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不少父母常常为教育女儿感到头痛，觉得女儿与自己的思想观念距离太大，而孩子有时也会抱怨父母顽固守旧，过分干涉自己的社会交往、生活方式、消费观念等。这都是亲子间缺乏相互理解、互不相让造成的后果。因此，回避不是解决问题的办法，因为，“代沟”是客观存在的。
李妈妈与女儿时时刻刻隐藏着“战争”的危机，导火索总是对不同事物的不同看法。
女儿染了发，美滋滋地哼着歌回来。妈妈见了，很不高兴地说：“怎么？我辛辛苦苦生了你，染头发不告诉我，染得七红八绿的，好好一个脑袋，成调色板了！你整个一变色龙啊！”女儿不高兴地说：“哎哟，妈，这都什么年代了，尝试尝试新事物不行啊？”
女儿班里组织春游，拍了很多照片，其中有几张女儿和男同学的合影，按照妈妈的看法来衡量，距离过近（其实，那距离实际上确实没什么）。妈妈说：“这是谁家男孩，靠你这么近干什么？瞧你还美滋滋的！”女儿不乐意了：“您那么封建干什么？不就是照张相吗？有什么大惊小怪的，再说了，他就是我的同学！”
女儿出去旅游，从外地回来，给妈妈带了礼物。妈妈说：“乱花什么钱，带什么礼物啊，羊毛还不是出在羊身上？”女儿扫兴地说：“本来是想着您，看您说的。”
女儿零花钱总是告急，妈妈说：“你真是不会计划啊，大手大脚地花钱，看你以后自己赚不了那么多钱怎么办？想想我们小时候……”女儿说：“行了，您那个时候，一根冰棍才几分钱，对吧？可现在什么时候了，能比吗？现在是市场经济了，水涨船还高呢，我那点儿零花钱，花得已经够节约啦！”
上述案例中妈妈与女儿的几个生活场景在现今家庭很普遍。现在的女孩大多是独生女，家中没有兄弟姐妹。女孩因为性格比较温柔细腻，所以她们有时会感到寂寞和孤独，因而更渴望与父母的沟通。而且，社会和父母的期望、学习的压力也会经常使她们透不过气来。如果父母不能理解她们，她们就会表现出急躁、委屈等不良的情绪，无法与父母正常交流。
现今孩子虽然年龄小，但是想法并不比成人少，比如，我们来看看下面案例中一些孩子的心声：
“我妈这人事儿特别多，对我管得特别严，啥事儿都要干涉。比如说，我每天去哪儿，几时回来；说哪些话，做哪些事儿；买什么衣服、怎么穿，都得听她的；电视看几个小时，看哪些频道……我妈都会吩咐我，甚至连用哪个牌子的卫生巾都得我妈说了算。”
“我觉得我已经长大了，有些事自己应该可以做主了，可在我们家根本没有民主可言。上回我去同学家玩，我妈规定我晚上9点必须回家。我就迟到了半个小时，回去我妈就唠叨了我一个钟头，竟然还说：别说半小时，给你规定的时间你迟到一分钟都不行。现在我每天都觉得特别压抑，压根喘不过气来，家里好像牢房……”
案例中孩子的怨气说明了一个问题：父母与孩子有“代沟”。做父母的，肯定是全心全意地爱着自己的孩子，但管，怎么管，爱，怎么爱，其中有很大的学问。
下面再看一个案例，这是一个母亲的日记：
这天晚上，女儿写完作业后跑到我身边一把抱住我，头埋在我的怀里一动不动。我有些诧异，问：“宝贝，你怎么了？”半晌，女儿抬起头来一脸的不悦，说：“妈妈，今天我很不高兴，因为我们班有个男生说了一句很恶心的话。”“是吗？说了什么话啊？”女儿不好意思地看看我：“他说我们班的某某喜欢我。”说完，女儿不安地低下了头。
我不禁笑了，才10多岁的女孩啊，竟也会为“喜欢”而伤脑筋了。我问她：“有人喜欢你，你不高兴吗？别人喜欢你，说明你是个讨人喜欢的女孩，想跟你在一起玩，这应该是一件很好的事情啊，你怎么还不高兴，难道你不想让大家都喜欢你吗？”
女儿迷惑地睁大眼睛看着我，说：“可是，他还说某某要跟我结婚啊。”
