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雅丽是某高校一位教师，对儿子十分溺爱，孩子要什么就给什么。孩子上幼儿园时，要什么玩具父母就给他买什么玩具，买这些玩具每个月都要花掉父母1000元左右。但父母并不心疼，夫妻俩觉得就这么一个儿子，多花点也无所谓。渐渐的，儿子养成了见什么要什么的习惯，他觉得父母满足自己的欲望是理所应当的。上小学后，父母每月给他100元零用钱，都不够他花。不久，母亲晋级加了工资，仍然给儿子100元零用钱，没想到儿子眼睛一瞪，气势汹汹地质问：“你们涨了工资，为什么不给我加钱？”父亲觉得不能再迁就，坚持不再多给。儿子却狠狠地说，“你们会后悔的。”
第二天上午，雅丽接到了儿子班主任的电话，说让她去学校一趟。雅丽急忙来到学校，看见儿子正理直气壮、一脸不屑地站在老师旁边，雅丽问老师是什么事，老师对她说儿子在班级偷了同学的东西，被人发现后还对同学大打出手，老师批评他不仅丝毫不起作用，还顶撞老师。雅丽听到这，再看看儿子的表情，顿时觉得万般悔恨！
这就是溺爱的结果，造成这种令人不寒而栗的原因是父母无限制地满足孩子的物质贪欲，致使孩子的贪欲恶性膨胀，难以自制。一旦欲望得不到满足，就会走向极端。
著名教育家马卡连科说：“子女固然会因父母给予的爱不足而感到痛苦，但他们同样会因为那种过分洋溢的伟大感觉而腐化堕落。”没有父母之爱所培养出来的人，往往是有缺陷的人。可见父母之爱、亲人之爱对子女的巨大作用。但是，如果这种爱超过了一定限度，变成了溺爱，就会走向反面。
在溺爱中长大的孩子，容易养成娇气、骄气、任性、霸道等不良性格，只知道接受父母、他人的爱，却从不知道对父母和他人的爱给予回报。父母在教育孩子的过程中，应该保持理智，理智是家庭教育中常备的节制器，否则，孩子们就会在父母最好的疼爱中，养成最坏的习惯。马卡连科的这段论述深刻地告诉人们，爱孩子不能没有原则，爱不是简简单单地给予，“爱”需要“施爱者”理智。任何爱的行为都不应想当然地给予，而应在深思熟虑之后才做出决定，只有给予孩子合理的、正确的爱，才能让孩子拥有好性格。
因此，杜绝溺爱对于孩子形成好性格尤为重要，如果孩子只知享乐，不懂拼搏；只知索取，不懂奉献，那么他的心理永远无法成熟起来，到社会上也很难立足，严重时甚至会危害自己或危害社会。
【爱心指导】
1.对孩子的无理要求不要一味迁就。父母应当对孩子的要求和需要进行分析、判断，绝不能感情用事，一味姑息迁就。孩子依赖性强，不能自立，大多是父母对孩子过分宠爱造成的。
2.尝试拒绝孩子。很多时候，父母都以为孩子小不懂事，并不知道约束自己的要求，于是在孩子提出不合理要求时，尽量满足孩子的要求。其实，这是一种错误的想法，只有孩子从幼年时就开始懂得约束自己，明白有些事情是不应该去做的，才不会形成肆意娇惯的性格。
3.科学地给予孩子爱。父母对孩子要爱而有方，既要尽到父母的责任，关心爱护孩子，让爱化作孩子前进的动力；又不能无原则地迁就孩子，护短包庇，最终让爱变质，酿成苦酒。
4.对孩子管放结合。父母对孩子不好好学习、品德不好和没有礼貌等，当然要管。但是吃苦耐劳的事情、经风雨见世面的事情，要放手让孩子去干，这样才能增进孩子自强不息的性格。