝贵的财富。我们努力为所有人达到这种平衡，不仅仅是那些已经为人父母的员工。
超过50%的员工都是兼职，他们可以通过以下各种方式灵活调整自己的工作时间：
●任务分担
●只在学期内工作
●兼职工作
●量身定制的个人工作模式
我们还会通过无微不至的关心和特殊休假安排进一步支持员工。
健康
●我们的职业卫生部门在正常的工作时间之内为所有员工提供完全私密的相关服务
●24小时免费且私密的咨询服务
●我们设立了相关政策支持那些因为长期伤病而离岗的员工逐步返回工作岗位
其他福利
医院内提供的设施包括：
●员工餐厅里美味的食物
●充足的停车位
●零售商店
NHS折扣
所有NHS的员工都可以享受NHS折扣计划，包括免费享有一系列打折的商品及服务。不管你在繁华商业街还是其他地方购物都可以享受折扣，无论你是购买玩具，交纳物业费，或者外出休闲等等很多方面均可享受折扣。
红石榴计划
这是Hamberton医院员工享有的另一种折扣福利。它为员工度假提供折扣，还可以在其他很多方面为你节省开支。
体裁： 说明文
主要内容： 绩效工资
keen adj. 迫切的
retain v. 保留
distribute v. 分配
measurable adj. 可测量的
contract n. 合同
appraisal n. 评价
bonus n. 奖金，分红
commission n. 佣金
vary v. 变化
senior adj. 高级的，资深的
copy n. 副本
breach v. 违反，破坏
deduction n. 扣除
discrimination n. 歧视
unlawful adj. 非法的
ideally adv. 理想地
guideline n. 指导方针
specific adj. 特定的，明确的
existing adj. 现有的
relevant adj. 相关的
illegal adj. 非法的
share option 股份认购权
handbook n. 手册
set out 陈述
verbally adv. 口头地
entitled to 有权享有
amount to 相当于
●题目类型： NOTES COMPLETION
●题目解析： 注意题目要求ONE WORD ONLY，即每空只能填一个词
你的老板可能出于以下因素引入绩效工资：
●希望留住现有员工
●想要争夺新的人才
●寻求更公平的方式分配收入
为了使绩效工资能够顺利推行，雇主和员工双方应该以清晰可测的目标作为基础。通常员工会在雇佣合同中或是在部门经理召开的员工业绩评估会议上找到这些目标。
短期计划
短期计划通常以分红的形式给员工发放工资，或是取决于员工的工作类型，或是发放销售达成之后的提成。工资的金额会浮动，而且此类计划通常只用来鼓励员工提高个人的工作表现。
长期计划
长期计划给员工提供例如股份认购权的奖励，以此激励员工对于组织及其经营目标的忠诚。此方案可作为保留高级职员的一种手段。
疑问如何处理
如果你没有拿到你认为自己应得的分红或提成，查阅自己的雇佣合同或是员工手册中关于奖金发放的方式。如果需要更多的相关信息，请咨询雇主。
如果你认为工资有误，应该：
●与雇主谈一谈确认是否有误会
●请雇主以书面形式说明工资的计算方法
●保存好所有信件及会议记录的副本
以下三种拖欠奖金的情况可以诉诸法律：
●违反合同
●非法克扣工资
●非法歧视
非法扣减工资/违反合同
雇佣合同中通常会明确列出员工应得的奖金。有时候可能并没有以书面的形式写出来，而是以业界的常规做法达成口头的协议或共识。
员工没有拿到应得的奖金或提成实际上就是非法扣减工资。
歧视
雇主绝不可歧视某个特定群体，例如克扣女性员工的奖金。理想情况下，雇主应该已经设立了一些确定发放奖金正常范围的指导方针，在实施的过程中也绝不应该歧视任何特定的群体。
体裁： 说明文
主要内容： 海洋生态系统
overview n. 综述
press n. 媒体
biodiversity n. 生物多样性
blame v. 责备
optimism n. 乐观
various adj. 各种各样的
constant adj. 不变的
endangered adj. 濒临灭绝的
ruin v. 毁灭
biologist n. 生物学家
terminal adj. 终点的
stock n. 储存
collapse v. 瓦解
headline n. 标题，头条
conservation n. 保护
upset v. 扰乱
delicate adj. 脆弱的，精致的
community n. 群落
extinct adj. 灭绝的
highlight v. 强调