我愣住了，没想到现在的孩子成熟得这么早，知道男女互相喜欢就是要结婚了。我又问女儿：“你知道结婚是什么意思吗？”女儿迟疑了一下，说：“就是……就是要住到一起，像爸爸妈妈一样。”我心底又吃了一惊，女儿对“结婚”的意思领会得还挺对的，那么，该怎样去引导她正确对待这件事情呢？
我想了想，抱着她说：“被别人喜欢是件好事，同学说某某喜欢你也没什么不对，但他说某某要跟你结婚这就不对了。因为结婚是大人的事情，是要等到你们都长大成人，学业结束，开始工作的时候才可以做的事情。你的同学也还小，不懂得结婚的意思，他可能只是说说而已，你不必为他说这样的话而不高兴，只当是个笑话听吧，不要在意，好不好？”女儿乖巧地点点头。
案例中这个母亲就是一个能和孩子平等对话的妈妈，她听得懂女儿心声。其实，每一个女孩都是独特的个体，其心理特点具有发展性、多变性、可塑性，她们在不同的时期会有不同的烦恼，如果父母不了解女儿的内心，所用的教育方法不对，亲子双方都会感到痛苦，而且会白白浪费许多时间与精力。女孩在成长的过程中，需要父母的陪伴，需要父母的指导，但也需要父母的倾听。
懂得教育方法的父母和孩子的关系是对等的，他们会尊重孩子，常与孩子沟通，因为他们懂得，这是他们了解自己孩子最直接最有效的渠道。亲子关系和谐了，孩子就比较愿意与父母交流，这也有助于父母向孩子施教。但如果教育方式不当，就容易产生“代沟”。那么，作为父母怎样才能消除“代沟”、加强和女儿的沟通呢？
1. 要做女儿的知心朋友
父母应适当地放下家长的架子，积极地同女儿交朋友，平等地同女儿谈心，帮助女儿排忧解难，在家庭内形成民主、平等的气氛和新型朋友的关系。要做到这一点，就要从日常小事做起。父母下班回到家，要多抽出时间和女儿聊聊天，询问一下孩子的学习情况。在餐桌上，与女儿谈一些轻松愉快的话题。看电视的时候，积极地与孩子讨论一些有趣的节目。还可以经常抽空陪孩子买书、参加体育锻炼、听音乐、看电影等，增加和孩子的相处时间，拉近彼此之间的感情，让家庭形成一种良好的自由和谐的氛围。
2. 要让女儿了解父母的辛苦
父母也不妨适当地向女儿敞开心扉，说说心里话，让女儿了解自己的心情，这样，孩子才会逐渐懂得父母的艰辛，才会自发地关心、体贴长辈。
3. 拉近与女儿的距离
和女儿适当地开开玩笑，是改善两代人关系的好方法。作为父母，可在适当的时机与女儿开一些幽默高雅的玩笑，以活跃气氛，使孩子在开心的氛围中与父母交心，营造良好的家庭气氛。
同时，为了拉近与孩子的距离，父母应当做到以下几点：
（1）对孩子要有宽容心。如果孩子一时犯了错，父母切不可抓住其错误不放，要施以帮助查找原因，然后，心平气和地指出其错误之处，共同分析因果得失，引导孩子吸取教训，避免再次犯同样的错。这种仁爱与宽容之心会影响女儿，并使其能感受到父母对她的关爱。
现在的孩子大都很有主见，有时和父母观点不一致，这很正常。对此，父母不要怕丢面子而非要凌驾于孩子之上，更不能把自己的观点强加给孩子。多听听孩子的想法，多征求他们的意见，使他们感受到尊重，这种民主式家教不仅会受到孩子的欢迎，重要的是能保持亲子关系的和谐，使得父母更容易对其施教，及时纠其错，扶其正。
（2）要换位思考将心比心。在家庭中，父母虽属施教的一方，但也不能总是充当批评家的角色。如果孩子有了错，可以尝试先把孩子引到被教育者的位置，要她说一说对类似错误的想法……引导她将心比心，换位思考。这种方式会比较容易被孩子接受，教育的目的也大多会顺利地达到。
（3）对孩子不要过度疑心。通常女孩容易让父母疑心，但疑心是父母与女儿关系和谐的大忌。父母要相信女儿，在没有掌握准确事实的情况下，切忌过早地下结论，以防伤害孩子的自尊心，更不能胡乱猜测，以免孩子因被猜疑而产生心理压抑和逆反心理。
