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在转学以前，小凌学习成绩很好，上课积极发言，深受老师喜欢，同学们都很羡慕她。可转到新学校之后，小凌发现，当自己像从前一样举手回答问题的时候，别人都不举手，只有自己一个人积极，同学们投来了诧异的目光，这种目光中，小凌看到的是嘲讽。渐渐地，小凌觉得自己那只手变得很沉很沉，无力举起。于是，小凌怕了，低下了头，心里好难过。期中考试成绩下来了，她的名次下降了很多。
爸爸妈妈看到孩子的成绩后积极和老师沟通。老师找小凌谈话，小凌把自己这些日子以来积攒的苦闷全都告诉了老师，老师听了以后，笑着说：“你是一个聪明的孩子，在课堂上，你要带动同学们发言，就像你从前一样，老师支持你！”听了老师的话，小凌备受鼓舞。从此以后，小凌上课不再注意同学们的目光，而是像以前一样积极发言。时间长了，小凌又尝到了积极发言的甜头，并且自己还总结出：“积极发言，能让自己集中注意力听课，还能提高口头表达能力。”
就这样，小凌找回了学习的自信。第一学期考试中，取得了全班第一名的好成绩。
很多孩子都有同感，如果在课上回答问题，能得到老师的肯定，就会产生长久不易忘记的效果。上课积极发言能够让孩子集中注意力听讲，防止“走神儿”；同时促使孩子不停地动脑筋，及时理解老师课上所讲的每一个知识点，积极思考老师提出的问题，从而提高听课效率。如果答错了，经过老师或同学纠正，印象也是非常深刻的，一定不会再出错。
此外，孩子通过积极发言还可以检测自己是否正确理解了老师所传授的知识，暴露出自己在学习上存在的一些问题和不足，经过纠正从而得到进步。如果自己想错了，却没有说出来，没有经过纠正，那么自己对知识的掌握就还是模糊的，自己也弄不清对错，以后可能还会犯同样的错误。这就是上课积极发言与消极沉默、发言正确与错误对于知识掌握的差别。
由此可以看出，积极发言可以帮助孩子克服不良学习习惯，改进学习方法，让孩子更加高效地学习，使成绩在一天天中提高起来。因此，家长应该鼓励孩子在课堂上积极发言。
如何培养孩子上课积极发言
1.孩子都很仰慕伟人，愿意向伟人学习。家长平时要多给孩子讲一些伟人的故事，以伟人作为孩子的榜样。同时，家长也可以让孩子将听到的故事复述出来，增强孩子的表现欲望。
2.应该鼓励孩子积极大胆发言。家长要多和孩子在一起学习，向孩子提问题，鼓励孩子回答，尤其要让孩子认识到即使回答错了也没有关系，自己存在的问题不断暴露出来并加以改正，以后犯错误的机会才会更少，学习成绩才会更好，老师也才会更喜欢自己。
3.如果孩子性格内向，家长更应鼓励其大胆发言，对于孩子的点滴进步，都要给予及时的肯定和表扬。同时家长也应多和孩子谈心，和孩子一起讨论积极发言的话题，让孩子自己总结利弊，使孩子认识到：开动脑筋、积极发言，对自己的成长是非常有帮助的。
4.教育孩子在课堂上争取机会积极发言，即使老师没有提问自己，自己也要积极思考，当别的同学回答问题或翻译句子时，孩子应当在心中默答一下，当老师宣布答案时，再验证自己的回答是否正确。
5.家长要教会孩子发言，发言要掌握一定的方法，如发言时围绕一个中心展开内容，抓住要领去说；发言要按照一定的逻辑顺序进行，如介绍物体时，要让孩子知道应该介绍物体的颜色、形状、大小、作用等，介绍事情要按照事情发展顺序进行，介绍人物时，还要把人物的具体事迹讲出来，等等。