revolutionise v. 彻底改变，革新
quota n. 配额
marine adj. 海产的
conduct v. 表现
domain n. 领域
shrink v. 缩小
glacier n. 冰川
mammal n. 哺乳动物
severely adv. 严重地
overfishing n. 过度捕捞
assume v. 猜想，假设
ongoing adj. 不间断的
exploitation n. 开发
habitat n. 栖息地
fuel v. 引发，加剧
nutrient n. 营养
contain v. 包含
waste n. 排泄物
over-enrichment n. 富营养化
ultimately adv. 最终
starvation n. 饿死，挨饿
in-built adj. 与生俱来的
capacity n. 能力
absorb v. 吸收
filter v. 过滤
fairly adv. 相当地
recover v. 复原
withstand v. 抵挡
substantially adv. 大幅度地
robust adj. 强健的
back up 支持
evidence n. 证据
reverse v. 扭转
disturbance n. 干扰
crucial adj. 重要的
tendency n. 趋势
limitless adj. 无限的
widespread adj. 普遍的，广泛的
vital adj. 重要的
maintain v. 保持
insufficient adj. 不充足的
unwilling adj. 不情愿的
radical adj. 彻底的
contract v. 收缩
vegetation n. 植物
deprive v. 使丧失，剥夺
essential adj. 必要的
cod n. 鳕鱼
vessel n. 船只
tuna n. 金枪鱼
shellfish n. 贝类
pulsate v. 有规律地跳动
marsh n. 沼泽
mud flat 泥沼地
eutrophication n. 富营养化
nitrogen n. 氮
phosphorus n. 磷
phytoplankton n. 浮游植物
marbled rock cod 大理石石斑鱼
aesthetically pleasing 美观
nematode n. 线虫
Questions 28～34
●题目类型： LIST OF HEADINGS
●题目解析： i.计划建立更多海洋保护区
ii. 对某个区域的历史概述
iii. 为什么没有更多保护海洋生物的行动
iv. 媒体遗漏了什么
v. 生物多样性大有作为
vi. 谁来承担责任
vii. 稍感乐观的原因
viii. 除捕鱼业之外的其他因素
28. Section A
29. Section B
30. Section C
31. Section D
32. Section E
33. Section F
34. Section G
Questions 35～fff37
●题目类型： MULTIPLE CHOICE
●题目解析：
Questions 38～40
●题目类型： SUMMARY COMPLETION
●题目解析： 注意题目要求ONE WORD ONLY，即每空只能填一个词
A 很长一段时间以来，我们听到的关于环境问题的负面新闻总是源源不断地从地球上的海洋，以及那些在海洋中捕鱼谋生的人们那边传来：在某些地方鳕鱼已经濒临灭绝了；每年数千条海豚因为人类的渔船而受伤；大型的金枪鱼养殖场破坏了地中海的环境。
此外，海洋生物学家近日也发出了警告：我们的海鲜食品数量正在极具减少。根据去年11月发布在《科学》杂志上的研究指出，我们现在食用的所有鱼类及贝类将会在2050年之前消耗殆尽。至少，媒体是这么报道的。
B 然而，发起这项研究的科学家却说他得到的主要结论并没有在热点新闻中得到报道。加拿大达尔豪斯大学海洋保护生态学助理教授Boris Worm说：“尽管我们的海鲜食品供应确实在严重下降，但是更严重的问题是我们管理海洋的方式不仅威胁着其中每一个物种的生存，更扰乱了海洋世界里微妙的平衡，并且会最终导致整个生态系统的崩溃。”研究发现，那些高级生命形式已经绝迹的生态系统，也就是我们所谓的“死亡区域”，正在变得越来越多。
Worm同时还指出，很多科学报告都没有强调人类必须彻底改变我们管理海洋系统的方式，关注的重心应该从原来的储存和分配转为生物多样性和生态系统的保护。为了达到这一目的，必须改变我们在公共领域中讨论海洋资源的方式。
