悠悠华夏文明，上下数千年，一脉相传，跨越远古，傲然于世。这其中，既有深邃曼妙的文学意境、深沉厚重的历史遗存，也有改造自然、提升自我的科技之光，更有先哲圣人隽永奇幻、洞察天机的思想之花和仁人志士战天斗地、改天换日的豪迈之情……所有这一切，都让现代人沉迷陶醉，为之驻足，留连观赏。

只是，基于近现代的一些客观原因，在一些人的眼里，我们的文明，曾经的辉煌，都已走向衰落，甚至走向了式微。国学，也就成为了他们眼中恍若隔世、可有可无的一种历史宿存。然而，历史和事实再一次证明。不管时光如何轮转、不管时空如何变幻，我们古老的文明，无时无刻不在展示其强大的生命力，不仅不会消亡，反而会与时俱进，愈发放射出夺目的光芒。正因如此，一股股国学热在神州大地再度兴起，并漂洋过海在炎黄子孙之中迅速蔓延开来。这是一种可喜的现象，是华夏文明适应时代、重塑时代的有力见证。

为此，我们以无比崇敬的心情溯本寻源，开始将我们的思维跨越百年千年去与我们的先哲圣贤们交汇，开始用心灵去感受华夏文明的悠远帛长、博大精深。不过，在国学热浪来袭之时，我们也应该清醒地看到，由于历史的原因，许多人对国学已经变得非常生疏，面对浩瀚无垠的国学海洋，竟然有无从下手的感觉。这个问题，也是我们不断思索着的问题。那么，该怎样做，才能让广大读者由亲近国学变为热爱国学甚至精通国学呢？首先，还是有必要对国学的范围有个厘定。

尽管现代人有关国学的概念有着不同的定义，但在理念上基本上已经形成了共识。这就是，国学，从概念上来说指的是以先秦时期各种学术和诸子百家学说为基础，并在后来各朝代得以继承或发展的各类文化学术，即中国固有的文化学术。大体上来说，它们涵盖了民国以前的政治、经济、教育、科技、哲学、史学、文学、医学、天文、地理以及书画、音乐等各个学术范畴。

单从时间上来看，要想将跨越数千年的国学罗列出来，也不是一件一蹴而就之事。那么，该从哪个方面或以什么样的方式来宣扬国学呢？俗话说，名师出高徒，为此我们将眼光瞄向了一些大师级的人物。在阐述他们的学术成果之前，不妨先看这样一个故事。

有一位世界大师级的小提琴演奏家，收了不少学生。不过，他的教授方法有些独特，认为琴声是最好的教育。他在教授学生前，从不提指导意见，而是让学生先拉曲子。当学生拉完曲子后，他再把这支曲子拉上一遍，以让学生学会倾听，并从中得到教诲。

有一次，大师接收了一位毫无名气的新生。在拜师时，他要求学生拉了一支短曲。没想到这个学生把这支短曲拉得出神入化，近乎完美。结果，当大师准备象往常一样准备做示范性拉琴时，他竟沉默了好长时间。最后，他把小提琴从肩上拿下来，长叹一口气从台上走了下来。

来宾们一阵阵骚动，都不明白发生了什么。大师微笑着对大家说道：“你们知道吧？他拉得太好了，我没有资格指导他。最起码在刚才的那支曲子上，我的琴声对他只能是一种误导。”

来宾们听了，在短暂静默过后，突然爆发出热烈的掌声。这些掌声，除了用来赞赏学生的琴技外，更体现了对大师的尊重。因为大师并没有从个人的私心杂念出发，担心在公众面前褒扬学生会贬低自己，反而以磊落的胸怀呈现自己的爱才之心。

之所以先讲述这样一个故事，就是为了让大家明了，大师之所以能成为大师，并不仅仅在于他们高超的专业技能水平，更在于他们具有坦白的襟怀和可贵的谦逊精神。这就是大师值得人们信赖和崇敬之处。出于这样的敬仰，我们竭尽所能地搜罗了一批近现代的国学大师，将他们在国学研究方面的学术成果汇编成册。这就成了我们手中的《大师国学课》一书。

大师们的学术成果丰富多彩，不可能一下子道尽。为此，我们并没有照本宣科地进行阐述，而是将他们的成果，尤其是精华部分进行吸收、消化，转换为一种浅显易懂的方式，力争做到让广大读者易于接受、乐于接受并能迅速转化为自身的学识。

出于普及国学的目的，本书除了在注重学术水平上、易于传播上下功夫外，还格外着意于国学的全面性。因而，本书是站在多视角的角度阐述国学。书中的内容涉及儒家、道家、佛家、兵家、法家、墨家等各个流派的学术思想，还从史学的高度看问题，尤其是将古人最为看重的“礼”与“德”突出出来。在大力提倡培养德才兼备人才的今天，这种做法无疑具有积极的意义。

本书另一个明显的特色是，在阐述国学时，运用穿插的方法，将大师本人的一些心得体会，甚至是他们本人的实际经历贯穿其中。这样做的目的，就是希望能让读者与大师产生互动，从而学会从大师的视角看问题。

所以，通过大师们的视角，谛听大师们的教诲，不仅能领会到国学的精髓，还能于感叹中华文明博大精深的同时，感受到大师们的思想和精神。从大师们的身上，汲取的不仅是知识的营养，还有那种通过博大的心胸、长者的风范所彰显出来的崇高人格魅力。

当然，需要指出的是，不仅国学的内容浩如烟海，国学大师的学术成果同样浩如烟海。所以，尽管我们抱着极度的热忱、尽着最大的努力，但想通过一本书就能穷尽一切就显得有痴人说梦的意味。所以，本书的视角和侧重点并不在学术本身，而重在学术思想的宣传和普及上。最根本的出发点就是想极快地提升广大读者阅读国学的兴趣，并且能从大师们的身上受到启发，进而成为一名国学爱好者、钻研者。

与经典同行，与大师为伍。真诚希望广大读者通过阅读本书，受益良多，从而了解国学、热爱国学，进而成为推动国学发展的进步力量、中坚力量。 Tp/GrERxNjUh1xidwtHKjved34mimnWnWmdv3G4ei3eKWOs+WhkLjcyZLUBkIRMX