一路向北一路玩

十八年艰辛坎坷，一路向北，多少汗水多少泪。成人时，拿着北大的通知书，欣喜，荣耀。有时我还能隐隐听到后面传来的“不务正业”的评价。呵，但哪个孩子不爱玩呢？我的未成年，一路向北，一路“玩”，却一路收获。

舞过伤痛

十三年与芭蕾相伴，可以说舞蹈是我玩得最“过分”的业余爱好，哪怕是忙碌的初三我也未曾放弃。也许有过不平、遭过非议，但这一路我看见，艺术的魅力就在于她带给你的坚持不懈，赠与你的永不言败。

舞蹈的美是残忍的。每一个卓越的技巧都必须建立在超负荷的身体训练之上。脱臼、韧带撕裂、肌肉拉伤，还有平时常有的小伤小病小疼痛，都像皮鞭一样抽打舞者。这些从孩童时代开始，却一直到生命完结才能结束。我们甚至没有哭泣的权利，即使是普通的训练也要带着舞台上的灿烂微笑。酷暑严寒，十几年如一日，来不得半点马虎。这就是舞台后的世界，也许不为人知。

被伤痛折磨的时候我有过徘徊，有过失落，但每次爬起来后都会有所得，精神也会在一次次的摔打中随着身体变强而变得更加坚定。十三年的坚持就是一枚勋章，烙印在骨子里。

舞台是课堂。只有舞过伤痛，方才知道坚持的可贵，方才知道坚定的力量。

弹过情理

十年与钢琴相伴，又爱又恨。记得因为钢琴挨过第一次打，甚至因为它第一次被剥夺吃饭的权利。小时候，我认为钢琴是比上学和写作业都要可怕一万倍的事情。长大了，当有一天它成了一种乐趣，玩得开心的时候能与黑白键相伴也是一件幸福的事情。

曾在高三的统练里看过一篇文章，里面提及音乐艺术被公认为是人类传承的重要精神财富，只是繁重的课业常常让孩子们忽略她存在的意义。忙碌的时候我也自责曾经因为考学而将其中断，但若有心，把它再捡起来的时候便会发现，音乐的大门永远都是向着有心人敞开。你依旧可以通过那些音符感受故人或而细腻惆怅或而激情澎湃的思情。

音乐是课堂。只有弹过情理，方才明白精神的传承，方才明白感性的重量。

画过喜乐

高三厚重的卷子总是压得人喘不过气来，大家常愁眉苦脸地叹气，“唉，又那么多题……”但反正都要做，换一个心态又何妨？

看看空白处简单的表情漫画，看着自己画的拉拉队加油小人，心里总觉得轻松不少，好像雨过天晴。还记得作为社长和动漫社社员们一起奋斗的日子，这个高中因为社团而显得特别多彩。毕业前给师友们画上夸张的肖像，夹在同学录的最后一页，纪念一份感情、几分感动。虽然我不是一个画什么像什么的画家，但如此重的玩心倒可以换得如此的喜乐及如此美好的回忆，何乐而不为？快乐痛苦都是自己给的，只看个人怎么选择。

纸笔是课堂。只有画过喜乐，才通晓把握自己的选择，才通晓制造自己的快乐。

造过梦想

小时候常整夜望着天，整日幻想。那时不知道什么叫自然科学，什么叫研究，什么叫创新，只是用歪歪扭扭的字和拼音写下自己想做的荒唐事情——造翅膀，做飞机，遥控小人……记不清什么时候我真正动了手，自己焊出了第一块电路板，拼出了第一个机器人。渐渐地，我拥有了科学逻辑，拥有了知识作为基底，偶尔搞搞自己的小发明便成了茶余饭后的乐趣。

高中，又一个想法冲击自己的大脑——改造基因枪，这是前所未有的挑战。镇定自己发热的头脑，理智面对课题、学业、社团还有一系列繁杂的事情，连着几个月啃着饼干挑灯夜读，利用一切可能的时间坐在电脑前面一次次画图又一次次修改，计算、分析、改进……无数次循环之后终于将几个月的努力灌注在一副钢结构的枪筒中。机缘巧合，我带着它参加了科技类竞赛，无比幸运的是，我的付出得到了回报。

这就是我，十八年来一直贪玩的我。也许像人们说的“不务正业”，也许选择上有一点“喧宾夺主”，但这一路的收获却从未让我后悔自己的选择与作为。回首之前的历程，我一路向北，一路走来一路玩，一路学来一路乐，不停下脚步，不走邪门歪道，认真面对眼前的风景，捡起路上能捡起的美好，到处寻找自己的课堂。

如果说学习是宗教，学生是信徒，课堂是教堂，那么对于一个虔诚的信徒，无论走到哪里都能找到净心朝拜的地方。