C 大约7500年前，不断缩减的冰川使得海平面越来越高，并最终导致北海中形成了一片13,500平方公里的瓦登海。在它最初形成的5000年里，海水中生机勃勃。海底深处有着丰富的海洋生物，海岸线上的盐沼地和泥滩地也养活了数百万的鸟类。直到大约2000年以前，人类的活动开始对其产生影响。研究表明，500多年前一些大型生物就已经灭绝。到了十九世纪末，其他哺乳动物和鱼类的数量极具减少，使得一些传统的捕鱼业也随之消失了。
D 有趣的是我们以为过渡捕捞一定是罪魁获首，而事实却并非如此。人类不断的开发利用，自然栖息地的破坏，以及污染问题才是导致如此恶果的三大元凶。例如，沿岸地区的发展建设毁掉了很多物种赖以为生的湿地。污染问题加剧了海洋的富营养化，使得很多海草绝迹。人类排泄物和工业废弃物中含有的磷和氮元素使得海洋中的浮游植物越来越多。富营养化的海水中缺少氧气，最终会导致整个海洋系统的崩溃。
大部分海洋系统都有与生俱来的能力可以处理一定量的污染，因为海水中的贝类可以吸收浮游植物。但是很多时候，人类捕捞贝类，使得那些富于营养的污染物在进入海洋系统后影响力增加。在一个健康的海洋系统中，沿岸的湿地同时也扮演着过滤装置的角色，而湿地被破坏后，污染也会随之加剧。最近几年，我们已经完全搞清楚了这些环环相扣的自然过程。
E 然而，《科学》杂志的研究报告指出，在物种数量相对比较低的生态系统中情况更糟糕。例如，在二十世纪七十年代，过度捕捞使得南大西洋中的南乔治亚岛周围大理石石斑鱼基本灭绝，而且直到现在，这一情况依然没有改变。与之完全相反的是，生活在北海中的鳕鱼却在长达数百年的过度捕捞中顽强地存活了下来，尽管其数量也大幅减少了，但是却没有完全绝迹。Worm坚信“物种丰富的生态系统会更强健”，关于生态系统如何应对改变的实验中所取得的证据也进一步支持了他的这一理论。
F 从以上科学研究中我们也得到了一些积极的消息。Worm和他的同事们展示了只要有足够数量的物种，我们就可以扭转已经造成的伤害。一项针对44个自然保护区进行的调查显示，这些区域的生物多样性在增长，与此同时捕捞的鱼类数量已经接近自然储备量。Worm还说：“我们应该站在整个生态系统的层面上，站在治理捕渔业、环境污染以及栖息地破坏的层面上集中精力保护我们的海洋资源，确保我们为了保持生态系统健康而采取的重要行动都能真正有所成效。”对于那些关于生态问题有一定了解的人来说，Worm的说辞貌似只是在陈述一个人尽皆知的事情。况且，我们现在也正以这样的方式经营着很多自然保护区。
G 然而，一直以来我们总是更倾向认为大海中的资源是取之不尽用之不竭的，而且对于大部分海洋中的野生物种我们都没有建立起情感上的联系。我们确实建立了几个海洋保护区。“我们貌似明白了在某些地方保护生态系统的重要性，例如我们公认的绝美之地澳大利亚大堡礁，”来自英国南安普顿大学的海洋科学教授John Shepherd如此说道。“人类的天性使得我们更偏爱于那些美观的物种或是栖息地。这就是人们为什么总是对保护大熊猫的事业非常支持，而对毛毛虫却不闻不问，尽管线虫对于维护一个生态系统的健康也发挥着至关重要的作用。”
（见“剑12”P77）
一家大型公司决定在本地投资一笔钱，用于赞助少年体育队两年，或者承办两场露天音乐会。该公司已经公开向当地居民征求建议。
给该公司写一封信。在信中：
●描述赞助体育队的好处
●概括承办音乐会的好处
●说说你认为这家公司应该如何花这笔钱
根据题目信息，某公司打算为本地居民提供一份福利，并提出两个选择，希望得到广大居民的反馈。因此，考生应以本地居民的身份来回应这家公司的提议，而且采用比较正式的语气。
根据评分标准，在回应题目方面，考生需要对题目所提示的要点进行充分的说明，即要有恰当的细节描述。从以往培训类的写作题目来看，考生需要有一定的生活阅历甚至工作经验。否则，在细节描述方面，就容易遇到困难。就此，以下提供一些相关的要点拓展内容，仅供参考。
根据题目的三个提示：
1．关于资助少年体育队的好处，可以说受益人是孩子，这样的投资最有意义。另外，这个投资也会受到家长的欢迎，可以提高该公司在本地的形象和受欢迎程度。还有，体育队可以用这个公司的名字命名，从而给公司带来广告效益。
2．出资承办音乐会的好处也很多，这样大型的活动非常有声势，很热闹。会吸引居民以家庭为单位来参加，因此影响面大，会给该地区带来活力和朝气。另外，这个音乐会也可以冠以公司的名字，从而提高公司的知名度和形象。
3．第三点，需要考生做出自己的选择，表明自己倾向哪一个提议。考生可以根据以下几个方面做出判断：哪一个投资影响面大；哪一个影响更持久；对比可行性和效果；另外，还可以根据该地区的特殊需求来决定。例如，该地区本来就有自己组建的乐队，或者已经有其他公司或个人在资助当地儿童的体育活动。
