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我们记忆信息需要一个记忆的索引，抑或称之为记忆的触发点，这个触发点从古至今用得最多的是地点桩，但是实际上数字也可以用来构建一个庞大的记忆宫殿，按照记忆的桩子的原理，只要符合是有顺序有不同特征的图像就可以了。
因为受到空间的局限性，我无法带领读者去现实中寻找地点桩帮助你们制作属于自己的记忆宫殿，所以我设计了一个简易的数字宫殿编制系统，可以编制千位甚至万位数字编码。我将一些数字对应上是声母的字母，然后用数字转换成声母就可以组合出不同的物像，而这些数字的集合就是一个数字宫殿。数字定位系统经过深化改革可以变换出上万的桩子，篇幅有限不再赘述。
字母数字声母对应系统
声母对应数字的记忆：
0—D：0象形D。
1—y：1的发音首字母是y。
2—Z：象形。
3—S：3的手音首字母是S。
4—h：倒象形。
5—w：5的手音首字母是W。
6—g：倒象形。
7—t：象形。
8—b：象形。
9—q：象形。
123对应字母：yzs=椅子上=坐垫。
546对应字母：whg=无花果。
457对应字母：hwt话务台=电话。
965对应字母：qgw情歌王=情歌王子张信哲。
786对应字母：tbg特别高=姚明。
123椅子上=坐垫。
124一直挥=旗帜。
125杨宗纬。
126一只狗。
127圆柱体。
128圆珠笔。
相亲相爱——123（yzs）椅子上=坐垫
联想：坐垫上有两个人在相亲相爱。
八仙过海——124（yzh）一直挥=旗帜
联想：八仙过海成功挥动旗帜庆祝。
金玉良缘——125（yzw）杨宗纬
联想：杨宗纬结下金玉良缘结婚了。
掌上明珠——126（yzg）一只狗
联想：一只狗把掌上明珠叼走了。
皆大欢喜——127（yzt）圆柱体
联想：接到一个金子做的大圆柱体很欢喜。
逍遥法外——128（yzb）圆珠笔
联想：用圆珠笔射杀别人，逃跑后好吃好喝逍遥法外。
按照以上思路我们就可以编码出千位数字编码，千位数字编码是一套常规的定位系统，使用这个定位系统就可以帮助初学者记忆大量的信息材料。
古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。——韩愈《师说》
千位数字编码桩：221（zzy）=做作业
记忆材料：古之学者必有师
联想：古人做作业不会请教老师。
千位数字编码桩：222（zzz）=猪崽子
记忆材料：所以传道受业解惑也
联想：猪崽子坐船到守夜人那里接货物（传道受业解惑=船到守夜接货；也可以使用老师教猪崽子读书的画面）。
千位数字编码桩：223（zzs）=针织衫
记忆材料：人非生而知之者
联想：一个女孩不是生下来就知道织针织衫的，是和她妈妈在学习中学会的。
千位数字编码桩：224（zzh）=正在画=画板
记忆材料：孰能无惑？惑而不从师
联想：小朋友学习画画不可能没有疑惑，他的头上是冒出问号（孰能无惑），老师在旁边他却闷头沉思而不问，这个过程是惑而不从师。
千位数字编码桩：225（zzw）=蜘蛛网
记忆材料：其为惑也，终不解矣。
联想：蜘蛛网起火（其为惑也=其惑=起火），用钟表不断打（终不解=钟表不断打）解决了火。
千位数字编码桩：226（zzg）=珍珠膏
记忆材料：生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。
联想：一个珍珠膏摆在前面，一个先生在我面前（生乎吾前=先生在我前），他先闻到气味（其闻道也固先乎吾），我从食指接过他闻过的珍珠膏（吾从而师之=我从食指间）。