4. 每天给孩子一个好心情
每天早上和孩子一起吃早饭，然后把她送出家门，说上几句鼓励的话，可以使孩子在一天中都会心情愉快、信心百倍。父母下班回到家里，不要急着做饭，先与孩子交流一下。女孩是非常依恋父母的，一天不见，她会有许多“奇闻逸事”要讲给父母听，而父母一定不要冷落孩子。
5. 节假日常带孩子出去玩
如果父母平时上班忙没有多余的时间陪孩子，那么节假日尽量多带孩子外出旅游观光，或者一家人出去野餐，以此增进父母与孩子间的亲密关系。节假日全家出游，不但可以使孩子体验到父母对她的爱，父母也可以缓解压力，何乐而不为呢？
常见一些家庭中，父母在与孩子沟通中存在一些沟通误区，这是应该极力避免的，那么，父母在与女儿沟通中要注意哪些沟通误区呢？
误区一：对女儿严，对自己宽。
孩子像父母的一面镜子，如果父母平时说话做事言行失准，在与孩子沟通的时候就比较缺乏说服力。要记住，孩子是用放大镜来看父母的，她不反驳你不一定就是接受你。父母如果自己说一套做一套，要求孩子又是另外一套，就很难被孩子在心里认同和尊重。所以父母要在平时生活中注意自己的言行，做好榜样。
误区二：期望值过高。
父母对孩子的期望值不能过高，一定要实事求是，因势利导，顺其自然，要设身处地为孩子排忧解难，而不要无休止地对孩子要求、命令。因为，当父母无休止地对孩子提出要求时，孩子必然会产生反感，特别是如果父母期望值过高，孩子达不到，就会产生心理负担。时间一长，随着这种反感的积累，“代沟”问题也就成为一种在父母“高压”下的必然反应了。所以，父母应该明白：拔苗助长只会事与愿违，不切实际地急于求成更会加深亲子间的“代沟”。
有一位父亲，曾经试着和女儿“互换角色”——女儿当父亲，父亲做女儿。“父亲”向“女儿”提问题：“人家挣1000元，你怎么挣800元呢？人家住三居室，你怎么住平房呢？人家有高级职称，你怎么还是助理呢？”这位真正的父亲虽然很有涵养，但最终还是受不了女儿这样的提问而大发雷霆。父亲认为女儿怎么能不看实际情况一味地要求父亲挣大钱、住好房、有高级职称呢？后来通过这个游戏，他悟出一个道理，平日自己对孩子的要求高，让孩子也压力很大，看来对孩子以后提要求也得合情合理、实事求是。
误区三：缺乏耐心的教育说理，采取粗暴的打骂方式只能加深“代沟”，不能有效地解决亲子间的问题。
打骂教育是一种畸形的家庭教育方式。在现代家庭中，应该避免出现这种教育方式。打骂是对孩子犯错所采取的一种不良的处理方式。父母的目的本是让孩子克服缺点、纠正错误，帮助孩子分清是非，明确努力的方向，但是，打骂的方式不仅不能让孩子心服口服，往往还会增长孩子的消极情绪。
误区四：父母过多地唠叨，会引起孩子的反感，不利于交流。
有些父母与孩子从早到晚只会说三句话。孩子早上起床时：“快点起来，到点了，快点快点。”孩子出家门时：“上课要注意听讲，不要做小动作，放学早点回家。”孩子放学回来时：“考了多少分？被老师批评了没有？”教育专家把父母的这些“唠叨话”总结为“正确的废话”和“无效的命令”，因为这些话不仅使孩子十分反感，甚至很多孩子从不把这些话当成应该记住的话。
误区五：父母喜欢揭孩子的“短”。
孩子在成长过程中经常会出现一些问题，这是正常的，并且有时孩子对自己的毛病也有要改正的想法，作为父母应当及时给予鼓励，进行诚恳的提醒，给孩子改正缺点的勇气和力量。
女孩比男孩更加敏感，如果女孩犯了错误，心理会更加脆弱，更需要父母的谅解与安慰。而有的父母则不是这样，当孩子在改错的过程中或再次犯错时就把孩子的承诺当话柄来刺激孩子，挫伤孩子的自尊心。孩子对此不仅懒得听，而且逆反心理加重，更会加深“代沟”的形成。