序言

时间过得真快，我走上工作岗位，快要一个甲子了。作为新中国第一代的公共卫生工作者，可以说我的职业生涯与传染病的防治工作紧密联系在了一起。尤其是病毒性肝炎，在20世纪80时代，疫苗尚未规模化接种，外环境中的致病因素也梳理得不够清晰，病毒性肝炎严重威胁了人民群众的身体健康。比如：1986～1988年，我国新疆南部地区暴发了大规模的戊型肝炎，接近12万人发病，700多人死亡，这段惨痛的经历烙印在一代人的心里。又如：1988年，发生在上海市的甲型肝炎暴发流行，短短3个月内全市超过34万人发病，死亡47人。作为这次疫情处置的亲历者和负责人之一，当我们通过流行病学调查证据锁定了毛蚶，并在毛蚶中成功分离到甲型肝炎病原体的那一刻，我和同事们意识到病毒性肝炎或许是可以被“制服”的。此后，我先后主持并参加了多项与病毒性肝炎防治有关的国家重大科技攻关课题，包括“六五规划”的乙型肝炎疫苗的效果和安全性评价、儿童接种乙型肝炎疫苗免疫方案的研究；“七五规划”的甲型肝炎疫苗的效果和安全性评价、全国不同病毒性肝炎的流行病学特征的研究；“八五规划”的我国丙型和戊型肝炎分子流行病学和流行病学特征的研究等。一切的努力都是为了下一代不再受到病毒性肝炎的威胁。

转眼这么多年过去了，我的研究方向也逐步转移到了艾滋病防治工作，但是理念和方法都是相通的。而且，我也更加清楚地意识到，一种疾病能否被成功地控制甚至消灭，与国家的决心以及人民群众的意识密切相关。现阶段，肝炎疫苗的免疫接种成功保护了我们的下一代；新型的诊疗技术和药品已经可以帮助我们成功控制乙型肝炎，甚至治愈丙型肝炎；肝癌的发病率和死亡率也进入了下降通道。但是，新病例的发现、慢性病毒性肝炎患者的规范化治疗、药品的可及性、健康的公平性以及消除病毒性肝炎的社会歧视等问题仍然亟待解决。“防患于未然”是世代相传的疾病预防原则。我也非常认同“疾病防治，健康教育先行”的做法。制定病毒性肝炎宣教指导意见，并以此为基础转化成多样的宣传资料，对于患者的健康教育、专业技术人员和志愿者培育，乃至大众的宣教都会起到积极的作用。

潘启超主任医师、谢青教授和张文宏教授都是我在病毒性肝炎预防控制工作中的战友。他们在应对病毒性肝炎的实践中，体会到疾病教育的重要性，积累了大量的实践经验，并结合前期调研结果和患者的实际需求，联合上海市医疗和卫生领域的专家和学者，共同编写了《认识肝炎·知行合一——病毒性肝炎宣教指导和释疑》一书。我衷心希望此书能够给读者提供有益的参考。

上海市疾病预防控制中心
2017年6月