梦，在延续

我是一个被幻想妈妈宠坏的孩子，我任性。

——顾城

顾城的诗，犹如一双黑色的眼睛，透过它们，我看到了黑暗里苦苦追寻光明的一颗稚嫩心灵，然而幸福于他，咫尺天涯；透过它们，我也才更深切地感受到光明里生命的璀璨斑斓，庆幸我的世界充满光亮，因而幸福于我，只待执著。

一

“我希望在心爱的白纸上画画，画出笨拙的自由，画下一个永远不会流泪的眼睛。”

成熟手，孩子心，正是这逃离俗尘的纯净吸引了我。

曾经，念着诗，天真地以为幸福就是永远不流泪，为了幸福，告诉自己不哭泣。

如今，满怀幸福之感，我即将踏入北大校园，回首过往十余载，悠悠情思，正如一句歌词：就静静地看青春难依难舍/泪还是热的泪痕冷了。

“九回肠，双脸泪，夕阳天。”

亦哭亦笑。原来，漫漫路途除却嬉笑竟还藏着那么多泪。

当然，能让我梦圆北大的绝非泪水。一直思索着，隐约觉得是一种力量在支持，也许是信仰，抑或只是简单的坚持。

“七八颗星天外，两三点雨山前”，记忆冗长，仅取一鳞半爪留作纪念。

二

琴音袅袅，相续欢伤。

弓起弦颤，轻舞飞扬。

我爱大提琴，因它助我敲开北大之门，因它使我的生活绚烂多姿。

与琴相交十三年，学并玩耍着，痛并快乐着。

其实学琴于我是较为轻松的，从小如此。

起初，并不像其他孩子一样每天两三个小时苦练，我只是做二三十分钟的练习，然后飞一般地冲到楼下和小伙伴玩儿。记得有人问我喜欢拉琴吗？我的回答总是肯定而羞怯，“我喜欢，但不想练”。小孩子天性使然，玩总是最愉快的，一想到练琴，心中或多或少不情愿，有时还一把鼻涕一把泪地和妈妈“斗争”呢。可转念一想练了琴就能尽情玩了，多少安慰些，再想到有朝一日若能拉出动人曲子，真是莫大幸事。如此，带着无限遐思，与琴交友，虽说每日相处时间极为短暂，但我却从未放弃。拉琴成了我每日的习惯，简单平凡。

就这样，琴伴着我，走过了天真烂漫的童年。

中学时代，因为琴，我走进了乐团。

乐团的经历历历在目，如今看来弥足珍贵。可当时却为是否一直留在乐团而踌躇不已。特别是高中，由于所在的实验班学习任务繁重，我得全身心投入，而乐团却事务繁多，对课程颇有影响。在别人上课而乐团却在争分夺秒地排练时我恨不得有分身术，分一半回教室；在因耽搁过多而使我不得不另花时间弥补漏洞时，我无奈哀叹甚至急得哭泣。不过最终我还是坚定了信念留在乐团，并坚持参加每一次排练，每一次演出和每次比赛。音乐会，艺术节，大大小小的汇演，还有无数奖状，荣誉以及真挚的情感，无疑，它们是美好的，也是令人感动的。

那些管弦乐合奏的音符流淌在我的记忆里，任岁月侵蚀，它们无法复制亦永不磨灭。

就这样，我带着琴，走完了一晃而过的六年。

拉琴并非一蹴而就，它是一个漫长的过程，需要耐心、毅力和爱。

关于练琴，记忆犹新的一段日子便是2008年的12月了，这是我为北大冬令营测试准备的最后一个月，我自是较往日刻苦。然而“熟梅天气半晴阴”，我的心情就是这样三分阴雨三分晴。某日状态良好，心情也就较为愉快，因为感觉到的是无限的希望；然而若是某日状态欠佳，或者仅仅是因为练久了致使手太累而影响效果，我就会焦急沮丧，甚至像小孩子一样一个劲儿抽泣。我太向往北大，太向往完美，可事实总不尽如人意，因而我难过。哭，而后擦干眼泪，拾起弓杆，又一次开始。重振精神不气馁，执著地面对，只是逐渐学会了平心静气。

就这样，我与琴，不离不弃，携手走入梦中的燕园。

三

学习的经历亦如学琴生涯一般，几多欢笑，几多哀愁，坎坷过后，一马平川。高考亦非一帆风顺，由于患病导致状态欠佳，差点失去完成考试的信心。文综考试场上甚至因感到无奈焦急而哭泣，一秒钟的犹豫，放弃的也许就是十几年的努力和梦想。终于，我挺住了，坚持直至结束。为自己的中学画上了句号，总算圆满。

四

“骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。楔而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。”也许这就是那股支持我的力量。

泰戈尔说：“我的昼间之花，落下它那被遗忘的花瓣。在黄昏中，这花成熟为一颗记忆的金果。”曾经，北大纷飞在我的梦与幻想中，时起时落，遥远而朦胧；如今它在现实中向我招手，我终于可以静静地去倾心体味那“一塔湖图”的纯美；而我相信，它也必将沉淀在我的记忆里，成熟为最美的果实，让我用一生去回味。

生无所息。生命只有经历冬的严酷考验、春的精心孕育、夏的蓬勃生长，才会收获秋的灿烂硕果。因而我们需要奋斗，需要求索，需要等待，需要一如既往的执著。

我希望在心爱的白纸上画画，画下一双眼睛，即使偶尔它也闪过泪花，只要心执着笔，永远不放下，它便永远明亮。

期许，信步燕园，

继续我的梦与童话，

编织着，山巅的缥缈流云，

守望着，生命的似锦繁花。

我是一个被幻想妈妈宠坏的孩子，

任性着，长大。