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房间里面静悄悄的，小宇和表哥在一起写作业。“表哥，你来帮我看看这道题，怎么我算得总是不对啊？”小宇说。表哥没有抬头：“你平时那么马虎，你再好好算算。”小宇平时数学不是很突出，所以在数学上狠下功夫，不过还是个大马虎，总是因为一点小错误算错结果，表哥也就没有理他。小宇皱了皱眉头：“好吧，那我再试试。”小宇又认真算起来，这道数学题有点难，小宇费了好大力气才解了出来。既然这种方法算的结果不对，小宇又琢磨是不是可以用另一种方法解题，他尽量试着从刚才的思路上跳出来，寻找新的方法来解这道题，没想到“柳暗花明又一村”，小宇竟然又想出了另一种方法。可是这次的结果仍然和之前一样，他把这道题的演算过程和参考书答案一起给了表哥：“表哥你快帮我看看，我用了另外一种方法，答案还是不一样！”表哥接过参考书，看了看说：“不会吧？这本参考书的编者这么权威，应该不会有错啊。我算算。”题目对于表哥来说还是比较简单的，他迅速地将答案算出来了，不过结果和小宇的一样，这回他相信了：“看来我们平时要选好参考书，不能迷信某一本。参考书的难易度也不同，像你这个好像有点不适合你，上面的题目有点难了，你的数学比较薄弱，应该让阿姨给你选择那种比较基础的参考书。”小宇说：“我觉得也是，这本参考书上面好多题我都要花好多时间才能算出来，有时候结果还不一样。我就有点偷懒了，答案不一样，我就直接改成了正确答案了，今天你在这里我才问你的。”表哥再次提醒说：“选不对参考书害人不浅啊。下次一定要让阿姨帮你选好。”
劣质参考书不但浪费了孩子精力，而且对学习也没有很大帮助。案例中的小宇就是这样。在现实生活中，家长给孩子买参考书的现象非常普遍，而且许多同学每科不只买一本，尤其是面临毕业和升学的孩子。让孩子无从下手，更疲于应付。好多孩子平时就是和参考书较劲，一天要做好几套同步练习题。对他们来说，每天休息的时间不够也是正常的。参考书更是家常便饭，每天都要翻看、做练习。
由于要应付各种参考书，已经成为他学习的沉重负担，为了把这些参考书都利用上，孩子预习和复习工程自然占用了大量的时间，最终使自己疲惫不堪。不少孩子常常牺牲放松和睡觉的时间赶工，造成学习时间的延长和学习效率的下降。
参考书是孩子学习最亲密的伙伴，是帮助孩子预习、复习的得力帮手。虽然参考书可以使孩子更好地掌握知识，但是参考书多了，往往会使孩子形成过分的依赖心理，会陷入过分相信参考书的死胡同。这种舍本逐末的做法，必然收不到预期效果。
买大量参考书盲目去做，是学习上的严重误区，存在着许多弊端。首先，预习和复习都必须要着眼于课本，从教材出发，试想如果连课本知识都没有掌握，就面对大量的参考书，如何能做好题？其次，市场上的参考书鱼龙混杂，有的书甚至存在抄袭现象，一味地陷入题海战术，只会浪费时间，让自己筋疲力尽。最后，孩子跟风似的大量购买参考书，很容易形成同学之间盲目消费和攀比的不良心理。
每科一本参考书即可
1.家长在给孩子选购参考书时，要遵循一个原则——“多不如精”。参考书不宜过多，每科有一本就行。平时预习、复习，还是应以课本基础知识为主，只要能将一本参考书运用好就行。
2.家长在给孩子选用参考书时，要根据孩子的实际情况去买。基础不扎实的孩子，尽量选用基础知识类的参考书，而那些平时成绩好，考试中又发挥不出真实水平的学生，可以购买套题之类的参考书，并通过模拟考试，提高孩子的应试能力。对于学习成绩比较优秀的学生，可以选购一些有一定难度的参考书，例题、练习题和答案分开。
3.选参考书时一定要选最新的正规出版社出版的参考书。在选购时，还可以适当听取老师和师兄、师姐的意见。
4.参考书后面一般都附有答案，这些答案最好由家长来保管，这样孩子做完题目后，家长可以给孩子打分，当发现孩子有错误时，可以让孩子再做一遍，或者引导孩子解出正确答案，这种看似简单的方法对提高孩子的学习成绩，效果是非常显著的。