在张华班上，好多同学的家长都给自己报了兴趣班、奥数班、辅导班，妈妈望女成凤心切，也给她报了奥数班，每周六、日上课。刚开始的时候，张华学得还比较认真，兴趣十足，每次下课回到家就开始写作业。妈妈为了指导女儿学习，每天在孩子写完辅导班作业后还为孩子布置了百分测试题。张华兴致很高，就算学到晚上12点也会把测试完成。可是这样一来，张华每次要花2小时完成作业，还要再用2小时做妈妈的测试题，根本没有时间安排其他事情，晚上睡前想看会电视，可节目已经错过了；想玩一会游戏，已经很晚了。久而久之，张华开始吃不消了，对奥数的兴趣渐渐变淡了，完成作业的时间越来越晚，有时候连妈妈的测试题都来不及做就已经困得不行了。最终，她由喜欢数学变得越来越排斥数学，学习兴趣的下降使她的学习成绩也受到了影响。

现实生活中，有很多像张华妈妈一样的家长，对孩子寄予了很高的期望，总希望孩子能够抓紧一切时间来学习尽可能多的知识。因此，他们总是要求孩子坐在书房里，趴在书桌前，其他的家务事孩子一概不要管，而休息和游戏就更不可能了。

让孩子多学点东西无可非议，但是家长要顾及孩子的感受，以及对知识的“消化能力”。就好比让孩子天天坐在饭桌前不停地吃东西，孩子已经吃不下去了，还要苦苦相逼，那孩子就只能吐出来，最后不仅没有吸收到营养，反而很可能伤害了脾胃。学习也是一样的，孩子虽然对这个世界充满好奇心，但是他们的注意力集中时间较短。比如学习一会儿之后，就想做些其他事情，如果父母强制孩子趴到书桌前，那么孩子对知识原本的兴趣也就会渐渐磨灭掉。

所以，家长不能总是强迫孩子长时间地学习某一门功课，而要注意时间的安排，多给孩子一些自由宽松的空间，这样才能调动孩子学习的兴趣。