（见“剑12”P135）
亲爱的先生/女士：
读了你们的信，我非常感激，并对你们的信心很满意。我会解释，用什么方式你们会得到公众的良好反馈。
第一，资助少年体育队能够提高来访者（例如家人、朋友）的数量。也会提高这个队伍的水平。当体育队需要打比赛的时候，还可以做广告。
第二，我们有另外一个项目，出资承办两场露天音乐会。这个方案有个很大的优势，因为很多人都会受益。我们可以提供大量免费的东西。但是这样的话，我们会面临最大的安全问题。要控制场面，避免酗酒。这有很大风险，我们需要和当地政府保持一致。
事实上，我倾向于资助本地儿童，这对于本地社区和顾客是一件好事。
期待你的回复，我希望更多地谈谈我的观点。
祝好
这篇文章的得分是5分，以下是对考官评语的翻译。
这封信回应了题目提示的三个要点，但是几乎都没有延伸。然而，写信的目的是清楚的，作者在最后也给出了自己的立场。信息呈现有一定的组织性，使用了一些基本的连接手段（Firstly/Secondly/In fact），也用了一些简单的指示代词（this team/This solution/this case）。如果考生使用的衔接手段再丰富一些，就能获得更高的分数。考生试图使用较多的词汇obtain/advertising complain（应为campaign），maximum savety（应为safety），alhcolic beverage（应为alcoholic beverages），in according（应为accordance）with the Council，但是这些词汇在拼写和形式方面存在较多错误。还有些错误导致了理解困难（sctisfect（应为satisfied），challenging（应为competitions），sujection（应为subject），possibility（应为proposal）。作者试图使用复杂的句子（I would explain in witch ways, you’ll be obtain.../sponsoring a sport children team/We could mixte with ... when the team need...），但是错误严重，可能导致阅读障碍。
1．回应题目方面：考生虽然回答了三个提示要点，但是都没有详细展开。例如，第二个要点需要指出出资承办露天音乐会的具体好处，但是考生只给了一句话，说“有很多人会受益”，没有说明什么人受什么益。在回应第三点时也存在同样的问题。考生虽然做出了自己的选择，但是没有给出具体的理由。根据评分标准，内容回应不充分，达不到六分。
2．连贯与衔接方面：考生虽然对信息有组织，也使用了基本的衔接手段和指示代词，但是考官认为太简单，而且单一，缺少变化。
3．词汇方面：虽然考生尝试使用较多的词汇，但是拼写和形式错误比较频繁，有些拼写甚至造成了理解障碍。根据评分标准，只要造成理解障碍的，都在六分以下。
4．句型语法方面：同样地，错误也比较严重，导致了阅读困难。由于考官没有具体说明该类别的错误，现列举部分例子：
●第二段，sponsoring a sport children team could increase the numbers of visitors (for examples, family, friends), and also the level of this team, and check the place too.
check没有逻辑主语，应改为sponsoring a sport children team could increase the number of visitors who come to check the place and also increase the level of this team.
●第三段，Secondly, we have another sujection it’s create two open-air concerts.
这里有两个句子，但是没有标点，也没有连接词，存在句法错误。应改成Secondly, we have the other subject, which is to create two open-air concerts.
●第三段，This solution have a big advantage, because a lot of range of people could beneficiated.
第一个错误，主谓不一致；第二，不需要逗号；第三，could后面应该用动词原形。这句话应改为This solution has a big advantage because a wide range of people could benefit.。
（见“剑12”P78）
一些人说父母应该鼓励孩子们在课余时间参加有组织的集体活动，而另一些人说孩子们学习如何独处很重要。
讨论双方观点，并给出你自己的观点。
这道题提出了两个观点，要求考生分别讨论，并表明自己的观点。首先考生需要找到这道题的对立点，即“集体活动”和“独处”。然后，考生还需要界定“课余时间有组织的集体活动”是什么样的活动。这可能包括学校内的各种社团活动、校外少年宫组织的活动，或者社区组织的义工活动等等。这道题涉及的话题属于教育类，论据应围绕受教育者，即孩子的全面发展为线索。以下论据仅供参考：
支持集体活动的论据：一，培养社交能力与合作能力；二，有组织的集体活动通常比较有目的性，效率比较高，能较快看到效果。
支持独处的论据：一，独处有利于培养孩子独立自主的意识；二，独处让孩子更安静，更好地了解自己，倾听内心的声音；三，如果想让孩子多阅读，就需要给他们充分的独处时间。
关于结论，建议两者都支持，因为孩子的确两者都需要，而且这两者也不矛盾。
（见“剑12”P136）
如今很多人倾向于认为，孩子最好参加由老师或者家长组织的有目的的集体活动。但是另外一些人不同意，他们认为孩子独处会变得更加聪明，因为在未来的生活中，孩子们必须自己安排时间。
一方面，我必须承认，老师有更丰富的经验和知识，既能娱乐学生，又能给他们提供有用的知识。在这种情况下，社会可以依赖学校工作者，因为他们可以帮助这一代人发生积极的变化。父母应该允许孩子们利用业余时间参与有组织的集体活动，并提供各种可能的帮助。应该鼓励孩子参加这样的活动，因为这对他们的学习有积极的作用。
另一方面，在某些情况下，父母应该让孩子自己来计划他们的业余时间。例如，孩子们必须清楚，当晚上没有其他活动的时候，他们应该做什么。但是父母还是要给予监督，以防他们整晚都在玩游戏。
总的来说，一定要认识到，孩子们小的时候并没有那么自信和聪明，能够辨别什么对他们有用，什么没用。因此，老师和家长应该始终参与孩子们的活动，帮助他们在童年获得更多有用的知识。
这篇文章的得分是6分，以下是对考官评语的翻译。
虽然这篇文章对孩子们如何学习独处没有像第一部分那样探讨得那么充分，但它还是回应了题目涉及的所有方面。考生仅仅提到了老师组织的教育类活动，如果能够讨论其他类型的、有组织的活动会更好，例如体育运动队、舞蹈和管弦乐队，这些集体活动可以发展孩子们的其他方面。论点有组织，有清晰完整的进程。衔接词使用正确（However/On the one hand/On the other hand/For instance/To sum up），也用了其他衔接手段（such events/during this time）。分段虽然不一致，但是有标志词。词汇量相当广，有搭配意识（participate in group activities/schedule their time/current generation/give them permission to / encouraged to attend/in certain circumstances/spare time/supervise children），但是错误较多（intellegent/ possitive/throght/distinguish/recieve），所以得不到更高的分数。Kids两次写成kinds，这在学术文章中不合适。简单句和复杂句都有，尽管有错误，但是很少影响交流。
1．回应题目方面：考官认为两个对立面的讨论不够平衡，其中一方论证明显多于另一方。尽管如此，考生还是就双方的观点进行了讨论，因此符合六分的标准。另外，对于“有组织的集体活动”，考官认为考生理解不全面。除了与学习相关的活动以外，重点应该讨论课外的活动。可以看出，考生对于题目中的对立面判断得不准确，应该是“集体活动”和“个体活动”的对立，而不是“学习”和“独立”。因此，在题目的相关性方面，考生略有跑偏。
2．连贯与衔接方面：考官基本满意。整体的逻辑和层次基本清楚，可以读得通。
3．词汇方面：是考生表现最好的部分。首先，显示出了比较大的词汇量。其次，考生还有搭配意识，也就是说，词汇使用比较地道，这是七分的标准。可惜的是，由于拼写错误太多，与七分失之交臂。
4．语法和句型方面：仍旧是6分水准，即简单句和复杂句都有，但是多样性方面稍显不足。语法句法虽然有错误，但是不妨碍阅读理解。考官没有详细说明此类错误的细节，下面特意罗列了错误清单：
●第一段that organized，被动形式错误，应改为that are organized
●第一段第二行teachers or their parent，parent应改为复数，和teachers对应
●第二段最后一行，as it have主谓不一致，应改为as it has
●第四段第一行，To sum up it is important，标点错误，应改为To sum up, it is important
●第四段最后一行，involved in被动形式错误，应改为get involved in
●第四段最后一行，involved in. To help...标点错误导致大小写错误，应改为involved in to help...